- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника Младшая группа
Под музыку дети входят в зал и идут вокруг ёлки.
Вед: Навестила ёлка всех ребят сегодня
И проводит с нами праздник новогодний.
Хочется ребятам разглядеть игрушки,
Разглядеть всю ёлку снизу до макушки.! (Дети рассматривают.)
Вед: Ай, да ёлка, красота! Сядем, детки, на места! (Проходят на стульчики.)
Ой, ребятки, я слышу что кто-то к нам идет!
Под музыку выходит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребятки! (Здороваются.) Меня зовут Снегурочка.
Вед: Снегурочка, ты посмотри какая у нас красивая ёлочка, а огоньки на ней не горят.
Снегурочка: Давайте мы вместе подойдём к ёлочке и похлопаем громко в ладошки, огоньки и зажгутся. (Хлопают-зажигаются.)
Вед: Посмотрите, какие красивые огонёчки мы с вами зажгли.
Снегурочка. А теперь мы на огонёчки подуем, и они погаснут. (Дуют-гаснут.)
Снегурочка. Ребята а я не с пустыми руками к вам пришла ,дедушка мороз передал фонарики. Давайте с ними потанцуем
«Дед мороз фонарики детям подарил»
Игра проводится 2-3 раза.
Вед: Деткам радостно сейчас – огоньки горят на ёлке!
Снегурочка: Ёлочку мы удивим:
И на весёлый хоровод сейчас пригласим!
Хоровод «Маленькой елочке»
Вед: Послушайте, ребятки, кажется к нам кто-то в гости едет?!....(музыка)
Снегурочка (со словами: пойду посмотрю, подходит к двери и везёт вокруг ёлочки МАШУ на санях):
Посмотрите, да это же кукла Маша к нам в гости приехала.
Вед: Снегурочка, а мы про куклу Машу с ребятками песенку знаем, хочешь послушать?
Снегурочка: С удовольствием послушаю!
Песня: «Машенька маша»
Снегурочка: Хорошо вы пели! А Маша для вас тоже что-то приготовила….(достаёт мешочек и звенит им), интересно, что же там в мешочке?
Вед. с детьми: Да это же погремушки!
Снегурочка: Погремушки вы берите - сними весело пляшите!
Игра с погремушками.
Снегурочка: Ребятки, в моём снежном домике всегда холодно и много снега. Я налепила из него много снежков.
Не ленись – подходи, и снежочки собери!
Игра со снежками (Садятся.)
песня «Блестят на елке бусы»
Ведущая:
Знаете, кого-то нам не хватает на нашем празднике? Дедушки Мороза!
Снегурочка:
Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достает из сумочки малюсенького Деда Мороза – игрушку).
Ведущая:
Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький!
(Звучит «волшебная музыка»).
Снегурочка:
А я сейчас поколдую – и он подрастет!
(Кладет в сумку игрушку и дует на нее, наколдовывает из сумки второго игрушечного Деда Мороза побольше).
Ведущая:
Все равно этот Дед Мороз маленький!
Снегурочка:
Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза вот сюда (в сумку), давайте каждый из вас подует на мешочек. Дуть надо вот так… (показывает, дети дуют, ставит мешочек за ширму) а теперь давайте все вместе хлопнем в ладоши 3 раза и скаже
Сценарий Новогоднего праздника «У ёлочки» Младшая группа.
Под музыку дети входят в зал и идут вокруг ёлки.
Вед: Навестила ёлка всех ребят сегодня
И проводит с нами праздник новогодний.
Хочется ребятам разглядеть игрушки,
Разглядеть всю ёлку снизу до макушки.! (Дети рассматривают.)
Вед: Ай, да ёлка, красота! Сядем, детки, на места! (Проходят на стульчики.)
Ой, ребятки, я слышу что кто-то к нам идет!
Под музыку выходит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребятки! (Здороваются.) Меня зовут Снегурочка.
Вед: Снегурочка, ты посмотри какая у нас красивая ёлочка, а огоньки на ней не горят.
Снегурочка: Давайте мы вместе подойдём к ёлочке и похлопаем громко в ладошки, огоньки и зажгутся. (Хлопают-зажигаются.)
Вед: Посмотрите, какие красивые огонёчки мы с вами зажгли.
Снегурочка. А теперь мы на огонёчки подуем, и они погаснут. (Дуют-гаснут.)
Снегурочка. Ребята а я не с пустыми руками к вам пришла ,дедушка мороз передал фонарики. Давайте с ними потанцуем
«Дед мороз фонарики детям подарил»
Игра проводится 2-3 раза.
Вед: Деткам радостно сейчас – огоньки горят на ёлке!
Снегурочка: Ёлочку мы удивим:
И на весёлый хоровод сейчаспригласим!
Хоровод «Маленькой елочке»
Вед: Послушайте, ребятки, кажется к нам кто-то в гости едет?!....(музыка)
Снегурочка (со словами: пойду посмотрю, подходит к двери и везёт вокруг ёлочки МАШУ на санях):
Посмотрите, да это же кукла Маша к нам в гости приехала.
Вед: Снегурочка, а мы про куклу Машу с ребятками песенку знаем, хочешь послушать?
Снегурочка: С удовольствием послушаю!
Песня: «Машенька маша»
Снегурочка: Хорошо вы пели! А Маша для вас тоже что-то приготовила….(достаёт мешочек и звенит им), интересно, что же там в мешочке?
Вед. с детьми: Да это же погремушки!
Снегурочка: Погремушки вы берите - сними весело пляшите!
Игра с погремушками.
Снегурочка: Ребятки, в моём снежном домике всегда холодно и много снега. Я налепила из него много снежков.
Не ленись – подходи, и снежочки собери!
Игра со снежками (Садятся.)
песня «Блестят на елке бусы»
Ведущая:
Знаете, кого-то нам не хватает на нашем празднике? Дедушки Мороза!
Снегурочка:
Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достает из сумочки малюсенького Деда Мороза – игрушку).
Ведущая:
Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький!
(Звучит «волшебная музыка»).
Снегурочка:
А я сейчас поколдую – и он подрастет!
(Кладет в сумку игрушку и дует на нее, наколдовывает из сумки второго игрушечного Деда Мороза побольше).
Ведущая:
Все равно этот Дед Мороз маленький!
Снегурочка:
Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза вот сюда (в сумку), давайте каждый из вас подует на мешочек. Дуть надо вот так… (показывает, дети дуют, ставит мешочек за ширму) а теперь давайте все вместе хлопнем в ладоши 3 раза и скажем: раз, два, три- чудо произойди!
(на экране появляется Дед мороз)
Дед Мороз: (аудиозапись)
Здравствуйте, малыши, здравствуйте, крепыши!
С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю всех детей!
С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю всех гостей!
Это я вам, Дед Мороз, елку из лесу принес.
Дед Мороз: Хорошо вы пели, играли, танцевали ребятишки, вот вам за это приз! Сейчас вам мои снеговики передадут вам мешок с подарки.
Ведущая:А вот и снеговики несут мешок с подарками. Нам Дед Мороз из леса зимнего прислал! (показывает детям ком)
Дед Мороз: Хорошо танцевали! Посмотрите внимательно, что там лежит?
Ведущая вместе с детьми находят подарки.
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.
Ведущая: Спасибо Дедушка Мороз, что ты подарки нам подарил и красавицу ёлку!
Дети благодарят Деда Мороза: СПАСИБО!
Дед Мороз:
А теперь мне пора, до свиданья, детвора!
Ведущая: Теперь пора и нам с елочкой прощаться,
Да в группу отправляться.
(звучит фонограмма)Дети уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443131-scenarij-novogodnego-utrennika-mladshaja-grup


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.