НОД с элементами театрализации «Спасем царевну-лягушку»

Речь воспитателя.

Содержание движений.

Дозировка.

– Сейчас мы пойдем друг за другом по узкой дорожке

Ходьба спортивным шагом в колонне по одному

20 сек.

– А вот парковая аллея, где на ветвях высокого дерева сидит птица с птенцами. Нужно пройти бесшумно, чтобы не испугать их

Ходьба на носках

20 сек.

– Дождь пошел. Чтобы не замочить ног, нужно идти на пятках

Ходьба на пятках

20 сек.

– После дождя на земле – лужи. Нам нужно их перепрыгнуть, чтобы не замочить ног

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

35 сек.

– А теперь стряхнем дождевые капли с рук

Ходьба в колонне по одному – руки в стороны, пальцы разжимаются и сжимаются в кулак

20 сек.

– Покажите свои сухие ладони

Ходьба в колонне по одному – руки вытянуты вперед, кисти рук поднимаются и опускаются

20 сек.

– На пути у нас поле. Давайте по тропинке перебежим его

Бег в колонне по одному с высоким подниманием колен, с захлестыванием ног назад

60 сек.

Речь воспитателя.

Содержание движений.

Дозировка.

– Солнце вышло из-за туч. Давайте превратимся в солнечные лучики, чтобы обогреть поляну, на которой мы находимся.

Упражнение «Солнышко».

И. П.: ноги вместе, кисти рук переплетены в «замок».

1) Поднимая руки вверх, потянуться вверх;

2) Руки через стороны опустить вниз.

6–7 раз

– Посмотрите, как шевелится трава. Чтобы узнать, кто бы это мог быть, я загадаю вам загадку, а вы попробуйте ее отгадать:

«Он зеленый и прыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет» (Кузнечик.)

Услышав ответ, воспитатель предлагает детям показать, как кузнечик готовится к прыжку.

Упражнение «Кузнечик».

И. П.: встать на четвереньки, пальцы ног упираются в пол.

1) Передвигая руки к ногам, выпрямляя колени, постараться встать на пятки. Руки от пола не отрывать;

2) Вернуться в И. П.

6–7 раз

– По листику кустика кто-то ползет. Мы угадаем, кто это, если посмотрим выполнение следующего упражнения.

Показ ребенком упражнения. Дети отгадывают. Воспитатель предлагает показать, как гусеница переползает с листа на листок.

Упражнение «Гусеница».

И. П.: встать прямо, расставив ноги немного шире плеч.

1) Поставить руки на колени, перенести вес тела на правую ногу. Левую ногу выпрямить. Задержаться на нужное время;

2) Не возвращаясь в И. П., перенести вес тела на левую ногу, правую ногу выпрямить. Задержаться на нужное время.

4–5 раз

– Подул сильный ветер, от чего деревья стали наклоняться. Давайте покажем это.

Упражнение «Деревья на ветру».

И. П.: встать на колени, руки вдоль туловища.

1) Прямые руки через стороны поднимаются вверх. Ладони внутрь;

2) Медленно наклонить туловище вправо, пока руки и грудь не будут параллельно полу. Задержаться нужное время.

Вернуться в И.П. Повторить то же влево

6 раз

– Посмотрите, как прыгают лягушата на тропинке. Они ловко выпрямляют свои лапки перед прыжком. А у вас так получится?

Упражнение «Лягушата».

И. П.: сесть на ягодицы, подтянув к себе разведенные в коленях ноги. Руками взять пятки.

1) Развести широко ноги в стороны, выпрямляя их в коленях. Руки от пяток не отрывать;

2) Вернуться в И. П.

5 раз

– Кто-то греется на солнышке. Мы сейчас угадаем, кто это, если посмотрим выполнение следующего упражнения.

Показ ребенком упражнения. Дети угадывают.

– А сможете ли вы показать кобру?

Упражнение «Кобра».

И. П.: лечь на живот, руки сложить за спиной так, чтобы кисти рук тыльной стороной касались ягодиц. Пальцы рук переплетены.

1) Плавно, без рывков поднять голову, затем грудь и верхнюю часть живота как можно выше, прогнуться, руки оторвать от ягодиц. Задержаться на нужное время;

2) Вернуться в И. П.

3 раза

– Змея испугалась нас и свернулась в колечко. Покажите это.

Упражнение «Колечко».

И. П.: сесть на колени, взять руками пятки.

1) Приподнимая таз и прогибаясь назад, встать на колени, не отрывая рук от пяток. Задержаться на нужное время;

2) Вернуться в И. П.

4–5 раз

– Наш путь продолжается. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, кто поджидает вас у пенька:

«Лежала между елками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала» (Еж.)

Дети отгадывают загадку, а воспитатель предлагает детям показать, как катится ежик.

Акробатический элемент «Ежик»– перекат боком в группировке.

И. П.: встать на колени, руки в стороны.

Последовательно опираясь предплечьем и плечом правой руки, лечь на правый бок, перекатиться на спину, затем на другой бок, встать на колени.

По 3 раза в каждую сторону

– Вот и речка. По берегу ползает улитка. Увидев нас, она быстро спряталась в свой домик. А вы сможете выполнить упражнение «Улитка в домике»?

Упражнение «Улитка в домике».

И. П.: сесть ягодицами на пятки, вытянуть прямую правую ногу назад, руки в упоре на полу.

1) Прогибаясь назад, согнуть в колене правую ногу, стараясь ею достать до головы. Задержаться на нужное время;

2) Вернуться в И. П.

Выполнить упражнение из И. П., вытянув левую ногу назад.

4 раза

– Улитка подсказала, что на другом берегу реки, в лесной чаще, стоит избушка Бабы Яги. Может быть, она и знает что-нибудь о Царевне-лягушке.

А чтобы перебраться на другой берег, нам нужно построить сейчас мост.

Акробатический элемент «Мостик».

И. П.: лечь на спину, ноги согнуть в коленях так, чтобы пятки касались ягодиц, ладони поставить на пол у плеч, согнув руки в локтях.

1) Выпрямляя руки и ноги, поднять тело вверх, опираясь на ладони и ступни. Задержаться на нужное время;

2) Медленно вернуться в И. П.

5–6 раз

Воспитатель хвалит детей за то, что они все ловко перебрались через речку. Он обращает внимание на играющих медвежат, которые кувыркаются, как настоящие акробаты. Просит детей показать, как они умеют это делать.

Акробатический элемент – кувырок вперед в группировке.

И. П.: упор присев.

Выпрямляя ноги, перенести вес тела на руки. Сгибая руки и наклоняя голову вперед, толчком ног перевернуться через голову. Коснувшись лопатками пола, быстро сгруппироваться и, сделав перекат вперед, прийти в упор присев.

5–6 раз

– На опушке леса колышется кустик. Наверное, там кто-то прячется. Если вы дадите правильный ответ на загадку, то узнаете, кто это:

«Любит путать он следы,

Чем спасется от беды,

И меняет часто шубки,

Но трусишка просто жуткий.

Он под кустиком сидит,

И от страха весь дрожит». (Заяц.)

– А вы сможете показать, как заяц вытягивает свои длинные уши?

Акробатический элемент – стойка на лопатках.

И. П.: лечь на спину, руки вдоль туловища ладонями вниз. Ноги прямые с оттянутыми носками.

1) Согнуть ноги в коленях и поставить их на пол. Руки расположить так, чтобы четыре пальца были на спине, а большой палец смотрел вперед;

2) Поднять прямые ноги и таз до вертикального положения. Тело опирается на плечи, шею, голову, локти. Подбородок упирается в грудь. Задержаться нужное время;

3) Вернуться в И. П.

4 раза