Конспект по художественно-эстетическому развитию (рисование) в средней группе «Танк»

Цель: Формировать у детей интерес к празднику «День защитника Отечества» и желание что-то сделать своими руками.
Задачи:
1. Расширить знания детей об армии, продолжать формировать представление о родах войск, о защитниках Отечества и знакомить детей с военной техникой.
2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.
3. Закреплять умение рисовать технику, развития творчества, воспитание самостоятельности.
Интегрирование образовательных областей: коммуникация, познание, социализация, здоровье, физическая культура.
Материалы: гуашь, восковые карандаши, половинки альбомного листа, кисти, банки с водой, салфетки ,ватные палочки.
Ход НОД
Дети сидят на рабочих местах. Воспитатель с куклой-Почемучкой в руках которой письмо..
Воспитатель. – Ребята, посмотрите, у нас гость. Кто это? (Почемучка)
- А что у него в руке?
Давайте прочитаем.
Дорогие ребята.
У меня беда, скоро 23 февраля, а я даже не знаю, что это за праздник и кого нужно поздравлять? Вы не могли бы мне помочь?
- Ребята, поможем Почемучке? Расскажем ему об этом празднике?
- Кого поздравляют в этот день?
- Вы знаете, что такое Отечество?
- Кто защищает наше Отечество?
- А почему Родину нужно защищать?
- А один солдат может защитить нашу Родину?
- А как вы понимаете пословицу «Один в поле не воин» ?
Значит, один солдат защитить Родину не сможет, а когда много солдат это уже армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.
- А теперь ребята давайте вмести с Почемучкой посмотрим на доску. (показ картин)
- Кто служит на танке? (Дети: танкисты).
Кто служит на границе? (Дети: пограничники).
Кто летает на вертолете? (Дети: вертолетчики).
Кто служит в ракетных войсках? (Дети: ракетчики).
Кто служит на подводных лодках? (Дети: подводники).
Кто служит в военной авиации? (Дети: военные летчики).
Как называется солдат, у которого нет военной техники? (Дети: пехотинец)

Физминутка «Солдаты»
Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - рывок,
Два - рывок,
Отдохнул ли ты, дружок?

Воспитатель: Какие отличные солдаты получились у нас. Вот скоро вырастут наши мальчики и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской армии. Будут моряками, летчиками, танкистами.А кто ребя знает как называется боевая машина танкист?
Правильно ребята –танк.
- Давайте для нашего Почемучки нарисуем танк и подарим ему свои рисунки
Посмотрите на картину.
Танк состоит из гусениц, корпуса и башни. Каким цветом танк.
1. Сначала мы рисуем простым карандашом основу.
2. Дальше начнем рисовать башню танка. Для этого рисуем прямоугольник с двумя закругленными краями.
4. Затем прибавим к башне трубу (дуло) для будущей пушки танка.
5. Теперь нам нужно нарисовать колеса на гусеницах, их шесть, но у вас может быть больше или меньше, это зависит от размера рисунка ва