- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ромашка для лисички
236
0
Конспект НОД по рисованию для детей второй младшей группы, тема «Ромашки для лисички»
Автор: Наумова Галина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад
города Оханска», г. Оханск, Пермский край
Описание работы: предлагаю вам конспект НОД для детей 3 - 4 лет (учащихся второй младшей группы группы) по теме «Ромашки для лисички».
Данная работа будет полезной воспитателям второй младшей группы.
Вашему вниманию предлагается конспект НОД по рисованию, которое направлено на обучение детей рисовать кистью приёмом примакивания.
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе на тему «Ромашка для лисички»
Цель: Обучение детей рисовать кистью приёмом примакивания.
Задачи:
Образовательные: Продолжать учить пользоваться кистью, рисовать приемом примакивания.
Развивающие:Развивать чувство цвета, мелкую моторику. Уточнить и расширить представление детей о ромашке.
Воспитательные:Воспитывать аккуратность в работе с красками.
Материалы и оборудование:
Цветные листы, краски, кисти.
Ход занятия:
В: Ребята, к нам в гости пришёл волчок, но он почему-то грустный. Что случилось, почему ты такой грустный? Волчок говорит, что её подружка Лисичка заболела, и он не знает, как ей помочь, чтобы она быстрей выздоровела.
Д: А что она любит больше всего.
В: Она любит цветы, но как они называются, волчок забыл, а только помнит, что у них
Жёлтый глаз и белые ресницы
Д: Это ромашка. СЛАЙД
В: Посмотрите на этот цветок. Опишите его.
Д: У ромашки белые лепесточки вокруг жёлтой серединки. У ней длинный зелёный стебель, овальные листья.
В: Как же мы можем помочь волчку?
Д: Можно нарисовать ромашки и подарить лисичке, она обрадуется и станет здоровой.
В: Какие молодцы. Присаживайтесь за столы, но чтобы цветы получились красивыми сделаем волшебную гимнастику для пальчиков, чтобы они хорошо рисовали.
Пальчиковая гимнастика «Ромашки»
В: Будем рисовать красками и кисточками. Сначала нарисуем серединку жёлтого цвета. Затем, промываем кисточку, берём краску белого цвета, примакиваем её вокруг серединки. Промываем кисточку, берём краску зелёного цвета, рисуем стебелёк и листочки. Получилась чудесная ромашка. Вот сколько ромашек нарисовали для лисички, она будет очень рада. Волчок подари ей наши ромашки. Волчок благодарит вас за помощь. Ему надо бежать к лисичке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443396-romashka-dlja-lisichki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.