- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентация. Знакомство с профессиями
Человек – техника Пилоты Водители Матросы Электромонтеры Слесари Токари Часовщики И представители других профессий использующие технические устройства | Человек – природа Агроном Зоолог Пчеловод Гидролог Лесник Механизатор Пекарь Овощевод |
Человек – человек Врач Учитель Журналист Следователь Адвокат Экскурсовод Переводчик Продавец | Человек – знаковая система Ученые Бухгалтеры Инженеры Фармацевты Историки Химики Физики Лаборанты Архивисты |
Человек – художественный образ Артисты Музыканты Архитекторы Искусствоведы Кинорежиссеры Композиторы |
Тест «Профпригодность» 1.Новогодняя ночь для тебя — лучшее время, чтобы: а) выспаться; б) посмотреть телевизор; в) оказаться в кругу друзей. 2. Из подарков ты предпочел бы: а) удочку, набор для вышивания; б) коньки или лыжи; в) турпутевку или билет на интересное представление. 3. Отправляться в путешествие лучше всего: а) в одиночку; б) с семьей или друзьями; в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести новых друзей. 4. Если бы ты оказался в одиночестве на острове в лесу, то: а) почувствовал бы полную свободу; б) занялся бы поиском выхода или каким-нибудь делом; в) ощутил бы тоску, неприкаянность, страх. 5. В свое свободное время ты любишь: а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать; б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор; в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино | Подсчитайте количество набранных баллов, ответы на вопрос с буквой «а» оцениваются в 1 балл, «б» — в 2 балла, «в» — в З балла. От 5 до 8 баллов — советуем подумать о профессии, где вам не придется общаться с большим числом людей (не подойдут такие профессии, как продавец, учитель, журналист и психолог). Зато вам подойдет исследовательская деятельность или работа программиста, слесаря, токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ, поскольку ваши ответы показывают, что вы цените тишину, покой, не любите шумных компаний. Вы чуть-чуть замкнуты, встречи с незнакомыми людьми вам доставляют беспокойство. От 8 до 12 очков — вам крупно повезло. Вы относитесь к людям, которым не страшно одиночество. Вы не боитесь знакомств, не можете обходиться без общения длительное время. Выбор профессии практически не ограничен! От 12 до 15 очков — задумайтесь над выбором, стоит ли вам, человеку общительному, легко вступающему в контакт, отказываться от возможности иметь интересную профессию менеджера, агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера. В вас огромный потенциал энергии и сил, которых хватит для работы с большой аудиторией и коллективом коллег. Вам будет тесно в маленькой лаборатории или у конвейера, охотничьем хозяйстве или мастерской. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.