- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическая беседа «Мусор, история проблемы, влияние на экологию, методы борьбы»
Задачи :
1. Поднять проблему переработки мусора;
2. Понять актуальность и масштабность проблемы утилизации мусора;
3. Найти информацию по решению вопроса переработки мусора;
4. Найти собственный способ решения проблемы утилизации отходов.
Экологическая беседа: «Мусор, история проблемы, влияние на экологию, методы борьбы»
Цель: Способствовать экологическому просвещению и воспитанию экокультуры школьников.
Задачи :
1. Поднять проблему переработки мусора;
2. Понять актуальность и масштабность проблемы утилизации мусора;
3. Найти информацию по решению вопроса переработки мусора;
4. Найти собственный способ решения проблемы утилизации отходов.
Проблема мусора — глобальная, так как его количество быстро растет на всей планете. Тема “Отходы в экологии” обсуждается на международном уровне: на саммитах G20, встречах различных экологических организаций. Пока эффективные системы сортировки и переработки ввели лишь отдельные страны. Их опыт показывает, что решить проблему отходов возможно только при активном участии представителей разных слоев общества. Проблема отходов не возникала, пока люди жили небольшими группами и кочевали. С появлением постоянных поселений количество мусора значительно увеличилось. Его сваливали недалеко от домов и часто поджигали, чтобы избавиться от неприятного запаха. Археологи обнаружили свалки возрастом от 4000 до 7000 лет.Жители городов долго выбрасывали домашний мусор и выливали экскременты прямо из окон на улицу или в расположенные поблизости водоемы. В разных городах люди до сих пор выбрасывают мусор на улицы. До XIX столетия отходы в основном состояли из биоразлагаемых материалов. В Средневековье приходилось преимущественно утилизировать труппы животных и тонны фекалий, которые скапливались на улицах. По мере того, как росло промышленное производство, увеличивалось потребление сырья и становилось все больше не разлагаемого мусора. Объем отходов резко вырос, когда появились дешевые изделия одноразового использования.Мусор, который образуется в результате человеческой деятельности, вызывает изменение климата, загрязняет почву, воду, воздух. Мелкие предметы из синтетических материалов поедают птицы и звери, что часто приводит к их гибели. В смертельные ловушки для живых существ превращаются брошенные полиэтиленовые пакеты, сети, проволока, другие предметы
Виды отходов
Отходы бывают жидкими или твердыми. По происхождению их делят на 3 большие группы:
Домашние, или хозяйственно-бытовые: садово-огородные, стройматериалы, стекло, макулатура, упаковка, электролом, текстиль, бытовая химия, крупногабаритный мусор, обработанная и необработанная древесина, остаточные отходы (те, которые нельзя отнести к определенному виду).
Промышленные: производственные, радиоактивные, боенские, металлические, спецотходы.
Сельскохозяйственные: древесные, растительные, животного происхождения.
Минприроды России выделяет 5 классов опасности отходов в зависимости от степени воздействия на окружающую среду. К первому относятся крайне опасные, которые вызывают необратимые изменения, а к пятому — почти неопасные. В классы 1, 2, 3, соответственно, входят высоко опасные, умеренно опасные и малоопасные.
Сроки разложения
Под действием микроорганизмов разлагаются (гниют) только органические отходы: остатки пищи, растения, фекальные массы и т. д. Стекло, пластик, металл со временем распадаются под воздействием воды, ветра, солнца. Существуют биоразлагаемые полимеры, изготовленные из растительного сырья или нефтепродуктов. К ним относятся, например, полилактиды, полиамиды, полиэстеры, полимочевины. На скорость разложения/распада в природе влияют разные факторы: состав, размер, температура окружающей среды.
Вид отходов | Срок разложения или распада | |
Вид отходов | Срок разложения или распада | |
Кожура плодов | 2-5 недель | |
Огрызок | до 1 месяца | |
Полиэтиленовые пакеты | 10-20 лет | |
Газеты | 1-3 года | |
Пластиковые бутылки | 100-1000 лет | |
Сигареты | 1-5 лет | |
Стеклянные бутылки | 4000 лет | |
Зажигалки | 100 лет | |
Полимерная пленка | 30-40 лет | |
Консервные банки | 10-50 лет | |
Проблемы, связанные с отходами
Несмотря на меры, принимаемые отдельными странами, количество мусора на планете увеличивается с каждым годом. Все больше его оказывается в водоемах. Вследствие неправильной утилизации обостряется проблема загрязнения окружающей среды вредными веществами.
Глобальные проблемы
Избежать появления отходов невозможно. Среди основных причин их образования в разных сферах производства и сбыта:
перепроизводство,
ошибки при изготовлении,
нарушение условий хранения,
повреждение во время транспортировки,
истечение срока годности,
совершение потребителями ненужных покупок.
Мусорный остров в океане
Большую проблему представляют собой остатки пластмассовых изделий. Согласно сообщению, в научном журнале Science за 2015 год, в одном только 2010 году в океанах оказалось около 8 млн. т такого мусора.Он распадается до микрочастиц размером меньше 5 мм и попадает к нам нас стол в виде рыбы и морепродуктов. В тех местах, где океанские течения создают круговороты, частицы пластика и других отходов соединяются, образуя целые острова. Подобный феномен в Тихом океане, впервые описанный учеными в 1997 году, получил название Great Pacific Garbage Patch (рус. Большое тихоокеанское мусорное пятно).
Проблемы в России
Россияне сравнительно недавно приступили к поиску путей решения проблемы утилизации разных видов отходов. Большая их часть до сих пор отправляется на свалки и полигоны. Под них приходится выделять все новые территории, что вызывает массовые протесты населения. Люди, живущие поблизости, страдают от неприятных запахов.
Мусорная реформа, стартовавшая в 2019 году, предусматривает строительство 285 современных заводов по утилизации, которые будут использовать новейшие технологии.
Пути решения проблем
В развитых странах популярны такие способы борьбы с бытовым и промышленным мусором, как:
сортировка,
вторичная переработка,
сжигание с целью получения энергии,
компостирование органических отходов.
Сортировка и раздельный сбор отходов
Организация раздельного сбора твердых бытовых отходов в современных городах — важный шаг на пути к их эффективной переработке. Для создания новых продуктов исходное сырье должно быть чистым. Например, пластик, бумага или алюминий, брошенные в контейнер с остаточными отходами, при прессовании в бункере мусоровоза сильно пачкаются, контактируя с остатками еды, грязными мешками для пылесосов или подгузниками. Битое стекло разрушает другие материалы, что усложняет их переработку.
Для выстраивания эффективной системы обращения с отходами необходимо отдельно собирать:
упаковку из алюминия, пластика, белой жести и многослойных материалов;
бумагу, картон;
стекло;
органические остатки;
спец отходы (опасные);
одежду;
бытовую технику;
мебель;
автомобильные шины;
металлолом и т. д.
Получение вторичных материалов
При вторичной переработке отходов первичный продукт разрушается (преимущественно путем расплавления) и используется для создания вторичного. Чаще всего ей подвергаются консервные банки, пластиковые и стеклянные бутылки, упаковки для продуктов питания. Благодаря повторному использованию материалов сохраняются природные ресурсы.
Мусоросжигательный завод
На заводах раздельно собранные пластиковые отходы (упаковки составляют среди них около 75%) еще раз сортируют машинным способом, моют, измельчают, а затем перерабатывают. Некоторые пластмассы содержат разнообразные примеси, такие как краска, пластификаторы, УФ-стабилизаторы. Поскольку из таких материалов трудно получить качественный вторичный продукт, чаще всего их сжигают.Бумагу измельчают, очищают от типографской краски, отбеливают. После 5-7 раз такой обработки целлюлозные волокна сильно укорачиваются, и материал получается недостаточно крепким. Чтобы повысить его прочность, добавляют новые волокна. Из переработанной бумаги производят школьные тетради, газеты, журналы, печатную и упаковочную бумагу, канцелярские принадлежности, поздравительные открытки и изделия, используемые в гигиенических целях.Старую стеклянную тару, сортированную по цвету (белая, зеленая, коричневая) дробят, промывают и плавят. Из полученной массы делают новые стаканы и бутылки. Не подлежат переработке зеркала, армированное стекло, триплекс.
Другие современные способы переработки
Немецко-японский холдинг Hitachi Zosen Inova — лидер в сфере термической обработки мусора с целью получения электроэнергии. Фирма уже построила около 500 заводов по всему миру. Пластик почти полностью сжигается в установках до образования углекислого газа и водяного пара. На территории России первые 5 предприятий холдинга появятся в 2022 году. Четыре из них планируется открыть в Подмосковье.
Биологическая утилизация, когда, помимо термической обработки, используются бактерии и ферменты, — безопасный для окружающей среды способ борьбы с органическими промышленными и коммунальными отходами
Его виды:
1.механико-биологическая обработка,
2.компостирование,
3.анаэробное сбраживание.
Оборудование для компостирования
Твердые отходы, для переработки которых еще не придуманы эффективные методы, преобразуются в дешевые топливо заменители. Их прессуют в брикеты, а затем сжигают вместо угля и газа на цементных заводах или электростанциях.
Опыт зарубежных стран
Выбрасывать домашний мусор на свалку запрещено во многих европейских странах. Лидеры по переработке — Германия и Швейцария. В ФРГ была введена первая система раздельного сбора — Gruener Punkt, призванная помочь перерабатывающим предприятиям получать качественное вторичное сырье.
Согласно Европейскому агентству по окружающей среде, сейчас там подвергается ресиклингу две трети отходов. Остальное сжигается, прежде чем отправиться на полигон.
У Европы бороться с мусором научились государства Америки и Азии. Некоторые страны пытаются повысить уровень экологической культуры с помощью денежных вознаграждений. Например, граждане США и Бразилии получают деньги за сдачу определенных видов мусора: алюминиевых пивных банок, Жители ОАЭ, сортирующие отходы, оплачивают их вывоз по льготному тарифу.
Полезные советы для каждого
Существует немало способов избежать образования лишнего мусора. Несколько советов для тех, кто хочет внести свой вклад в улучшение экологической ситуации:
Хорошо обдумывайте свои покупки.
Приобретайте напитки в многоразовых бутылках.
Вместо полиэтиленовых пакетов используйте для покупок тканевые сумки или корзины.
Избегайте лишних упаковок.
Не пользуйтесь одноразовыми бритвами и посудой.
Приобретая мебель или технику, обратите внимание на срок службы и ремонтопригодность.
Выбирайте электрические приборы, работающие от сети или аккумуляторов, а не от батареек.
Экономьте бумагу. Откажитесь от рекламных проспектов, бумажных салфеток и носовых платков.
Научитесь по-новому использовать старые вещи.
Всем спасибо! Берегите планету!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443684-jekologicheskaja-besedamusor-istorija-problem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.