- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая настольная игра лото «Животные родного края»
Аннотация
Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Дидактическая игра – явление многоплановое, сложное. Это и метод обучения, и форма обучения, и самостоятельная игровая деятельность, и средство всестороннего воспитания личности.
Дидактические игры экологического содержания помогают уточнять, закреплять, обобщать и систематизировать знания о природе, а также дают возможность детям оперировать самими предметами природы, сравнивать их, отмечать изменения отдельных внешних признаков.
Данная дидактическая игра посвящена сохранению животных в Ростовской области. Рассматриваются вопросы возможности бережного отношения к фауне нашего края. Происходит знакомство со многими редкими животными.Играя, дети лучше усвоят знания о животных нашего края, научатся устанавливать взаимосвязи между ними и средой.
Название:Дидактическая настольная игра лото «Животные родного края»
Возраст детей: старший дошкольный возраст
Цель:-Уточнить и обобщить знания детей о животном мире родного края Ростовской области;
-Повысить интерес к изучению своего края, развивать связную речь, активизировать словарный запас, закрепить знания о животных занесенных к красную книгу;
-Воспитывать любовь к Родине и бережное отношение к природе.
Материал: игровые поля-животные, птицы, рыбы обитающие в Ростовской области. Карточки с изображением птиц, рыб, животных обитающих в Ростовской области.
Методика проведения:
Участники: 2-7, один ведущий.
Ход игры: Дети выбирают игровые поля. Ведущий перемешивает карточки и доставая по одной, называет зверя, птицу, рыбу. Играющие дети забирают те карточки, которые соответствуют их игровому полю. Выигрывает тот, кто быстрее заполнит игровое поле.
Возможные варианты игры:
1.«Назови по порядку»
Задачи: развивать зрительную память и внимание, активизировать словарь существительных по теме.
На картинки посмотри
И их запомни.
Я все их уберу,
Ты по порядку вспомни.
(6-7 картинок по теме)
2.«Узнай зверя по описанию»
Задачи: учить детей узнавать животных по описанию, развивать мышление и речь детей.
По цвету, характерным признакам.
Приложение к дидактической игре
Использованная литература.
1.Миноранский В.А. Животный мир Ростовской области (состав, значение, сохранение биоразнообразия). – Ростов н/Д: изд-во ООО «ЦВВР», 2002.
2.Казаков Б.А. Млекопитающие. // Редкие, исчезающие животные Ростовской области. – Ростов н/Д: изд-во Ростовского унив-та, 1996.
3.Белик В.П. Птицы – Aves. // Редкие, исчезающие и нуждающиеся в охране животные Ростовской области. – Ростов н/Д: изд-во Ростовского ун-та, 1996.
4.Лерхе А.В. Птицы. // Природа Ростовской области. – Ростов н/Д, 1940.
5.Красная книга Ростовской области: Издание 2-е. – Ростов н/Д:Минприроды Ростовской области, 2014.
6.http://pogodaomsk.ru/Archive/Zhivotnye_Rostovskoi_oblasti/
7.Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
8.Программа С.Н. Николаевой "Юный эколог".
В ростовской области встречаются 76 видов млекопитающих, среди которых наибольшей многочисленностью обладают грызуны – сурков, сусликов, тушканчиков, мышей, полевок и других видов здесь насчитывается 29.
Тушканчик СурокБайбакПолёвка
Суслик
Хищники:волки, лиса-корсак, хорьки, ласки, горностаи, перевязки, норки, барсуки и выдры.
ВолкЛиса -КорсакЛаска
П еревязкаХорёкВыдра речная
Насекомоядные: ушастые и простые ежи, бурозубки, выхухоли. Копытные: кабаны, косули, лани, 2 вида оленей и лоси.
Ушастый ёжВыхухольБурозубка
КабанКосули Лань
Также здесь можно встретить зайца-русака, 9 видов летучих мышей, разнообразных ящериц и змей. Во многих водоемах можно встретить болотных черепа
З аяц-русакЛетучая мышьСтепная гадюка
Разноцветная ящеркаУжБолотная черепаха
В Ростовской области обитает большое количество птиц, часто здесь можно встретить аистов, сов, дятлов, горлицу, иволгу, зябликов, синиц, уток, журавлей и сокола
Белый аистУшастая соваГорлица
Дятел Иволга Сокол
Также обитают пеликаны, бакланы, чайки, дрофа, крачки, лебеди, гуси, кулики,орлан-белохвост и скопа.
ДрофаБакланЧайка
О рлан –белохвостКрачка Скопа
Около 100 видов рыб из них более 20 промысловых обитает в водоемах области:
пресной воде: голавль, стерлядь, синец, линь, сом, карась, щука, вьюн и др. Часть
рыбы является проходной, обитая в море, но заходя на нерест в притоки Дона:
осетры, белуга, севрюга, сельдь и пузанок.
Окунь Карп Лещ
ТолстолобикЩука
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443763-didakticheskaja-nastolnaja-igra-loto-zhivotny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.