- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Открытки своими руками
Задачи:
Овладевать действием моделирования.
Развивать фантазию;
Продолжить воспитание художественного вкуса;
Способствовать воспитанию аккуратности в работах;
Организовать творческое сотрудничество со сверстниками.
Оборудование :
Бумажные полоски шириной 3 мм;
Приспособление для закрутки бумажных лент, зубочистка;
Ножницы;
Белый клей-карандаш, клей ПВА;
Картон.
Тема : Открытки своими руками
Цель: Изготовление открыток в технике «Квиллинг»
Задачи:
Овладевать действием моделирования.
Развивать фантазию;
Продолжить воспитание художественного вкуса;
Способствовать воспитанию аккуратности в работах;
Организовать творческое сотрудничество со сверстниками.
Оборудование :
Бумажные полоски шириной 3 мм;
Приспособление для закрутки бумажных лент, зубочистка;
Ножницы;
Белый клей-карандаш, клей ПВА;
Картон.
Ход занятия
Квиллинг - скручивание бумажных полосок в различные спиральки, с последующим составлением объемных деталей. Прекрасные букеты, шкатулки, панно – все это можно сотворить из бумажных полосок. Название данного вида рукоделия, пришло к нам из английского и означает – птичье перо, так как рукодельницы использовали птичьи перья, для накручивания полосок.
Квиллинг украшал предметы быта, использовался для украшения интерьера.
Техника бумагокручения проста. Узкая полоска бумаги для квилинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квилинга на кончик зубочистки или специальный инструмент, имеющий раздвоенный кончик удобный для захвата бумаги. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квиллинговая фигура. Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины. Всего существует около 30 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем — используя свою фантазию, вы всегда сами можете придумать новые элементы квиллинга.
Основные базовые элементы квиллинга.
Возьмите бумажную ленту шириной 3 мм. нужной длины. Один ее конец намотайте улиткой. Чтобы спираль получилась тугой, приклейте конец ленты, не снимая ее. Если вы хотите, чтобы витки были свободными, снимите улитку с зубочистки, положите на стол и позвольте ей раскрутиться естественным образом, затем приклейте кончик. Свободную спираль можно сжать пальцами и придать ей нужную форму. Удерживая скрученную заготовку, с помощью зубочистки нанесите на нее клей и заклейте кончик.
Тугая спираль.
Скрутите ленту и приклейте кончик, не снимая спирали, чтобы лента не раскрутилась.
Капля.
Сделайте свободную спираль и сожмите ее с одной стороны, чтобы она приобрела форму капли.
Свободная спираль.
Скрутите ленту, снимите спираль с приспособления или зубочистки и, прежде чем приклеить конец, дайте ей раскрутиться.
Изогнутая капля.
Сделайте каплю и загните ее уголок.
Полукруг.
Сделайте свободную спираль, сожмите два угла так, чтобы одна сторона заготовки была ровной, а другая — закругленной.
Листик.
Сделайте свободную спираль и сожмите противоположные стороны, придав ей форму листика.
4. Анализ образца изделия
Учитель рассказывает о том откуда произошли цветы. Цветы для человека – это не просто символ красоты, любви и страсти, это объект творческого вдохновения, который стал неотъемлемым элементом культуры и истории. Разглядывая цветы, вы замечали, что они имеют различные формы и разное количество лепестков. Это могут быть полностью распустившиеся цветы, имеющие по 5 и более лепестков и только распускающиеся, имеющие меньшее количество лепестков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443809-temaotkrytki-svoimi-rukami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика начального образования
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.