- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестирование по воздушным змеям
Разработка тестирования по теме «Воздушные змеи» необходима для закрепления теоретического материала. Вопросы содержат информацию о происхождении воздушных змеев, их видах, запуску.
Т ест
1.Когда был изобретен первый воздушный змей?
А)VIII до нашей эры Б) II до нашей эры В) В 15 веке Г) В 18 веке Д) В 20 веке
2.Классификация воздушных змеев
А) кайты
Б) коробчатые
В) плоские
Г) бескаркасные
Д) ромбические
Е) парафойл
3.Основные конструктивные элементы воздушного змея?
А) Привязной канат
Б) Карабин
В) Прочная нить
Г) Каркас воздушного змея
Д) натянутая на жёсткий каркас или мягкая, без каркаса, поддерживающая (аэродинамическая) поверхность из материи или бумаги (обтяжка);
Е) наматываемый на лебёдку или катушку леер (леска, пеньковая верёвка, стальной трос, прочная нить);
Ж) уздечка для крепления к воздушному змею леера и детали устойчивости (хвост). 4.Когда и для чего в армии всех стран стали применять воздушные змеи?
А) С 1805 года, как видимый издалека сигнал
Б) С 1914 года, как средство наблюдения
В) С 2010 года, для радиосвязи
5.Когда и для чего князь Олег при осаде Царьграда применил воздушного змея?
А) В 1545 году при осаде Великого Новгорода, для наблюдения
Б) В 1805 году при осаде Киева, для переброски продуктов питания
В) В 906 году при осаде Царьграда, для устрашения неприятеля
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443918-testirovanie-po-vozdushnym-zmejam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.