- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг -игра «Вместе мы смелые, ловкие и умелые»
Тренинг-игра « Вместе мы смелые, ловкие и умелые»
для группы продленного дня.
Цель: развивать коммуникативные навыки, вырабатывать доброжелательное отношение друг к другу, формировать навыки эффективного повседневного общения, формировать навыки толерантного общения.
Ход занятия:
Приветствие. « Добрый день ребята. Я очень рада вас сегодня видеть. Сегодня мы с вами проведем интересную игру.»
1.упражнение «как меня зовут и что я умею»
« Сейчас каждый участник, по очереди, представится и назовет то, что он умеет лучше всего.»
Например: Меня зовут Ольга и лучше всего я умею готовить….
….Ну вот мы все узнали друг друга получше.»
2. упражнение “Кто летает?”
«Внимание! Сейчас мы выясним, кто (что) может летать, а кто (что) не может. Я буду спрашивать, а вы сразу отвечайте. Если я назову что-нибудь или кого-нибудь, способного летать, отвечайте: “Летает” - и показывайте, как она это делает, - разводите руки в стороны, как крылья. Если я вас спрошу: “Поросенок летает?”, молчите и не поднимайте руки.»
Список: орел, змея, диван, бабочка, майский жук, стул, баран, ласточка, самолет, дерево, чайка, дом, воробей, муравей, комар, лодка, утюг, муха, стол, собака, вертолет, ковер
3. упражнение “Узнай по голосу”
«Сейчас мы с вами поиграем в интересную игру “Узнай по голосу”. Для этого необходимо встать в круг и выбрать водящего, который с повязкой на глазах будет внимательно слушать голоса играющих. Тот, кому я дам знак, произнесет любое слово своим голосом. Водящий должен угадать игрока по голосу. Если он угадает игрока, то должен поменяться с ним местами: игрок становится водящим, а водящий – игроком. Если же не угадает, то продолжает быть водящим до тех пор, пока не узнает по голосу очередного игрока. Начнем игру.»
4 .упражнение « карикатура»
«Кроме положительных качеств у каждого из нас есть и отрицательные. Сейчас мы с вами нарисуем свои недостатки или то, что у нас получается хуже всего в виде смешных карикатур. И потом немного о них расскажем.»
5.упражнение «комплименты по кругу»
«Ребята, а как вы думаете, от чего зависит наше настроение?........ а можем ли мы его сами улучшить?.... а как?.... мы с вами поучимся говорить друг другу комплименты, для поднятия настроения друг друга.»
Рефлексия:
- Понравилось ли наше сегодняшнее занятие?
-Что нового вы узнали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443936-trenigigra-vmeste-my-smelye-lovkie-i-umelye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика начального образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.