- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тренинг -игра «Вместе мы смелые, ловкие и умелые»
для группы продленного дня.
Цель: развивать коммуникативные навыки, вырабатывать доброжелательное отношение друг к другу, формировать навыки эффективного повседневного общения, формировать навыки толерантного общения.
Тренинг-игра « Вместе мы смелые, ловкие и умелые»
для группы продленного дня.
Цель: развивать коммуникативные навыки, вырабатывать доброжелательное отношение друг к другу, формировать навыки эффективного повседневного общения, формировать навыки толерантного общения.
Ход занятия:
Приветствие. « Добрый день ребята. Я очень рада вас сегодня видеть. Сегодня мы с вами проведем интересную игру.»
1.упражнение «как меня зовут и что я умею»
« Сейчас каждый участник, по очереди, представится и назовет то, что он умеет лучше всего.»
Например: Меня зовут Ольга и лучше всего я умею готовить….
….Ну вот мы все узнали друг друга получше.»
2. упражнение “Кто летает?”
«Внимание! Сейчас мы выясним, кто (что) может летать, а кто (что) не может. Я буду спрашивать, а вы сразу отвечайте. Если я назову что-нибудь или кого-нибудь, способного летать, отвечайте: “Летает” - и показывайте, как она это делает, - разводите руки в стороны, как крылья. Если я вас спрошу: “Поросенок летает?”, молчите и не поднимайте руки.»
Список: орел, змея, диван, бабочка, майский жук, стул, баран, ласточка, самолет, дерево, чайка, дом, воробей, муравей, комар, лодка, утюг, муха, стол, собака, вертолет, ковер
3. упражнение “Узнай по голосу”
«Сейчас мы с вами поиграем в интересную игру “Узнай по голосу”. Для этого необходимо встать в круг и выбрать водящего, который с повязкой на глазах будет внимательно слушать голоса играющих. Тот, кому я дам знак, произнесет любое слово своим голосом. Водящий должен угадать игрока по голосу. Если он угадает игрока, то должен поменяться с ним местами: игрок становится водящим, а водящий – игроком. Если же не угадает, то продолжает быть водящим до тех пор, пока не узнает по голосу очередного игрока. Начнем игру.»
4 .упражнение « карикатура»
«Кроме положительных качеств у каждого из нас есть и отрицательные. Сейчас мы с вами нарисуем свои недостатки или то, что у нас получается хуже всего в виде смешных карикатур. И потом немного о них расскажем.»
5.упражнение «комплименты по кругу»
«Ребята, а как вы думаете, от чего зависит наше настроение?........ а можем ли мы его сами улучшить?.... а как?.... мы с вами поучимся говорить друг другу комплименты, для поднятия настроения друг друга.»
Рефлексия:
- Понравилось ли наше сегодняшнее занятие?
-Что нового вы узнали?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443936-trenigigra-vmeste-my-smelye-lovkie-i-umelye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.