- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика «Домик для чая»
184
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 404» г. Перми
«УТВЕРЖДЕНО»
Педагогическим советом №3
МАДОУ «Детский сад № 404» г. Перми
от 22 февраля 2018г.
Название КОП: «Домик для чая»
Возраст детей: 6-7 лет
ФИО, должность автора: Ракимова А.С. – учитель-логопед
Город разработки: г. Пермь
Технологическая карта КОП
Аннотация для родителей: Всегда хочется, чтобы чаепитие приносило не только вкусовое удовольствие, но и эстетическое. И поэтому детям предлагается выполнить чайный домик своими руками из плотного картона по алгоритму, для украшения вашего стола.
Цель КОП: проявление интереса к созданию чайного домика по схеме под руководством взрослого.
Задачи КОП:
Расширить представление о видах хранения чая.
Воспитывать умение доводить начатое дело до конца.
Воспитывать работоспособность, творческий интерес к выполняемой работе.
Развивать зрительно-двигательную координацию при сборке.
Количество часов КОП: 1
Количество участников: 4
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП: картон, клей, скотч, краски, цветная бумага, кисточки, фломастеры, ножницы, карандаши.
Предполагаемые результаты: умение собирать чайный домик по алгоритму совместно со взрослым.
Тематический план
Кол-во и номер встреч | №1 | №2 | №3 |
Тема встречи | Где живёт чай? | Создание каркаса домика | Домик для чая |
Задачи встречи | Познакомить детей с различными видами хранения чая. Познакомить с алгоритмом создания чайного домика. | Развивать зрительно-двигательную координацию при сборке последовательности действий | Формировать творческие способности детей |
Содержание встречи | Презентация «Где живёт чай» (прилагается) Рассматривание видов хранения чая. Беседа о хранении чая: Ребята, скажите, пожалуйста, где хранится чай? В чем хранится у вас дома чай? Демонстрация и рассматривание образца (из какого материала сделан домик, какие детали и инструменты нужны для создания чайного домика) Обсуждение алгоритма создания домика. Пальчиковая гимнастика (Приложение 1). Практическая часть: выкройка и вырезание деталей для создания чайного домика (Приложение 2). | Рассматривание алгоритма и проговаривание последовательности действий сборке каркаса чайного домика. Проведение словесного инструктажа по алгоритму действий. Изготовление чайного домика по алгоритму под руководством педагога (Приложение 3). Анализ проделанной работы | Рассматривание образца. Проговаривание алгоритма действий. Практическая часть: оформление чайных домиков. Показ готовых домиков. Рефлексия. |
Продукт деятельности | Детали для чайного домика. | Каркас чайного домика | Готовый чайный домик из картона украшенный, с использованием цветной бумаги, фломастеров, красок. |
Список литературы: https://sdelaysam-svoimirukami.ru/3217-chaynyy-domik-iz-kartona.html
Приложения
Приложение 1
Пальчиковая гимнастика «Строим дом»
Молотками мы стучим, (стучат кулачками, держа сверху то один, то другой)
Строить новый дом хотим. («домик» - соединяют ладони крышей)
Кто в доме будет жить?(сжимают и разжимают переплетенные пальцы обеих рук)
С нами кто будет дружить?
- Девочки и мальчики, (поочередно сжимают и разжимают кулачки обеих рук)
Маленькие пальчики! (пальчики «здороваются» друг с другом)
Приложение 2
Выкройка деталей
Приложение 3
Алгоритм сборки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443964-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-domi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.