Конспект занятия по аппликации на тему «Зима в городе» с элементами рисования Старшая группа

Конспект занятия по аппликации на тему

«Зима в городе» с элементами рисования

Старшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 17»

Челябинская обл. г. Миасс

Воспитатель Мухсинова Елена Николаевна

Цель: создание социальной ситуации развития ребенка в процессе занятий аппликацией.

Задачи:

• создать условия для совершенствования умений и навыков работы с бумагой, клеем;

• создать условия для развития познавательного интереса к методам и приёмам аппликации;

• закреплять умение детей складывать прямоугольную форму и ровно разрезать по сгибу на части, развивать умение разрезать круг (диск) пополам;

• закреплять умения у детей создавать выразительный образ заснеженных домов, используя элементы рисования;

• создать условия для побуждения детей к речевой активности.

Оборудование: картон фиолетового цветов, ватные диски, прямоугольники разной величины из цветной бумаги, гуашь, кисти, клей, ножницы, клеёнки, салфетки.

У воспитателя: изображения (фотографии изображающие улицы, архитектурные здания родного города) разных домов.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с панорамами города;

Презентация «Какие бывают дома».

Ход занятия:

Воспитатель. Я хочу пригласить вас в небольшое путешествие по улицам нашего города.

-Как называется наш город? В нём много разных улиц, и у каждой своё название. Я живу на улице Степана Разина. А вы (дети называют улицы). Что мы видим на улицах? (дома). Какие дома? (многоэтажные, одноэтажные, панельные, кирпичные).

- Сегодня мы с вами путешествуем по нашему городу. Давайте посмотрим на экран (слайд N1). Это наш город Миасс. Посмотрите, что мы видим на картинке? (Дома).

- Правильно, дома (слайд N 2). 

- Посмотрите внимательно на картинку. Перед вами дома. Какие они? (Одноэтажные и многоэтажные). Какие вы видите различия между ними? (Много этажей, много окон).

- Верно. Сегодня мы путешествуем по городу, давайте рассмотрим многоэтажный дом (слайд N 3).

- Какой он формы? (Прямоугольной).

-Что еще мы видим? (Окна и двери).

- Какой формы окна? Двери? (Квадратной и прямоугольной)

- Ребята, из чего люди строят себе дома? (Из строительных материалов)

- Как называется дом, построенный из кирпича? (Кирпичный)

- Как называется дом, построенный из дерева? (Деревянный)

- Подскажите, кто же строит людям дома? (Строители)

- Ребята, я хочу предложить вам сегодня сделать аппликацию «Зима в городе».

- Послушайте такое красивое стихотворение.

Н. Перетягина

Он пришел, как только смог –
Этот беленький снежок.
С неизвестной высоты
На траву и на кусты,
На дома и на людей
Сыплет небо чародей.

За окном идет снежок,
Сыплет сахар на лужок,
На тропинки и сады, 
На зеленые кусты.
Сладко-сладко за окном.
Приходи - чайку попьем!..

Тихо падает снежок,
То зима пришла, дружок!
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!

2. Основная часть.

Воспитатель. Ребята, прежде чем мы начнем, я предлагаю немного поделиться своими впечатлениями об утренней красоте зимнего города, которую вы наблюдали утром, идя в садик (рассказы детей).

- Посмотрите, что у вас есть на столах? Например, для чего мы можем использовать ватные диски в нашей работе? Чем будут служить прямоугольники из бумаги? (ответы детей). Как мы можем использовать гуашь? Ребята я предлагаю для фона картон фиолетового цвета, как вы думаете, почему? (ответы детей).

- Хорошо, посмотрите на мою картину, которую я сделала сегодня утром, когда пришла на работу. Показ образца.

Дети выбирают материалы и рассаживаются за столы и приступают к работе.

Воспитатель: чтобы сделать дома, нужно взять большой прямоугольник любого цвета и сложить пополам, затем разрезать по линии сгиба, то же самое вы сделайте с ватными дисками. Окна домов я вам предлагаю сделать на выбор - разрезать сложенную гармошкой жёлтую бумагу или нарисовать гуашью. Затем выложите композицию из деталей, по образцу, только потом вам надо приклеить. Будьте внимательны, половинки дисков выкладывайте в виде сугробов и украшайте дома снежными шапочками.

Пока работы свои отложите в сторону, сделаем физкультминутку.

 На дворе у нас мороз,

Чтобы носик не замёрз, (указательным пальчиком на нос)

Надо ножками потопать (топают)

И ладошками похлопать. (хлопают)

 С неба падают снежинки, (опускают руки имитируя падение снега)

Как на сказочной картинке. (обводят руками квадрат)

 Будем их ловить руками (ловят снежинки)

и покажем дома маме. (показывают ладошки)

Воспитатель: хорошо, садитесь на свои места. Продолжим работу.

Сейчас вы возьмите гуашь и нарисуйте падающий снег, в небе луну, окошки. Здесь вы можете проявить свою фантазию… Воспитатель направляет и помогает.

Самостоятельная творческая деятельность детей в музыкальном сопровождении.

По окончании работы несут рисунки на один стол.

Воспитатель: Ребята посмотрите у вас получился очень красивый заснеженный город. Молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444366-konspekt-zanjatija-po-applikacii-na-temu-zima