- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дети 4-5 лет
Ваш ребенок растет и у него наступил тот самый возраст, который психологи называют «возраст почемучек». Дети 4 – 5 лет активно интересуются всем, что их окружает. «Мамочка, а почему дует ветер», «Почему дождь капает с неба?», «Почему лед тает?», «Почему цыплята желтые, а курица белая?», «Откуда берутся дети?» и т.д. Как ведут себя в таких ситуациях мамы и папы? Одни стараются сохранять спокойствие и отвечать на все вопросы по мере их поступления. Другие пытаются перевести тему, уйти от ответа, чтобы не уронить авторитет в глазах ребенка своим «не знаю».
Дети 4-5 лет
Возраст почемучек
Ваш ребенок растет и у него наступил тот самый возраст, который психологи называют «возраст почемучек». Дети 4 – 5 лет активно интересуются всем, что их окружает. «Мамочка, а почему дует ветер», «Почему дождь капает с неба?», «Почему лед тает?», «Почему цыплята желтые, а курица белая?», «Откуда берутся дети?» и т.д. Как ведут себя в таких ситуациях мамы и папы? Одни стараются сохранять спокойствие и отвечать на все вопросы по мере их поступления. Другие пытаются перевести тему, уйти от ответа, чтобы не уронить авторитет в глазах ребенка своим «не знаю».
Имейте в виду, что последний вариант не устроит Вашего ребенка. Он будет засыпать Вас новыми вопросами, уточняющими данный Вами ответ. Поэтому, если Вы «вдруг» чего-то не знаете, пообещайте ребенку ответить на этот вопрос немного позже, скажите: «Мне нужно кое-что уточнить, чтобы я мог дать тебе подробный ответ». Не бойтесь попасть впросак! Если вопрос поставил вас в тупик, не стоит злиться, уходить от ответа или не отвечать вовсе. Лучше признайтесь, что вы не знаете ответа, но обязательно прочтете об этом в умной книжке и позднее расскажете ребенку. Хорошо если есть детские познавательные книжки, тогда можно поискать ответ на вопрос вместе с ребенком.
Имейте в виду, что ребенок ждет от вас только правдивых исчерпывающих ответов. Никаких - «Ты еще маленький, зачем тебе это?» или «Ух ты, какие мы любопытные!». Говорим «нет» сюсюканьям и упрекам по поводу его чрезмерного любопытства. Дети очень обидчиво относятся к такому поведению взрослых. Ответы на вопросы детей должны носить информативный характер, высказанные простым и доступным для них языком. Детям нужно понимать, что вы имеете в виду, когда отвечаете на их вопрос.
Помимо этого, необходимо всячески поощрять детей в их стремлении все знать — относитесь с терпением к их любопытству, будьте доброжелательны и демонстрируйте свою готовность отвечать на очередной поток их «почему?» Стремление познавать мир у детей в этом возрасте напоминает цунами, сметающее все на своем пути. Мозговая активность достигает максимума, активно развивается речь, мышление удивляет своей неординарностью. Фантазия у детей в этот период раскрывается, как никогда, поэтому многие мамы и папы считают ее проявление чрезмерным.
Как реагировать родителям?
Ни в коем случае родителям нельзя протестовать против проявлений детской фантазии. Не обижайте своего ребенка таким отношением к его ощущениям мира. Лучше отвлекитесь от повседневных дел, попробуйте вместе с ним помечтать, придумать необычных сказочных героев – вы получите большое удовольствие от этого: мир детства пахнет волшебством и свободой мысли.
Чтобы понять, что движет вашим ребенком, маме и папе нужно вспомнить свое детство. Не ущемляйте интересы своего ребенка и не гасите «пыл» его любознательности. Включитесь в эту игру. Ребенку нужна ваша поддержка. Радуйтесь его «открытиям», чаще хвалите его, ведь он так нуждается в вашем одобрении. Отвечайте спокойно и понятно.
Не отмахивайтесь от ребенка, не говорите, что надоели его вопросы. От того, как вы будете разговаривать с ребенком, зависит, появится ли у него желание дальнейшего изучения окружающего мира. Чем грозит родительская лень?
Отказываясь отвечать на все вопросы ребенка и, не помогая ему в познании мира, вы рискуете навлечь на него в будущем огромное количество проблем. Например, слыша в свой адрес бессменное: «Не мешай, ты видишь, я занята!» или «Как ты надоел своими вопросами!», ребенок постепенно потеряет интерес к исследованиям и этим упустит много возможностей.
Аукнется ваше поведение немного позже, когда он пойдет в школу. Там ребенок не станет проявлять особого рвения к знаниям, уроки будут для него настоящей пыткой – его замучает скука.
Поэтому не забывайте хвалить своих детей за любую проявленную активность в изучении того или иного события, предмета. Будьте рядом, приободряйте детей за очередные попытки изучать этот сложный мир, выражайте свой восторг и гордость за них. Это очень важная часть их жизни!
Взрослому человеку сложно заново окунуться в детство, чтобы понять мысли ребенка. Для этого вам пригодятся несколько простых, но очень эффективных рекомендаций:
1.Организуйте любую совместную деятельность. Так вы сможете узнать, о чем и как думает ваш ребенок. Способствуйте «излиянию» его вопросов. Отвечайте на них с энтузиазмом.
2.Купите красивые иллюстрированные книги и энциклопедии. Вместе рассматривайте картинки, обсуждайте их. Предложите придумать свои названия животным и птицам в них. Это будет смешно и позволит вам понять, как мыслит ваш ребенок.
3.Играйте в различные коллективные игры с двумя и более участниками, приглашайте друзей вашего «почемучки» и других членов семьи для совместного времяпровождения за играми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444392-deti-4-5-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.