Прощание с азбукой: сценарий праздника для 1 класса с играми, песнями и конкурсами

Сценарий праздника"Прощай, азбука"

Цель: обобщение знаний учащихся о звуках и буквах русского языка.

Задачи:

*мотивировать интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;

*развивать познавательную активность и творческие способности детей,

*воспитывать бережное, уважительное отношение к книге;

*способствовать сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более тесному общению с книгой, развитию умения работать сообща и дружно с одноклассниками

Оборудование: празднично украшенный зал, шарами, плакатами, вырезанными буквами. Аудиозаписи, видеозаписи. Костюмы для детей. Свидетельства для детей.

ТСО: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска.

Действующие лица сценария:

• Ведущий(учитель),

• Азбука,

• Шапокляк,

• Баба Яга,

• Почтальон Печкин,

• Буквоежка.

Ход мероприятия:

Звучит музыка

Учитель: Добрый день, дорогие гости и уважаемые родители! Сегодня мы собрались с вами на этом замечательном празднике «Прощание с Азбукой», чтобы поздравить наших детей с их первой школьной победой - они закончили изучать свой первый школьный учебник «Азбуку и научились читать, писать.

Поэтому у всех нас замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников!

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка»
Сл. Ю. Энтина, муз. В. Шаинского

Ученик 1:

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко : В чем секрет?

Учитель:

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Ученик 2:

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

А другие называют книгу Букварем?

Учитель:

Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских "аз" и "буки"

Назван Азбукой Букварь.

Учитель: Праздник у нас с вами необычный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. Уже более 400 лет он учит читать детей. В народе говорят «Азбука – к мудрости ступенька». И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти имена первых славянских просветителей братьев Кирилла и Мефодия, составителей первой славянской азбуки.

Стук в дверь

Звучит музыка из мультфильма «Простоквашино».

Выбегает Почтальон и размахивает телеграммой.

Почтальон.Здравствуйте, гости, девчонки и мальчишки!

УчительЗдравствуй, Печкин-почтальон!

Почтальон.Телеграмму вам принес! Срочную!

Читает телеграмму.

Праздника не ждите

Буквы берегите. Доброжелатель.

УчительНу что ж, ребята, прячем буквы, без букв праздника не будет. Нужно что- то делать?

Звучит музыка. Появляется Шапокляк.

Шапокляк: Ой! Куда это я попала?
Учитель: Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такая?
Шапокляк: Я – Шапокляк! Знаете такую? А вы что тут делаете?
Учитель: Мы – ученики 1 класса, у нас сегодня праздник.
Шапокляк: Я тоже хочу на праздник.
Учитель: Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?
Шапокляк: Я нигде не учусь!
Учитель: Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!
Шапокляк: А зачем мне это надо?
Учитель: Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу!
Шапокляк: Не знаю и знать ничего не хочу!
Учитель: Стыдно должно быть Вам, Шапокляк!

 Ребята, давайте покажем и расскажем что мы изучали с первых дней учебы в школе и чему мы научились.
Шапокляк: Ребята, а вы читали сказки?
(Учитель читает загадки. Шапокляк путает детей, называя другое название сказки, ребята исправляют её).
Учитель:

1.Кто-то за кого-то ухватился цепко.
– Ох, никак не вытянуть!
– Ох, засела крепко! (Репка)

2.Жили-были три весёлых братца… Всё лето резвились они, не зная забот... Но вот наступила осень. Надо было заботиться о жилье… (Три поросёнка)

3.Как-то раз снесла курочка яичко, да не простое, а золотое… (Курочка Ряба)

4.Сидит под елью старикова дочь, дрожит, озноб её пробивает…
А кто-то спрашивает её:
- Тепло ли тебе, девица? (Морозко)

5.В сказке небо синее, в сказке птицы страшные
Яблонька спаси меня, реченька спаси меня. (Гуси-лебеди)

6. Отворили дверь козлята, и пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят)

Шапокляк:Как жаль, что я ничего не знаю. Надо учиться. А можно я на празднике останусь?

Шум сильного ветра. (Шум летящей бабы Яги)

Баба-Яга: Что такое? Почему? Ничего я не пойму.

       Почему веселье, пляс?  Ничему не быть сейчас!

                            (стучит метлой)

       Унды-фунды, гунды-гей!

       Кончись, праздник, поскорей! Ха-ха-ха!

       Вот и тихо! Вот и хорошо!

                Вот вам и праздник!

                И никто вас не найдёт!

                Ах, как мои ноженьки устали с дороги…

                Ох и старая я стала, надо отдохнуть.

 Учитель:

-Ах, Баба-Яга. злющая!

Давайте её накажем?

Она плясать не любит. А мы её заставим.(Хлопает в ладоши)

Раз, два, три, ну-ка, бабушка, пляши!  (Баба-Яга пляшет)

Баба-Яга: Ох, плясать я не могу. Ох, сейчас я упаду.

              Расколдуй меня скорей.

              Буду, буду я добрей.             

Учитель: Раз, два, три! Музыка, замри!

Баба-Яга: Простите меня, ребята!

Учитель:  Простим?

Баба-Яга: Шапокляк, а ты что здесь делаешь?

Шапокляк: Пришла к ребятам на праздник, посмотреть как они повзрослели и поумнели.

Баба-Яга: А что умные что-ли такие? Сейчас проверю! У меня здесь стишочки есть с ошибками. Вот проверю я ребят, найдут ли они ошибки?

1. Тает снег, бежит ручей.

          На ветвях полно врачей.

                                             (грачей)

       2. Синеет море перед нами,

            Летают майки над волнами.

                                              (чайки)

       3.Говорят, один рыбак

         В речке выловил башмак.

         Но зато ему потом

         На крючок попался дом.

                                      (сом)

       4.Врач напомнил дяде Мите:

        «Не забудьте об одном:

        Обязательно примите

        Десять цапель перед сном!»

                                      (капель)

   5. Спят ночами утки.
     В конуре иль будке. 
(Не утки, а собаки спят в конуре).

   6.  Весною из берлоги.
       Выходят носороги.
(Не носороги, а медведи).

   7 . Воют волками метели.
        В зимнем месяце апреле. 
(Апрель не зимний месяц).

   8.  Хорошо в футбол играем, 
        Шайбы часто забиваем. 
(Не шайбы, а мячи).

 Баба-Яга: Ой  и правда молодцы!!!! Не зря в школу ходят!!!

Учитель:  Баба-Яга, это ты пришла у нас буквы забрать?

Баба-Яга: Нет! Я поняла, что чтение – лучшее учение. Не научившись читать и писать, ничему не научишься!

Шум сильного ветра.

Под музыку выбегает Буквоежка.

Буквоежка:

         Я Букво-букво-Буквоед,

         Я ем по буковке в обед.

         Они такие сладкие,

         Слова без них невнятные.

         Ха-ха, хи-хи,

         Эх, буковки мои!            

Я вам скажу по секрету, что вкуснее буквочек

ничего на свете нету... Недаром меня зовут Буквоед.

Учитель:Здравствуй Буквоежка, Дак это ты нам праздник мешаешь провести?

Ребята, а давайте Азбуку позовем! Она нам поможет!

Дети хором: Азбука, приглашаем тебя на наш праздник.                                    

     (В зал под музыку входит Азбука)

Учитель:Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Азбука 

Здравствуйте  мамы ,  здравствуйте  папы,  бабушки,  дедушки!

Привет  мальчишки и девчонки!

Как  я  рада  встречи  с вами!

Только  в школу  вы пришли -  встретилась  я  с вами

Дни  тихонько  потекли,  стали  мы  друзьями!

Я  учила  буквам  вас, и  письму  и  чтению

Дружбе  крепкой и  труду,  а еще  терпению!

Вас  сегодня  не  узнать:  стали  бойко  вы  читать!

Очень  грамотными  стали,  поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья  за  вас!»

Азбука:Ребята, а что- то я у вас букв не вижу?

А это ты, Буквоежка, видимо хочешь ребятам праздник испортить? 

Я слышала у тебя есть любимая игра «Живые буквы», давай с ребятами поиграем или я тебя заколдую.

Буквоежка:Хорошо. Пусть выйдут гласные буквы,

парные согласные,

согласные, у которых только мягкий звук,

согласные, у которых только твердый звук.

Всё то они знают!

А составьте слова: «Буквы», «Азбука», «Молодцы»

Учитель:Ну что Буквоежка, больше не будешь буквы обижать? Праздник нам можно продолжать?

Буквоежка:Да, ребята молодцы! Буквы пусть меня не боятся, я больше не буду их обижать.

Учитель:Ребята, а где же наши буквы?(ребята надевают короны-буквы)

Танец букв.

 Азбука:  Ребята, я рада, что вы повзрослели, поумнели. И знаете весь алфавит наизусть. И сейчас мы это проверим.

 Угадай букву:

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

    До того она кругла - укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)  

Учитель:  Спасибо Азбука, что ты пришла к нам на праздник. А наши ребята приготовили тебе стихи.

Дети читают стихи АЛФАВИТ

А: Аист с нами прожил лето,
А зимой гостил он где-то.

Б: Бегемот разинут рот,
Булки просит бегемот.

В: Воробей просил ворону
Вызвать волка к телефону.

Г: Гриб растёт среди дорожки -
Голова на тонкой ножке.

Д: Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.

Е и Ё: Ель на ежика похожа:
Ёж в иголках, ёлка тоже.

Ж: Жук упал и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.

З: Звезды видели мы днем
За рекою, за Кремлем.

И: Иней лег на ветки ели,
Иглы за ночь побелели.

К: Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л: Лодки по морю плывут,
Люди веслами гребут.

М: Мед в лесу медведь нашел-
Мало меду, много пчел.

Н: Носорог бодает рогом,
Не шутите с носорогом!

О: Ослик был сегодня зол-
Он узнал, что он осел.

П: Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р: Роет землю серый крот,
Разоряет огород.

С: Спит спокойно старый слон –
Стоя спать умеет он.

Т: Таракан живет за печкой –
То-то теплое местечко.

У: Ученик учил уроки –
У него в чернилах щеки.

Ф: Флот плывет к родной земле.
Флаг на каждом корабле.

Х: Ходит по лесу хорек –
Хищный маленький зверек.

Ц: Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч: Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш: Школьник, школьник, ты – силач:
Шар земной несешь, как мяч.

Щ: Щеткой чищу я щенка.
Щекочу ему бока.

Э: Эта кнопка и шнурок –
Электрический звонок.

Ю: Юнга - будущий матрос-
Южных рыбок нам принес.

Я: Ягод нет кислее клюквы!
Я на память знаю буквы!

Азбука:  

А теперь я хочу проверить, насколько хорошо вы умеете  отгадывать загадки.

Отгадай загадку.

Учитель:
Молодцы ребята, вы отгадали загадки. Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Азбука: Вот и пришла пора проститься

     И я хочу вам пожелать:

     Всегда старательно учиться,

     Всегда с охотою трудиться

     И Азбуку не забывать!

На память об этом празднике  я хочу вручить вам всем  удостоверения

Звучит музыка. Азбука вручает удостоверения.

  Учитель: Уважаемые первоклассники! Я Вас тоже поздравляю с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Слово родителям.

Ученик 1

Самый первый свой учебник

Класс с волненьем открывал…

Видно, сказочный волшебник

Эту книгу написал.

Ученик 2

А папе с мамой не понять,
Как сложно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа» -
Такие трудные слова.

Ученик 3

         Оказалось, что крючочки

        Населяют буквари

        Загогулинки, значочки,

        А всего их – 33!

Ученик 4

 Так чудесно буквы эти

        Могут слоги составлять,

        И про всё на белом свете

        Нам словами рассказать.

Ученик 5

 Знаем мы не понаслышке:

         Чудеса и вправду есть.

         Мы теперь любые книжки

         Можем запросто прочесть!

Дети исполняют песню «Букварь»

Азбука: Сегодня я прощаюсь с вами, но мои буквы останутся  в каждой книге, на каждой  странице, в ваших тетрадях, письмах и открытках.

Учитель: Уважаемые, гости! Дорогие, ребята! Наш праздник заканчивается. Я

благодарю всех, кто принимал участие в организации этого мероприятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444447-scenarij-prazdnika-proschaj-azbuka