- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационная справка по результатам первой четверти 3-б класс
279
0
ГКОУ «Школа – интернат №10»
Информационная справка по результатам первой четверти
3-б класс
ученики Предметы | Седов Тимофей | Платонова Полина |
Речь и альтернативная коммуникация | Усвоил правила работы в тетради. Называет пройденные гласные звуки. Письмо по обводке. | Реагирует на речь не всегда. Выполняет работу в тетради сопряженно. |
Математические представления | Сравнивает множества: один- много; много- мало, столько- же. Счет в пределах двух. Самостоятельно чертит отрезок. | Работает с вкладышами сопряженно. |
ОПМ | Называет времена года. Узнает и различает цветы, деревья. Называет домашних животных. | Рассматривает картинки и сопряженно показывает нужный объект. |
Человек | Знает и называет части тела человека. Узнаёт и различает членов семьи. Умеет мыть руки, пользоваться туалетом, | Учиться самостоятельно мыть руки, есть, пользоваться туалетом, одеваться. |
ОСМ | Узнаёт и различает части дома (стена, крыша, окно, дверь, потолок, пол). Называет продукты питания(хлеб, молоко, мясо, рыба). | Ориентируется в школе и дома. |
ИЗО | Знает цвета, называет, показывает. Рисует линии, круги по образцу. | Цвета не соотносит. Работать с карандашом и кистью отказывается. |
Дата: 16.10.2020г.
Учитель:____________ Беляева И.Л.
ГКОУ «Школа – интернат №10»
Информационная справка по результатам второй четверти
3-б класс
ученики Предметы | Седов Тимофей | Платонова Полина |
Речь и альтернативная коммуникация | Называет пройденные гласные и согласные звуки. Письмо букв и слогов по обводке. | Реагирует на речь, выполняет простые указания. Выполняет работу в тетради сопряженно. |
Математические представления | Сравнивает предметы по длине, толщине. Счет в пределах 5. Самостоятельно чертит с помощью линейки. | Начинает работать с вкладышами, мозаикой сопряженно. |
ОПМ | Показывает и называет животных, обитающих в природных зонах холодного пояса (белый медведь, пингвин). Различает время года – зима. | Рассматривает картинки и сопряженно показывает нужный объект. |
Человек | Знает и называет части лица человека. Соблюдает последовательность действий при еде ложкой, вилкой. | Учиться самостоятельно мыть руки, есть, пользоваться туалетом, одеваться. |
ОСМ | Узнаёт и различает назначение помещений квартиры. Узнаёт и различает предметы мебели Знает правила перехода улицы. | Ориентируется в школе и дома. Не использует предметы по назначению. |
ИЗО | Осваивает правила работы с пластилином. Начинает работать с опорой на рисунок в учебнике. | Цвета не соотносит. Начинает работать с карандашом и кистью. |
Дата: 28.12.2020г.
Учитель:_____________ Беляева И.Л.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444685-informacionnaja-spravka-po-rezultatam-pervoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.