Сберечь обязаны различье, данное природой

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

воспитательного занятия по теме

«Сберечь обязаны различье,

данное природой»

модульIII (14-18) «Становление»

Воспитатель Армейская И.В.

пос. Совхозный

Славянский район

Тема: «Сберечь обязаны различье, данное природой».

Цели:

образовательная:раскрыть понятие «толерантность»; сформировать представление о толерантном поведении;

развивающая:развивать у воспитанниц терпимость к различиям между людьми;

воспитательная:воспитывать доброе и внимательное отношения к друг другу; способствовать воспитанию ответственности каждого из нас за то, что происходит вокруг.

Оборудование:стихотворения по теме беседы, видеролик.

Форма проведения: круглый стол.

Ход занятия.

Вводная часть

Воспитатель: Добрый день ребята. Сегодня наша тема звучит так «Сберечь обязаны различье, данное природой». Как вы думаете о чем мы будем говорит? (ответы воспитанниц)

Воспитатель: Послушаете стихотворение Марины Цветаевой, и вам будет понятнее тема беседы.

Мы с Вами разные,

Как суша и вода,

Мы с Вами разные,

Как лучик с тенью.

Вас уверяю - это не беда,

А лучшее приобретенье.

Мы с Вами разные,

Какая благодать!

Прекрасно дополняем

Мы друг друга.

Что одинаковость нам может дать?

Лишь ощущенье замкнутого круга.

Основная часть

Воспитатель:На нашей планете живет много людей и все они разные: высокие и низкие, темноволосые и светловолосые, кареглазые и голубоглазые. Нас всех объединяет то, что мы все - люди, что у нас есть одна Земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир, покой, природу, окружающую среду. Но хоть мы и похожи один на одного тем, что мы все - люди, и имеем одинаковые права, мы - разные. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На свете нет двух одинаковых людей. Посмотрите на свои ладошки. На них тоненький рисунок из линий. У каждого человека он свой, неповторимый. Природа утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не повторится.

Если понаблюдать за природой, то мы понимаем, что не бывает одинаковых цветов, листья даже на одном дереве все разные, все отличаются друг от друга, каждый красив по – своему. Так и мы с вами. В природе есть солнце. Оно светит всем и всех любит, греет. Доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте. Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках.

Воспитатель:Послушайте притчу:

«Давным-давно жил в горах человек. Имел он отару овец и столько же друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришёл в овчарню, чтобы выгнать своё стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошёл ещё один день и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно всё увеличивалось и увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облачке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шёл не с пустыми руками, вел за собой маленькое стадо овец. Когда они вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз по утрам, когда он шёл выгонять своё стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи.»

Воспитатель: Мир, как и природа, многообразен, и именно этим он прекрасен. Его красота в том, что на Земле живут народы и нации, неповторимые в своей культуре, традициях и обычаях. А все мы - люди этой планеты и связаны друг с другом видимыми и невидимыми нитями. Мы похожи и в тоже время отличаемся друг от друга. Мы можем иметь разные оттенки кожи, у нас разной формы глаза, мы можем разговаривать на разных языках, по-разному отмечать праздники, здороваться. Быть терпимыми друг к другу, пытаться понять друг друга, независимо от национальности, народности, цвета кожи, глаз, волос, состояния здоровья – это великое искусство.

Воспитатель:Я вам предлагаю посмотреть видеоролик о том, сколько общего у каждого человека на всей планете.

Просмотр видеоролика. Обсуждение с воспитанницами.

Воспитатель:В нашей стране тоже живут люди, которые разговаривают на разных языках.

«Я, ты, он, она – вместе дружная страна, вместе – дружная семья, в слове «мы» - сто тысяч «я»! – так оптимистично и жизнеутверждающе начинается некогда очень популярная песня в нашей стране. Далее, если вспомнить, в песне следует описание «большеглазых, озорных, черных, рыжих и цветных…», которые, несмотря на разность внешних данных, интересов и убеждений, довольно не плохо уживались в одной стране. Но так поётся в песне, а в жизни все намного сложнее. Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость. Очень часто встречается проблема межличностных отношений, в основе которых часто лежат явления нетерпимости.

Воспитатель:16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма.

И внешние разные, и по возрасту, по состоянию здоровья, по отношению к окружающим. Сегодня мы все чаще встречаемся с такими человеческими качествами, как недоброжелательность, озлобленность, агрессивность, взаимная нетерпимость и эгоизм, равнодушие. А ведь согласитесь, каждому из нас хотелось бы другого – искренних улыбок от окружающих, доброты, желания понять и помочь. Хотелось бы, чтобы нас окружали хорошие и отзывчивые люди. Всего этого нам бы хотелось видеть от окружающих, но видят ли окружающие все эти замечательные качества от нас самих? Наверно, не всегда. Значит, необходимо всё это воспитывать в самих себе. Так давайте учиться толерантности в школах и других сообществах, дома и на работе, а самое главное - постигать ее суть умом и сердцем.

Воспитатель: Что же это за слово - «толерантность», что значит «быть толерантным»? (Ответы детей)

Откуда оно пришло в наш язык?

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Тайлеран Перигор, князь Беневентский. Он отличался тем, что при разных правительствах (и при революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике XVII) оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять собственные  принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. С именем этого человека связано понятие «ТОЛЕРАНТНОСТЬ».

Воспитатель: Как вы его понимаете? (Ребята объясняют значение слова).

Описать толерантность довольно трудно, возможно, из-за того, что в разных языках она определяется по-разному. Давайте послушаем, как слово «толерантность» определяется на разных языках земного шара.

В английском языке толерантность – «готовность и способность воспринимать без протеста личность»,

во французском – «уважение свободы другого, его образа мысли»,

в арабском – это «прощение, снисхождение, сострадание, терпение»,

в персидском – «готовность к примирению».

Русский словарь трактует это слово как «терпимость» - способность терпеть что-то или кого-то. Быть выдержанным, уметь мириться с существованием кого-либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Воспитатель: Какое из определений вам нравится более всего? (ответы воспитанниц)

Почему на ваш взгляд в разных странах определения различны? (ответы воспитанниц)

(Разные культуры, обычаи, ценности, история народов).

Что же объединяет эти определения? (ответы воспитанниц)

Воспитатель:Верно, так или иначе, смысл, который несёт слово «ТОЛЕРАНТНОСТЬ», очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но и человек обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими.

Почему так важна толерантность в наше время?(ответы воспитанниц)

Наш мир стремительно развивается, простое человеческое общение отошло куда то назад, вместо того, чтобы встретиться и пообщаться, люди предпочитают отправить sms, электронное письмо, а вместо живой эмоции – смайлик. Это не значит, что мы перестали чувствовать, просто слишком часто мы находимся в другом мире – виртуальном, вымышленном, как в любимом фильме, или просто слишком устаем, чтобы заметить происходящее вокруг. А что происходит вокруг?

Кто-то с улыбкой смотрит на ребенка, кто-то кормит бездомную собаку, кто-то собирает бутылки, чтобы поесть, а чужая бабушка пытается перейти дорогу, но ноги уже не идут, да и глаза не видят. А еще вокруг нас много людей, и у каждого из них, как и у вас, свой характер.

В самом деле, вы все такие разные… Хотя… Скажите, а чем вы похожи с соседом справа? Слева? (ответы детей по цепочке)

Оказывается, все мы в чем то похожи друг на друга, но при этом – каждый человек по своему индивидуален.

А что было бы, если все люди были похожи друг на друга и ничем не отличались? Интересно ли жить в таком мире? (ответы воспитанниц). Я тоже думаю ответ один - «Нет». Хорошо или плохо, что мы все разные? И как надо уживаться в таком обществе? Люди своими отличительными чертами дополняют друг друга, поэтому мы должны уважать индивидуальность каждого человека, должны жить и понимать друг друга. А чтобы научиться понимать людей непохожих на нас, людей других стран, других культур, нужно научиться понимать своих родителей, друзей, сверстников. Ребята, есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте - это особенные люди, инвалиды. Это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться мы. Как мы можем помочь этим людям. Эти люди живут рядом с нами как взрослые, так и дети. Эти дети не хуже и не лучше, они просто ДРУГИЕ. Эти дети, так же, как и вы любят играть, веселиться, заниматься спортом, хотят учиться в школе, чтобы многому ещё научиться. Да, они многого не могут и не умеют. Но разве мало такого, чего мы сами не умеем и не можем? Разница лишь в том, что мы свои “не могу” при желании способны преодолеть самостоятельно, а им для этого нужна наша помощь. А нам нужна их помощь, для того, чтобы стать добрее, искреннее, и ценить каждый миг жизни. Очень часто люди с ограниченными возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди.

Заключительная часть

Воспитатель:

Да, наверное, мы разные!

Но все мы при этом равные!

Мы все имеем равные права, смеяться и грустить.

Мы все для счастья рождены, и так тому и быть!

Ведь каждый из нас индивидуальность

И в этом конечно и есть уникальность!

Различиями нашими мы будем восхищаться!

Друг другу доброту дарить и просто улыбаться!

Мы разные? Мы равные!

И нет преград для дружбы

Мы дети все, мы просто дети,

Нам сориться не нужно!

Как же сделать, чтобы такие разные, непохожие люди все-таки жили с уважением один к одному? Для этого существуют «Золотые правила», которые определяют отношения между людьми.

«Золотые правила»:

• Любите окружающих вас людей: родных, близких, друзей.

• Умейте видеть достоинства людей, ценить их.

• Научитесь прощать людям их слабости; умейте простить обиды.

• Учитесь ставить себя на место оказавшихся в трудной ситуации.

• Не стесняйтесь проявить свое сочувствие, сопереживание окружающим.

• Старайтесь прийти на помощь в нужный момент.

Если следовать этим правилам, то можно избежать конфликтов. Конфликты стары как мир. Люди всегда старались понять мир и друг друга. Иногда это трудно, потому что не все видят проблемы одинаково. Ради чего людям, живущим на одной планете, ненавидеть друг друга, воевать и ссориться? Все люди хотят быть счастливы, иметь детей, спокойно работать, весело отдыхать, иметь друзей. В этом разноцветном мире все мы связаны одной ниточкой, чаще всего она остаётся невидимой, но насколько эта нить будет прочной, зависит от каждого человека. Всегда важно помнить об этом. Злоба, недоверие, ненависть легко может разорвать эту ниточку и тогда человек остается один со своими радостями и бедами. Важно чувствовать, понимать других людей, терпимее относиться к чужим ошибкам и недостаткам. Надо очень любить этот мир, любить его таким, каков он есть. Надо раскрыть ему душу и слиться с ним, делая что – то здесь и сейчас, что сделает мир хоть капельку лучше и добрее. Тогда только вся планета станет твоей, ты поймешь ее тайны и поймешь самого себя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444695-sberech-objazany-razliche-dannoe-prirodoj