- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми средней группы на тему «Огонь наш друг, огонь наш враг»
Предварительная работа: чтение литературных произведений С. Маршака «Кошкин дом», К. Чуковского «Путаница», рассматривание иллюстраций и беседа по ним.
Городской округ город Выкса
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
детский сад комбинированного вида № 7 «Золотая рыбка»
607060, г.Выкса, ул. Корнилова зд. 97, 8(83177) 3 - 55 – 11,
Электронная почта: zolotaya-fish7@yandex.ru
Беседа с детьми средней группы
на тему
«Огонь - наш друг, огонь - наш враг»
Выполнила:
воспитатель Пантелеева Е.А.
высшая квалификационная категория
2021 г.
Задачи: продолжать знакомить детей с правилам пожарной безопасности, формировать умение оценивать возможную опасность, прививать практические навыки поведения при возникновении пожара, осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности.
Предварительная работа: чтение литературных произведений С. Маршака «Кошкин дом», К. Чуковского «Путаница», рассматривание иллюстраций и беседа по ним.
Ход беседы:
В: Дети, сегодня мы с вами поговорим об очень важных вещах.
А о чём, вы сейчас узнаете из моей загадки.
Если дым валит клубами,
Пламя бьётся языком,
И огонь везде, и жар
Это бедствие … (пожар).
(Показываю детям картинки, на которых изображены пожар и пламя)
В: Что здесь изображено?
Скажите, от чего может возникнуть пожар?
(Дети высказывают свои предположения)
В: Почему мы говорим, что огонь – наш друг и огонь – наш враг?
(Выслушиваю ответы детей)
В: Как вы думаете, от чего может возникнуть пожар? Почему мы говорим , что огонь – наш друг?
- А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надёжно дружит с нами
Гонит холод, гонит мрак.
Всем огонь хороший нужен
И зато ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
В: Кто знает, какой вред приносит огонь?
(Дети отвечают. Обобщаю ответы)
В: Правильно. От огня могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. От чего случаются пожары?
( Обобщаю ответы детей)
В: Пожары могут возникнуть от игр со спичками, зажигалками, от оставленных включённых электроприборов, включённых газовых плит. Одним словом, от неправильного обращения с огнём и электроприборами.
В: Все мы с вами отмечали Новогодний праздник. Это самый любимый праздник и для детей, и для взрослых. Главный символ праздника- ёлка.
Все украшают ёлку, вешают мишуру, игрушки и гирлянды. Для того, чтобы праздник ничего не омрачило, надо соблюдать правила пожарной безопасности.
В: Что такое гирлянды? Правильно, это электроприборы. Как нужно с ними обращаться? (осторожно)
Включать гирлянду должны только взрослые.
- Неисправную гирлянду
Лучше не включать,
Чтоб потом пожарных и врачей
В дом не вызывать.
В: Скажите, когда все уходят из дома, нужно выключать гирлянду? (да)
- Уходя, тушите свет и приборы тоже.
В: Но, иногда пожары могут возникнуть даже при соблюдении правил пожарной безопасности. Поэтому нам необходимо знать правила поведения при пожаре.
Вот эти правила:
Не выключайте телевизор и другие приборы без взрослых.
Если случился пожар – убегайте подальше и зовите на помощь взрослых.
Если нельзя выйти в дверь, то зовите на помощь с балкона или окна.
Ни в коем случае не прячьтесь в шкаф или под кровать - пожарным будет трудно вас найти
Тушить пожар - дело взрослых. Но вызвать пожарных вы можете сами по номеру «01». Нужно для этого назвать своё имя и адрес.
Соблюдение этих правил позволит вам избежать пожара. Расскажите об этом сегодня дома своим мамам и папам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444840-beseda-s-detmi-srednej-gruppy-na-temu-ogonna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.