- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка про рыбака и волшебную птицу
Цель: Развитие познавательных способностей и математических представлений детей на основе развивающих игр В. В. Воскобовича.
Задачи:
1. Формировать на уровне образа представления о геометрических фигурах (треугольник, квадрат, прямоугольник, многоугольник).
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать внимание, моторную память, пространственное и творческое воображение, речь. Активизировать ассоциативно-творческое мышление.
3. Закрепить знания цветов.
Сказка про рыбака и волшебную птицу.
Цель: Развитие познавательных способностей и математических представлений детей на основе развивающих игр В. В. Воскобовича.
Задачи:
1. Формировать на уровне образа представления о геометрических фигурах (треугольник, квадрат, прямоугольник, многоугольник).
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Развивать внимание, моторную память, пространственное и творческое воображение, речь. Активизировать ассоциативно-творческое мышление.
3. Закрепить знания цветов.
Под тёмными лесами, под плывущими облаками, под яркими звёздами, по красным солнышком, в маленькой деревушке возле моря жил крестьянин в маленьком домике
Жил он небогато. Всю жизнь трудился, зарабатывал клочок земли ( квадрат).
И было у крестьянина три сына. Когда отец стал стар и не мог уже работать в поле, то передал сыновьям в наследство свою землю. Старшему достался самый большой надел (развёрнутый квадрат), среднему поменьше (средний квадрат), а младшему совсем крохотный достался(маленький квадрат). Получили старшие сыновья свою долю, да и отказались отца под старость кормить. Что делать младшему брату?! Как пропитание себе и старику-отцу добывать?! Думал-думал младший брат и решил рыбаком стать. Продал он свой надел и купил лодку
Вышел рыбак в море, наловил рыбы, много рыбы наловил
был он очень доволен уловом. Но тут волны поднялись, налетел злой ураган и разбил о рифы его лодку, а рыбака выбросил на необитаемый остров (рквадрат). Вокруг море бескрайнее, ни одного паруса не видно. Но вдруг, откуда не возьмись, прилетела волшебная птичка
Спросила птица рыбака: «Что с тобой случилось?». Поведал рыбак ей о своём горе, пожалела птица мОлодца: «Уж так и быть, помогу я твоему горю. Я птичка непростая, а волшебная. Я могу исполнить твоё самое заветное желание. Загадывай».
Взмахнула птичка крылом и заветное желание исполнилось. Поблагодарил птичку младший брат. Сел он в лодку (лодка) и поплыл домой.
Во время обратного пути домой, он наловил много рыбы (рыба), а приплыв – он продал весь улов. И на вырученные деньги купил дом (дом), накупил разного товара (конфета), и все вечера проводил со своим отцом за чашкой чаю. Пили чай с конфетами, и жили долго, и счастливо.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444858-skazka-pro-rybaka-i-volshebnuju-pticu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.