Математика для малышей: игровое занятие во второй младшей группе ДОУ

Лепетухина Ольга Анатольевна.

МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад №132» Г. Череповец.

Воспитатель.

Занятие по математике во второй младшей группе «Путешествие Колобка».

Ход занятия:

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята вы любите сказки?

Дети: Да.

Воспитатель: А какие сказки вы знаете? (Дети перечисляют)

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадку, а вы отгадаете ее:

Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке…

Дети: Колобок.

Воспитатель: Ребята, кого повстречал Колобок на своем пути?

Дети: Зайца, Волка, Медведя, Лису. (Размещаю на доске)

Воспитатель: Сегодня мы познакомимся с новой сказкой о Колобке, который любит математику.

Жил веселый Колобок,

Колобок – румяный блок.

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел.

По дорожке покатился,

В густом лесу очутился.

Воспитатель: Первым кого встретил Колобок – это Заяц. (Показываю Зайца)

Заяц: Я отпущу колобка, если вы выполните моё задание. ( Игра «Бегемотики»)

Воспитатель: Поможем Колобку?

В. - Молодцы, вы справились с этим заданием! Пора двигаться дальше. В какую сторону повернём? (К цифре 2). Кто у нас около цифры 2? (Волк). Он просит вас помочь ему построить домики. какие у вас геометрические фигуры? А каких цветов? (Блоки Дьеныша)

В. - Какие вы внимательные! Помогли волку. А он приглашает вас на разминку.

Физкультминутка:

Все захлопали в ладошки дружно, веселее. Хлопают. Застучали наши ножки громче и быстрее. Топают. По коленочкам ударим, тише, тише, тише...по коленям хлопают. Ручки, ручки поднимаем выше, выше, выше... Руки вверх. Завертелись наши ручки, снова опустились. Вращают руками. Покружились, покружились и остановились. Кружатся

В. - А сейчас вернёмся к схеме и продолжим наш путь. Куда двигаемся дальше? ( К цифре 3). Кому мы будем помогать на этот раз? (Медведю). Медведь так долго спал зимой, что перепутал все части суток. Он говорит, что светло бывает ночью, а темно днём. Это правильно? (Нет).

Задание «Закончи предложение»В. - Спим ночью, а делаем зарядку... утром. Завтракаем утром, а ужинаем... вечером. Луна видна ночью, а солнце... днём. Ужинаем вечером, а спим... ночью. Просыпаемся утром, а спать ложимся... вечером.

(К цифре 4). А вот и лиса. Работа с распечатками.(Приложение)

В. - Вот и открыли замок. Воспитатель закрепляет изображение Колобка. А вот и Колобок, не успела его лиса съесть. Возвращаем его к дедушке и бабушке. Пусть чай с колобками пьют и нас в гости ждут.

Сюрпризный момент.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44505-zanjatie-po-matematike-vo-vtoroj-mladshej-gru