- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по математике во второй младшей группе
Занятие по математике во второй младшей группе.
Цель:
Количественный счет в пределах 4. Формирование временных представлений. Закрепление понятий: широкий-узкий, на, под, за. Развивать внимание, логическое мышление, речь.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает загадку о весне.
Я раскрываю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня …(Весна)
О каком времени года загадка? (О весне)
Как вы догадались? (почки, зеленые листочки)
Воспитатель приглашает детей на прогулку в весенний лес, полный сказок и чудес (на автобусе)
Стулья стоят в три колонны друг за другом. На спинках стульев цифры от 1 до 4.Это номера мест.
Но прежде, чем поехать в лес, детям предстоит разобраться с перепутанными картинками. Дидактическая игра. Раньше - позже. (Разложить картинки в нужном порядке и сказать, когда это бывает)
Девочка проснулась, сидит на кровати. (Утро)
Девочка гуляет. (День)
Вся семья в сборе, отдыхают. (Вечер)
Девочка спит. (Ночь)
Дети получают билет с кружочками (от 1-4) и занимают место с цифрой, которая соответствует количеству кружочков на билете. Под песню «Наш автобус голубой» муз. А. Филиппенко сл. Т.Волчиной едут в лес.
Первая остановка «Переправа». Узкий ручеек надо перешагнуть, широкую речку перепрыгнуть.
Вторая остановка «Полянка».
Собрать столько грибов, сколько кружков на билете ребёнка. Дети собирают-считают.
Воспитатель предлагает оставить гостинцы для зверей.
На дереве – шишки для белок.
Под деревом – яблоки для ежа.
За деревом – бочонок мёда для медвежонка.
Подвижная игра «Займи домик». В маленький обруч 2 ребенка, в большой- 3. Бегают. По сигналу занимают домики - обручи.
Воспитатель:Уже стемнело. Когда темнеет? (Вечером)
А когда совсем темно? (Ночью)
Пора домой возвращаться. Садитесь в автобус. С песней « Наш автобус голубой» едут домой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44396-zanjatie-po-matematike-vo-vtoroj-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация в системе образования»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.