Спортивные состязания «Зимние забавы»

Цель: Пропаганда здорового образа жизни учащихся через организацию в игровой форме спортивных соревнований на свежем воздухе. Ознакомление с традициями народов России.

Задачи:

1.Образовательные:

- повысить интерес к физической культуре, привить любовь к зимним видам спорта;

-совершенствование умения четко и быстро выполнять задания;

-закрепление знания о спортивных забавах народов России и умение

выполнять их.

-Закрепление техники выполнения упражнений

2.Оздоровительные:

-развитие личностных качеств (доброжелательность, уверенности в своих силах),

формирование умение правильно распределять свои силы, формирование

правильного отношения к своему здоровью

3.Воспитательные:

-воспитание морально-волевых качеств (целеустремленность, воля к победе,

чувство коллективизма),

-воспитание потребности оказания помощи свои сверстникам, достижение с

ними общих целей.

 Формируемые УУД:

• Предметные

- иметь представление о подвижных играх, применять установленные правила подвижной игры;

• Метапредметные

• Регулятивные УУД: формирование навыка наблюдения за своим физическим состоянием, формирование дисциплинированности, трудолюбия и упорства в достижении поставленной цели.

• Познавательные УУД : формировать самостоятельность и ответственность во время игр.

• Коммуникативные УУД: уметь взаимодействовать друг с другом.

• Личностные

- формировать положительное отношение учащихся к занятиям физкультурной деятельностью

- мотивировать учебную деятельность на основе занимательных упражнений. Развивать доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Методы проведения: фронтальный, групповой, игровой.
 Тип мероприятия: Сюжетно-игровой
Оборудование: 4 обруча, 4 набивных мяча, 2 саней, 2 клюшки, 2 шайбы, заготовленные снежные комочки, грамоты для награждения. 

Ход мероприятия

Построение учащихся.

Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Мы приглашаем вас в зимнюю сказку, страну зимних игр и развлечений. Сегодня вы покажете, какие вы сильные, ловкие, быстрые, подвижные, насколько вы дружные. 

Ведущий 1: Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И веселые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша Зимушка-зима.
Встретить её сегодня
Собралась вся детвора.
(Проводится с детьми веселая зарядка)
Ведущий 2. Все дышите!
Не дышите!
Все в порядке, отдохните!
Вместе руки поднимите.
Превосходно!
Опустите!
Наклонитесь, разогнитесь!
Встаньте прямо,
Улыбнитесь!

Ведущий 1. Надо спортом заниматься,

Надо - надо закаляться!

Надо первым быть во всем, Нам морозы ни почем!

Выходят команды детей«Снежинка» и «Льдинка».
Команды приветствуют друг друга.
Команда «Снежинка»:
Мы вам желаем от души,
Чтоб результаты ваши были хороши!
Команда «Льдинка»:
Все у нас готово,
Все у нас в порядке,
Потому что по утрам
Делаем зарядку.
1конкурс
Ведущий 1: Итак, игра: Переправа по льдинам. Играющие делятся на две команды. Команды располагаются за стартовыми линиями. По сигналу передвигаются в сторону финиша по «льдинкам» (по 2 обруча), переходя из одного обруч в другой, не наступая на пол. Переправляются по два ребенка, потом один возвращается с обручем к оставшимися членами команды. Самое главное: Не наступать на снег. Выигрывает команда, быстрее всех закончившая переправу с одного берега на другой. 

2 конкурс
Ведущий 2: А сейчас мы приглашаем вас прокатиться на оленьих упряжках. 
Наша следующая игра так и называется «На оленьих упряжках» 
Сейчас ребята в командах делятся по двое, располагаются парами. 
По сигналу участники выполняют бег парами: один бежит в обруче, другой сзади; обежать за «сугроб» (набивной мяч), передать обруч следующей паре. Сзади стоящий участник должен все время держаться за обруч. Игра заканчивается, когда последняя пара пересечет стартовую линию 

Ведущий 1: Видов спорта много есть, даже все не перечесть. 
Будем мы сейчас играть, виды спорта называть. 
Команды по очереди называют зимние виды спорта. 

Ведущий 2: Внимание! Проводится Спортивная Викторина! 
1) Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (зарядку) 
2) Кто зимой рисует узоры на окнах? (мороз) 
3) На чем съезжают с горки? (санки) 
4) Сколько команд играет в хоккей? (две) 

Отгадайте загадки:

1. С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

2. Вот какие чудеса:

Стали белыми леса,

Берега озер и рек.

Что случилось? Выпал... (снег)

3. С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

4. Наши окна — как картинки.

Кто художник-невидимка?

На стекле букеты роз

Нам нарисовал... (мороз)

5. Пальцы в них не замерзают.

Как в чехольчиках, гуляют.

С холодом сыграем в прятки,

Спрячем ручки мы в... (перчатки)

6. Мы его слепили ловко.

Глазки есть и нос-морковка.

Чуть тепло — заплачет вмиг

И растает... (снеговик)
3 конкурс.Эстафета« Гонки санок»

Ведущий 1: Катаюсь на нем

До вечерней поры,

Но ленивый мой конь

Возит только с горы.

Сам на горку пешком я хожу,

И коня своего за веревку вожу. (Санки).

Оин ребенок везет другого на санках до конуса; в обратном направлении меняются местами; вернувшись, передают санки следующей паре.

4 конкурс. Эстафета « Хоккеисты»

Ведущий 2:Тех, кто смелей,

Кто быстрей и храбрей,

Приглашаем в игру

Под названьем « хоккей»

Загадки:

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

И несут меня не кони,

А блестящие…(коньки).

*****

Палка в виде запятой

Гонит шайбу перед собой. (клюшка).

Участвуют две команды, у первых игроков клюшка и шайба (мяч). Дети ведут клюшкой мяч, стараясь не уронить расставленные кегли. Возвратившись в свою команду, передают эстафету следующему. Выигрывает команда, первой закончившая пробег.
5 конкурс «Ну-ка, берегись!» 
Ведущий 2: 
Пара саней ставится на расстоянии 3-4 метров. Два игрока садятся на них лицом друг к другу и берут в руки веревки саней соперника. Между санями чертится линия. По сигналу игроки начинают тянуть веревку на себя, подняв ноги на санки (как вариант — можно помогать себе ногами). Выигрывает участник, который перетянул соперника через черту на "свою" территорию. 

6 конкурс «Лыжники»

Ведущий: Участники по сигналу надевают лыжи и добегают до ориентира и обратно. Передают эстафету следующему участнику команды.

Игра «Правильно или не правильно»

*Зимой самые короткие дни и длинные ночи.

*Зимой бывают метель, вьюга, дождь.

*Солнце стоит высоко и греет мало.

*Небо часто голубое.

*Реки и озёра покрыты льдом.

*Деревья и кусты стоят зеленые.

Летают насекомые, бабочки.

*Остались только зимующие птицы.

*Зайчик и белочка поменяли свои шубки.

*Медведь, барсук, ёж накопили за лето и осень толстый слой жира, спят в берлоге и норах.

*Люди одели шорты, майки.

7 конкурс «Биатлон»

Игроки команд должны обежать змейкой кегли, добежать до «огневого рубежа», то есть ориентиры, метнуть мяч в корзину, вернуться назад и передать эстафету другому игроку. Побеждает самая меткая команда.

Ведущий. Девочки – внимание!

Мальчики – внимание!

Есть для вас еще одно,

Веселое задание.

8 конкурс. «Силачи» (перетягивание каната).

А какая ж из команд самая сильная?

Ну, ребята, подтянись!

Друг за дружкой становись!

Раз, два — взяли!..
Ведущий: Вот и закончились наше соревнование «Зимние забавы»,  давайте поаплодируем нашим участникам.

Подведение итогов, награждение.

Ведущий. Ну как, ребята, вам понравились «Зимние забавы»?

Дети. Да.

Ведущий. Наш девиз простой: «Главное не победа, а участие!» Я рада, что наши ребята растут здоровыми, ловкими и сильными.

Молодцы! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445158-sportivnye-sostjazanija-zimnie-zabavy