- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юные футболисты
Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом в процессе подвижных игр, эстафет.
Укреплять здоровье и всестороннее физическое развитие.
Развивать ловкость и координационные качества: чувства равновесия и совершенствования вестибулярного аппарата.
Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества.
Занятие по физкультуре в старшей группе.
Программное содержание: продолжать знакомить детей с игрой футбол, история её возникновения; вызвать интерес к занимательной игре. Формировать простейшие технико-тактические действия с мячом в процессе подвижных игр, эстафет. Укреплять здоровье и всестороннее физическое развитие.
Развивать ловкость и координационные качества: чувства равновесия и совершенствования вестибулярного аппарата.
Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества.
Оборудование: мячи, кегли,
Методы и приёмы: рассказ, показ, объяснения, указания, подача команд, непосредственная помощь, поощрения, повторение упражнений, проведение упражнений в игровой форме, использование зрительных ориентиров, музыка.
Ход и методика проведения.
Дети входят в зал строятся в шеренгу.
Ребята, сегодня мы поговорим об одной очень увлекательной игре, а о какой- попробуйте отгадать.
Мяч по травке шустро скачет, от ворот и до ворот.
Бьют ногами- он не плачет. Кто игру мне назовёт
Дети: футбол.
В: А что такое футбол ( ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)
В: Правильно ребята футбол это спортивная игра двух команд состоящая в том, что игроки стараются ударами ноги загнать мяч в ворота противника. Название этой игры происходит от двух английских слов « фут»- ступня, а «бол»- мяч, то есть в этой игре бьют ногой по мячу. Мяча можно касаться только ногой или головой, но ни в коем случае не рукой. Ворота защищает вратарь- единственный игрок команды, которому разрешается брать мяч руками. Футбол любят не только мальчики, но и девочки. Неизменный спутник игрока – футбольный мяч. Возьмите каждый по мячу и постройтесь в колонну по одному.
-В колонну по одному становись.
Вводная часть.
Ходьба в колонне по одному. Ходьба на носках руки с мячом вверх ,ходьба на пятках руки вперёд. Ходьба высоко поднимая колено мячом коснуться колена. Бег в колонне по одному, подскоками, с захлёстыванием голени назад .Ходьба с восстановлением дыхания .Перестроение в три колонны.
О.Р.У. с мячами.
Все спортсмены очень ловко
Выполняют тренировку,
Ну и ты не зевай,
Упражненья выполняй.
1.И.п.- о.с., мяч в двух руках внизу.1- мяч вперёд,2-вверх,3-вперёд,4-и.п.
2.И.п.-стоя,ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках впереди.1- поворот вправо,2-и.п.,3-поворот влево,4- и.п.
3.И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, мяч в прямых руках над головой.1- наклон вправо,2-и.п, 3- наклон влево,4-и.п.
4.И.п. -стоя ,мяч на полу, правая нога на мяче. Перекатываем мяч вправо- влево поочерёдно правой и левой ногой.
5.И.п,-сесть,мяч между стопами, руки в упоре сзади,1-2- поднять ноги с мячом,3-4- опустить.
6.И.п,-о.с, правая нога на мяче, руки свободно. Прыжком поменять ноги.
Основные виды движений.
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим,
Спорт- помощник,
Спорт- здоровье,
Спорт- игра,
Физкульт - ура!
Футболисты - это ловкие, выносливые игроки и им обязательно перед игрой нужно размяться.
Все собрались.
Все здоровы.
Прыгать и играть готовы.
Ну, тогда подтянись,
На разминку становись.
1. Один ребёнок катит мяч, другой сбоку ударяет по нему ногой.
2. Один ребёнок посылает мяч ногой, другой останавливает( тоже ногой).
3.Вести мяч правой и левой ногой по прямой.
4.Забить мяч в ворота с места.
5.Обвести мяч между кеглями не сбивая их, обходят ориентир и возвращаются обратно.
Подвижная игра « Выбей мяч из круга».
Задачи: Научить ударам по мячу. Научить защитным действиям.
Описание игры: Играющие становятся на расстоянии вытянутых рук. Водящий выходит с мячом в середину круга и по сигналу старается выбить его ногой из круга, но так, чтобы он не пролетел выше коленей игроков. Стоящие по кругу задерживают мяч ногами между собой, не давая его водящему. Если находящемуся в середине не удаётся выбить мяч из круга, то на его место идёт игрок, пропустивший мяч с правой стороны от себя. Мяч, пролетевший высоко над кругом, возвращается водящему. Победителем считается тот, кто ни разу не был водящим или не водил.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445234--junye-futbolisty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Технология ТРИЗ»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.