Конспект НОД по рисованию «Цветы для мамы»

Конспект НОД по рисованию «Цветы для мамы»

Цель: Выполнить рисунок цветов, передав их фактуру и характерные особенности.
Задачи:
Образовательные задачи:

1. Учить детей создавать в рисунке образ подснежника: листья короткие и острые, тонкие стебли, цветок из трех лепестков приемом примакивания.

2. Закреплять знания детей о признаках весны.

3. Закреплять знание детей о первоцветах.

Развивающие задачи:

1. Развивать внимание и память.

2. Продолжать формировать правильную осанку, соблюдая правильное положение тела при рисовании.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать бережное отношение к природе, цветам-первоцветам.

2. Воспитывать аккуратность во время рисования.

Ход:

Воспитатель:

Ребята, какое сейчас время года?

(ответы детей)

Воспитатель:

Сейчас вы закроете глазки и представите. Вы тихонечко идете по весеннему лесу. Птицы поют свои чудесные песни. На деревьях набухают почки. Солнце греет сильнее, появляются проталинки. А на них мы видим первоцветы. Мы наклоняемся и нюхаем. Они пахнут весной.

Открывайте глаза. Наступила долгожданная весна. Скажите, какой праздник мы скоро будем отмечать?

(ответы детей)

Воспитатель:

Как мы будем поздравлять своих мам?

(ответы детей)

Воспитатель:

Конечно, мы подарим мамам песни, весёлые танцы, рисунки, стихи, цветы. Давайте вспомним, какие первоцветы вы знаете? (мать-и-мачеха, крокусы, медуница, нарцисс, подснежник)

(ответы детей)

Воспитатель:

А вы знаете, что многие цветы занесены в красную книгу. Цветы очень красивые и люди срывают их, совсем не беспокоясь, что их осталось очень мало. А что можно сделать, чтобы цветов было больше?

(ответы детей)

Воспитатель:

Да, их надо беречь, не срывать. А когда хочется подарить цветы, их можно нарисовать.

Давайте нарисуем для мамы подснежники.

Но прежде чем рисовать разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика

«Наши нежные цветки»

Наши нежные цветки               Руки в вертикальном положении. 

Распускают лепестки              Развести пальцы рук.

Ветерок чуть дышит,               Ритмичные движения пальцев рук.

Лепестки колышит.  

Наши нежные цветки

Закрывают лепестки.               Соединить пальцы вместе.

Тихо засыпают,                         Небольшие покачивания рук со сжатыми пальцами.

Головой качают.    

Воспитатель:

Теперь давайте рассмотрим подснежник. Назовите мне пожалуйста его части (листья, стебель, цветок, корень). А что длинее листья или стебли? Верно. Не забудьте об этом, когда будете рисовать. А какие листья по форме? Посмотрите, какой тонкий стебель, на что он похож? (на крючок) А куда смотрят головки у цветов? (вниз). Давайте подумаем, как будем рисовать цветок? (примакиванием).

А давайте подумаем, зачем я приготовила для вас две кисточки? Что мы будем рисовать тонкой кистью? А что той, что потолще?

(ответы детей)

В процессе выполнения работы воспитатель следит за правильной осанкой ребенка (стул придвинут к столу, листок лежит прямо перед ребенком, напоминает, чтобы ребенок не наклонял низко голову).

Ребята давайте положим ваши цветы рядом и рассмотрим их. Как они называются?

(ответы детей)

Правильно – подснежники. Красивые у вас цветы получились? Получается, чтобы у человека был красивый цветок, совсем необязательно его рвать, правда? Как вы думаете, мы сделали сейчас полезное и доброе для природы дело?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445255-konspekt-nod-po-risovaniju-cvety-dlja-mamy