Волшебные цвети в сказках: проект по ИЗО и труду для старших дошкольников

Творческий проект в старшей группе детского сада «Волшебные цветы в детских сказках»

Творческий краткосрочный проект в старшей группе детского сада, тема: «Волшебные цветы в детских сказках»

Автор: Ширинкина Н.С.

В группе старшего дошкольного возраста реализован проект «Волшебные цветы в детских сказках», в рамках которого у детей формируются навыки самостоятельности, активности, расширяются нравственные представления о проявлении добра и зла. Педагог продолжает осваивать метод проектирования - метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширить образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольника. Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, прислушиваются к их мнению.
Проект информационный, творческий, краткосрочный, реализован в рамках ДОУ с привлечением семьи и социума.
Проект межпредметный, ребенок в проекте участник от зарождения идеи до получения результата.

Цель:

Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений, в которых действия производят волшебные цветы.

Задачи:

Подвести к мотивационной оценке поступков и характеров героев сказок.
Закрепить знания о жанровых особенностях сказки.
Активизация творческого мышления детей.
Расширить возможности сотрудничества с библиотекой, активизировать посещение библиотеки.
Формировать умения воплощать фантазийные замыслы в художественной деятельности, развивая партнерские отношения со сверстниками.

Проведя игру «Из какой сказки предмет» дети сообщили, что в сказках волшебными бывают не только предметы, но и живые объекты. Дети решили вместе с родителями сходить в библиотеку и прочитать произведение, где встречаются волшебные растения, а конкретно цветы.
В рамках проекта воспитатель организует НОД по произведениям где встречаются волшебные цветы, оформляет фотовыставку по итогам проекта.
Дети - участвуют в познавательной деятельности, создают альбом «Волшебные цветы», совершенствуют партнерские умения в процессе художественной деятельности в создании образа волшебного цветка.
Родители совместно с детьми ищут сказки, где встречаются волшебные цветы, читают и создают иллюстрации к произведению. Дети просматривали мультфильмы и слушали аудиозаписи сказок соответствующие теме проекта.

Предполагаемые результаты проекта:

Выставка творческих работ детей «Волшебные цветы».
Дети дают мотивационную оценку поступкам героев сказка, понимают жанровые особенности сказки.
Проявляют потребность в посещении библиотеки.
Создают образ волшебного цветка (в паре) договариваясь и прислушиваясь к мнению сверстника.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап

Определение темы проекта.
Формулировка цели и разбивка на веер задач.
Составление плана основного этапа проекта.

Основной этап

Привлечение родителей к поиску произведений, где встречаются волшебные цветы.

Образовательные ситуации с детьми:

Заключительный этап:

Организация выставки рисунков «Волшебные цветы».
Трансляция результатов проектирования родителям (фотовыставка).
Организация ННОД «Волшебный цветок» область «Художественная деятельность» совершенствование партнерских взаимоотношений.
Составление портфолио проекта

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445295-proektvolshebnye-cvety