- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Особенности преподавания курса внеурочной деятельности в начальном общем образовании «Основы информационной культуры школьников: учимся быть убедительными и защищенными»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Величины» для начальной школы: задания и единицы измерения
575
0
Проверочная работа «Величины. Единицы измерения».
Величина– это количественная характеристика некоторого свойствапредметов.
Величина – это то, что можно
Я знаю 3 величины: ____________________________________________
Единица измерения (единая мерка) длины: ________________
Единица измерения (единая мерка) массы: ________________
Единица измерения (единая мерка) объёма: ________________
Весы, линейка, сосуд (ёмкость) – это __________ для измерения величин
Периметр – это ________________________________________________
И змерь отрезок: В Г ВГ=______________
Сравни объемы сосудов: ваза=3 литра воды, кувшин = 4 литра молока.
В____К
Чему равна масса пакета с мукой, если весы показывают равновесие, а на одной чаше стоят гири 2 кг и 3 кг? _________________________
Проверочная работа «Величины. Единицы измерения».
Величина– это количественная характеристика некоторого свойствапредметов.
Величина – это то, что можно
Я знаю 3 величины: ____________________________________________
Единица измерения (единая мерка) длины: ________________
Единица измерения (единая мерка) массы: ________________
Единица измерения (единая мерка) объёма: ________________
Весы, линейка, сосуд (ёмкость) – это __________ для измерения величин
Периметр – это ________________________________________________
И змерь отрезок: В Г ВГ=______________
Сравни объемы сосудов: ваза=3 литра воды, кувшин = 4 литра молока.
В____К
Чему равна масса пакета с мукой, если весы показывают равновесие, а на одной чаше стоят гири 2 кг и 3 кг? _________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445408-proverochnaja-rabota-po-teme-velichiny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.