КИМ по теме «Австралия»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

тема «АВСТРАЛИЯ» вариант 2

1.1. На карте мира, изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания.

Маршрут экспедиций кого из путешественников изображён на карте?

Г

1.2. Напишите современное название материка, часть которого была открыта в ходе этой экспедиции.

3

В

Б

Г

А

Б) море

В) залив

Г) пролив

2. Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 3. Запишите в ответе название этого географического объекта.

Это второй по величине остров после Гренландии. Он имеет сложный гористый рельеф, здесь есть действующие вулканы и горячие источники. Остров окружён удивительными по красоте коралловыми рифами. Для путешественников и туристов этот остров — настоящий уголок дикой природы. Эдемский сад — так называют участок в западной части острова, где на площади в 300 тысяч гектаров произрастает около 11 тысяч видов растений, обитает множество уникальных видов бабочек, о которых наука до сих пор ничего не знала. Учёные нашли там «райскую птицу», которая считалась вымершей, и редчайшее млекопитающее — древесного кенгуру. Остров удивляет не только своей первозданной природой, но и сохранившейся древней культурой. Коренные жители острова — папуасы, образованное ими государство занимает половину территории острова.

3. Восстановите цепочку причинно-следственных связей.

А) влияние холодного течения

Б) сектор береговых пустынь в западной части тропического пояса

В) засушливый климат

4.1. Какой природной зоне Австралии соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Занимает обширные территории в Австралии.

2) На протяжении всего года наблюдается засушливая погода.

3) Растительность скудная, местами совсем отсутствует.

4) У растений длинные корни, а вместо листьев — колючки.

5) Типичные представители животного мира: змеи, ящерицы, кенгуру.

4.2 Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны в № 6.1. Укажите номер.

123

4.3 По выбранной Вами в задании № 6.2. климатограмме, определите климатические показатели.

А) Средняя температура в январе?

Б) Средняя температура в июле?

В) Годовая амплитуда температур, С

Г) Среднегодовое количество осадков, мм

Д) Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков

5. На уроке географии Дмитрий построил профиль рельефа Австралии, представленный на рисунке. Используя рисунок и карту мира выполните задания.

5 .1. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Австралия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.

5.2. Укажите географическое название крупной формы рельефа, которой соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке профиля буквой В.

5.3. Определите наименьшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке.

6. На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Внесите в соответствии буквам знаки, обозначающие месторождения полезных ископаемых, которые добывают на территории, обозначенной на профиле буквой В.

а) полиметаллические руды

б) алюминиевые руды

7. кто, что?

а) КАЗУАРИНЫ - это

б) .КРИКИ - это

в) Почему кенгуру боятся мошек?

8. Эти животные грациозны и изящны, умеют совершать необыкновенно высокие и длинные прыжки, развивают скорость до 20 км/ч. В семейство этих животных входит 17 родов и 52 вида. Самые маленькие всего 23 см, а гиганты – до 2 метров высотой. Обычная продолжительность жизни этих животных до 7 лет, но некоторые доживают до 20 лет. Самый безжалостный враг этих животных – засуха.

9.Установите соответствие между географическими особенностями материков. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

10. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Австралии, и заполните схему. Впишите в схему типы и названия выбранных Вами географических объектов.

Конго, Килиманджаро, Нигер, Стип-Пойнт, Косцюшко, Муррей, Атлас, Драконовы, Замбези, Дарлинг, Бен-Секка, Танганьика, Рудольф, Большой Водораздельный хребет., Эйр (Эйр-Норт), Рас-Хафун.

АВСТРАЛИЯ

кр. точки

горы

реки

________________

Саут-Ист-Кейп

______________

____________________________

К ОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

тема «АВСТРАЛИЯ» вариант 1

1.1. На карте мира изображён маршрут экспедиции одного из путешественников, портреты которых представлены ниже. Рассмотрите карту и портреты путешественников и выполните задания.

Маршрут экспедиции кого из путешественников изображён на карте?

1.2. Напишите прежнее название материка Австралии.

Б

3

В

Г

А

А) остров

Б) море

В) залив

Г) пролив

2. Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 3. Запишите в ответе название этого географического объекта.

Эти два острова разделены небольшим проливом. Они привлекают туристов своим мягким климатом и живописными пейзажами. Здесь можно увидеть и тропические пляжи, и альпийские вершины, и потрясающие по своей красоте водопады. Одной из природных достопримечательностей является вулканическая цепь, состоящая из трёх действующих вулканов, самый высокий из которых вулкан Руапеху. Из-за своей удалённости от материков на островах сохранилось большое разнообразие видов растений и животных, многие из которых являются эндемиками: совиный попугай, голосистая птица туи, а также нелетающая птица киви, которая стала символом страны, расположенной на островах. Обширные ярко-зелёные луга служат прекрасными пастбищами для овец. Удивительная природа островов вдохновила создателей фильма «Властелин колец», который снимался здесь.

3. Восстановите цепочку причинно-следственных связей.

А) на большей части материка расположены пустыни

Б) горы задерживают влажные воздушные массы с океана

В) выпадает мало осадков

4.1. Какой природной зоне Австралии соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Имеет широкое распространение в Австралии после пустынь

2) Характерна для районов с переменным увлажнением.

3) Преобладает травянистая растительность и кустарники.

4) Отсутствие периода с отрицательными температурами.

5) Обитают кенгуру, страусы эму, ехидны, муравьеды, собаки Динго

4.2. Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны в №6.1. Укажите номер.

1 23

4.3. По выбранной Вами в задании № 6.2. климатограмме, определите климатические показатели.

А) Средняя температура в январе?

Б) Средняя температура в июле?

В) Годовая амплитуда температур, С

Г) Среднегодовое количество осадков, мм

Д) Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков

5. На уроке географии Сергей построил профиль рельефа Австралии, представленный на рисунке. Используя рисунок и карту мира выполните задания.

5 .1. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Австралия, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.

5.2. Укажите географическое название крупной формы рельефа, которой соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке профиля буквой Б.

5.3. Определите наибольшую абсолютную высоту территории, через которую проходит профиль на этом участке.

6. На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Внесите в соответствии буквам знаки, обозначающие месторождения полезных ископаемых, которые добывают на территории, обозначенной на профиле буквой Б.

а) газ

б) нефть

7. кто, что?

а) СКРЭБ – это

б) КЭЛПИ – это

в) Почему кролики являются угрозой для Австралии?

8.Это животное имеет весьма комический облик. Глаза маленькие, но достаточно выразительные. Уши широко расставлены и покрытие шерстью, которая торчит во все стороны.Животное живет и кормится на эвкалиптовых деревьях, при случае спускаются на землю, но только для того, чтобы перелезть с одного дерева на другое. Главный враг – Дикая собака Динго.

9. Установите соответствие между географическими особенностями материков Австралии. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

10. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Австралии, и заполните схему. Впишите в схему типы и названия выбранных Вами географических объектов.

Рас-Хафун,Нигер,Муррей, Рудольф,Торренс, Альмади, Замбези, Танганьика, Конго, Атлас, Замбези, Эйр (Эйр-Норт), Конго, Йорк, Дарлинг, Бен-Секка.

АВСТРАЛИЯ

озера

____________________________

Байрон

______________

Большая песчаная

Большая Виктория