- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Больница для животных
МАДОУ «Детский сад «Галактика»
Конспект по конструированию в средней группе «Больница для зверей».
Воспитатели: Тихонова Г.А.
Кокшарова С.Д.
Конспект по конструированию «Больница для зверей».
Задачи:
-дать первоначальное представление о работе ветеринара;
-учить создавать постройку из деревянного конструктора и обыграть ее;
-пополнять словарный запас детей словами: ветеринар, фонендоскоп и т.д.
Оборудование: строительный материал, игрушки-животные, рисунок постройки.
Орг.момент: Ребята, а вы загадки любите отгадывать? Ну, тогда, слушайте внимательно (воспитатель загадывает загадки о диких животных). Молодцы, все загадки отгадали, а теперь присаживайтесь на стульчики.
Воспитатель: Сейчас я вам покажу картинки, а вы скажете мне, люди какой профессии на этих картинках изображены (профессия-ветеринар).
Пальчиковая гимнастика «Я хочу построить дом…»
Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю построить в нашей группе больницу для зверей. Из каких частей состоит здание (см. рисунок)?
Ответы детей: фундамент, стены, крыша, окна, двери.
Воспитатель:Какая больница бывает по размеру? (Большая, маленькая).
-Какая по высоте? (Низкая, высокая). Ребята, посмотрите на детали нашего конструктора, на какие геометрические фигуры они похожи?
Ответы детей: прямоугольник, квадрат, треугольник.
Дидактическая игра «Третий лишний» (например: волк, заяц, корова; объяснить, почему он лишний).
Этапы работы.
Сделать основание больницы- два кирпичика положить на широкие грани, на них еще два кирпичика, но в другом направлении.
Сверху на небольшом расстоянии друг от друга поставить на узкие короткие грани по два кирпичика, сделать перекрытие из двух кирпичиков, положенные сверху на широкие грани.
Сверху положить две треугольные призмы- крыша.
Перед входом положить на широкие грани два кирпичика друг на друга- верхняя ступенька лестницы.
Перед ней положить кирпичик- нижняя ступенька лестницы.
Воспитатель:Вы все отлично потрудились, молодцы. (Обсуждение занятия, обыгрывание построек).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445511-bolnica-dlja-zhivotnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.