- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Больница для животных
МАДОУ «Детский сад «Галактика»
Конспект по конструированию в средней группе «Больница для зверей».
Воспитатели: Тихонова Г.А.
Кокшарова С.Д.
Конспект по конструированию «Больница для зверей».
Задачи:
-дать первоначальное представление о работе ветеринара;
-учить создавать постройку из деревянного конструктора и обыграть ее;
-пополнять словарный запас детей словами: ветеринар, фонендоскоп и т.д.
Оборудование: строительный материал, игрушки-животные, рисунок постройки.
Орг.момент: Ребята, а вы загадки любите отгадывать? Ну, тогда, слушайте внимательно (воспитатель загадывает загадки о диких животных). Молодцы, все загадки отгадали, а теперь присаживайтесь на стульчики.
Воспитатель: Сейчас я вам покажу картинки, а вы скажете мне, люди какой профессии на этих картинках изображены (профессия-ветеринар).
Пальчиковая гимнастика «Я хочу построить дом…»
Воспитатель: Сегодня я вам предлагаю построить в нашей группе больницу для зверей. Из каких частей состоит здание (см. рисунок)?
Ответы детей: фундамент, стены, крыша, окна, двери.
Воспитатель:Какая больница бывает по размеру? (Большая, маленькая).
-Какая по высоте? (Низкая, высокая). Ребята, посмотрите на детали нашего конструктора, на какие геометрические фигуры они похожи?
Ответы детей: прямоугольник, квадрат, треугольник.
Дидактическая игра «Третий лишний» (например: волк, заяц, корова; объяснить, почему он лишний).
Этапы работы.
Сделать основание больницы- два кирпичика положить на широкие грани, на них еще два кирпичика, но в другом направлении.
Сверху на небольшом расстоянии друг от друга поставить на узкие короткие грани по два кирпичика, сделать перекрытие из двух кирпичиков, положенные сверху на широкие грани.
Сверху положить две треугольные призмы- крыша.
Перед входом положить на широкие грани два кирпичика друг на друга- верхняя ступенька лестницы.
Перед ней положить кирпичик- нижняя ступенька лестницы.
Воспитатель:Вы все отлично потрудились, молодцы. (Обсуждение занятия, обыгрывание построек).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445511-bolnica-dlja-zhivotnyh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.