- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класса на тему: По нетрадиционному рисованию пластиковой вилкой «Тюльпаны»
Мастер – класса на тему:
По нетрадиционному рисованию пластиковой вилкой «Тюльпаны»
Введение: Рисование - одно из самых интересных и увлекательных занятий для детей. Направляя и поддерживая ребёнка в этом занятии, можно добиться очень многого. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности. Основную мысль можно выразить просто рисуя.
Нетривиальные (нетрадиционные) техники рисования – важнейшее дело эстетического воспитания, это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует всё: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать. А самое главное самовыражаться. Виды нетрадиционных техник рисования достаточно разнообразны, и в каждой технике ребёнок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив их с помощью разнообразных материалов в реальные формы.
Цель мастер-класса: написание картины с изображением тюльпанов с использованием нетрадиционных техник рисования
Задачи:
Образовательная: ознакомить с новыми возможностями художественных техник, художественных материалов.
Развивающая:
- развить творческую и познавательную активность, умение создавать художественные образы,
-развивать мелкую моторику рук, умение владеть инструментами и материалами.
Воспитательная: воспитать аккуратность, целеустремленность, настойчивость в достижении цели.
Ожидаемые результаты мастер-класса: выполнение рисунка при помощи пластиковых вилок.
Методическое оснащение: презентация с поэтапным выполнением работы, наглядные образцы готовых работ на компьютере.
Методы: интерактивный (словесный, наглядный, практический), объяснительно-иллюстративный
Приемы: объяснение, беседа с демонстрацией наглядного изделия.
Материалы и инструменты: художественный класс, бумага для акварели формат А3, акварель, гуашь, кисти пони №3, 5 и 7, кисть щетина плоская №14 пищевая пленка (или пакет), шаблон вазы, пластмассовые вилки, экран, проектор, компьютер
Развернутый план-конспект мастер-класса
Смачиваем чистой водой весь лист бумаги и капаем или делаем мазки (как кому удобнее) голубой, желтой, сиреневой и т.д. акварелью
Берем пищевую пленку, отрезаем небольшой кусочек и накладываем на лист, как бы немного сдвигая и образуя вот такие складочки и оставляем минут на 5 мин
Снимаем и перед нами вот такая фактура.
Берем шаблон базы. Мазками наносим на него краску. Прикладываем шаблон на фон и получается вот такой отпечаток.
Теперь поработаем вилками. Наливаем гуашь в емкость, смачиваем вилку.
Делаем оттиск на бумаге
Повторяем действие 5-7 раз. У нас получаются бутоны тюльпанов.
Берем кисть пони №3 и зеленую гуашь, проводим линии от бутона к вазе.
Кистями пони №5, №7зеленой и желтой гуашью прорисовываем листья
10. Рефлексия. Подведение итога мастер-класса с использованием нетрадиционных техник рисования.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445783-master--klassa-na-temu-po-netradicionnomu-ri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.