Конспект по речевому развитию в средней группе тема «Зоопарк»

Конспект по речевому развитию тема «Зоопарк»

Цель:

Ознакомление детей с представителем животных жарких стран, посредством бесед с детьми.

Задачи:

1) формировать представление детей о животных жарких стран; дать элементарные сведения о том, где живут, чем питаются, как добывают себе пищу;

2) воспитывать желание больше узнать о животных; закрепить правила поведения в зоопарке;

3) учить детей делать выводы на основе имеющихся знаний.

Ход занятия:

Встаем друг за другом и под веселую музыку отправляемся в зоопарк. Садимся на стульчики, которые расставлены вокруг стала, включаем музыку которая имитирует звуки издаваемые в зоопарке.

- Ребята вы догадались, куда мы с вами пришли?

- Детки, кто был в зоопарке?

- Что такое зоопарк?

- Зачем ходят в зоопарк?

- А кто мне расскажет как нужно вести себя в зоопарке?

Нельзя кормить животных (их кормит работник зоопарка в определенное время, животное может укусить)! Нельзя подходить близко к клетке! Нельзя дразнить животных! Нельзя мусорить! И т.д.

- Какие животные там живут? (дикие или домашние; хищные или нет и т.д.)

- А почему животные там живут?

(исчезающие виды, нашли ранеными, для того чтобы люди могли посмотреть).

- Где живут животные в зоопарке? (уточнить название клетка, загон)

- Чем они там питаются? (кто кормит или они сами добывают себе пищу)

- Кто о них заботится? (много людей принимают участие в жизни животных в зоопарке: кто - то готовит еду, кто - то кормит, кто - то убирает клетки)

- А вы знаете, кто лечит животных?

- Эти животные могут жить в природе, не в зоопарке? (да, нет и почему)

-Дети, а вы знаете какой-нибудь стих про зоопарк?

-А хотите его послушать? (чтение стихотворения «Где обедал воробей?»)

А давайте с вами представим, что мы птички (физминутка) играет энергичная музыка.

Птички начали спускаться,
На поляне все садятся.
Предстоит им долгий путь,
Надо птичкам отдохнуть. (Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд.)
И опять пора в дорогу,
Пролететь нам надо много. (Дети встают и машут «крыльями».)
Вот и юг. Ура! Ура!
Приземляться нам пора.

Повтор 2-3 раза.

- Ну вот полетали с вами птичками и вернулись в зоопарк , который есть у нас в группе.

- А мне кто-нибудь скажет, зачем мы пришли сюда? (больше узнать о животных).

- Ребята, посмотрите, какие животные есть в нашем зоопарке?

- Что вы знаете об этих животных?

- А откуда мы можем узнать информацию о них? (спросить у родителей, в садике расскажут, прочитать в энциклопедии).

- Детки скажите, пожалуйста, а кто-нибудь знает какое, животное является царем зверей?

- А почему вы так думаете?

- А какие животные могут быть домашними?

- Хорошо детки расскажите мне, что нового узнали вы сегодня?

- Вот и закончилось наше путешествие в зоопарк, вам понравилось?

- Нам пора отправляться в группу, вы помните, как мы с вами сюда пришли? Давайте встанем друг за другом и отправимся обратно.

Включаем веселую музыку и идем друг за другом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446000-konspekt-po-rechevomu-razvitiju-v-srednej-gru