Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.03.2021

Классный час в начальной школе «День птиц»

Кучевасова Ирина Александровна
учитель начальных классов
1 апреля во всем мире отмечают День птиц. И мы с вами сегодня тоже будем говорить о птицах. Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно в лесу, в поле, на реке, в горах. Птиц в природе очень-очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в наших лесах или в парке неподалеку от дома, надо знать.
Цели и задачи данного мероприятия: познакомить учащихся с многообразием пернатых; научить выделять признаки сходства и различия у птиц; формировать понятия о происхождении названий некоторых птиц; прививать любовь и бережное отношение к родной природе.
Оборудование: фотографии и рисунки птиц, карточки с заданиями, кроссворд «Берегите птиц», запись «Голоса птиц».

Содержимое разработки

Классный час «День птиц».

Цели и задачи: познакомить учащихся с многообразием пернатых; научить выделять признаки сходства и различия у птиц; формировать понятия о происхождении названий некоторых птиц; прививать любовь и бережное отношение к родной природе.

Оборудование: фотографии и рисунки птиц, карточки с заданиями, кроссворд «Берегите птиц», запись «Голоса птиц».

Ход урока.

- Тема нашего кл.ч. спрятана в загадке:

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку:

Длинный клюв и два крыла.

Прилетит – плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это – (птица).

1 апреля во всем мире отмечают День птиц. И мы с вами сегодня тоже будем говорить о птицах. Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно в лесу, в поле, на реке, в горах. Птиц в природе очень-очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в наших лесах или в парке неподалеку от дома, надо знать.

Звучит запись «Голоса птиц»

Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами. Давайте прислушаемся (Слушают). Разные птицы подают голос по-разному. Из звуков, которые они издают, и образовались названия многих птиц. Отгадайте:

- Синь-синь! (посвистывает синица)

- Чи-чи, чи-чи! (вторит ей чиж)

- Гра-гра! (представляется грач)

- Сквор-сквор! (поют скворцы)

- Ку-ку, ку-ку! (зовет кукушка)

Птицы дороги нам как часть чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва!

Несомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародилось у людей при взгляде на птиц.

Помните, ребята, что нельзя разорять гнезда птиц, стрелять в них из рогаток! Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду.

Пусть прилетят, чтоб торопливо

С утра до ночи хлопотать,

Я двум скворцам приют счастливый

Хочу до осени создать.

Быть может, им на чужбине снился

Мой домик средь ветвей густых.

Пусть доброе гостеприимство

В краю знакомом встретит их.

Мы рады, что к нам летят наши верные пернатые друзья.

А сейчас мы с вами поиграем и узнаем, кто из вас лучший знаток птиц.

(Детям по очереди задаются вопросы, за ответы на которые они получают жетоны. Побеждает тот, у кого их больше.)

Разминка.

  1. Какие птицы прилетают к нам с юга первые? (Грачи)

  2. Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты)

  3. Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева, рябчики)

  1. Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая? (Королек)

  2. У каких птиц самцы красные, а самки зеленые? (У клестов)

  3. Какая птица к зиме белеет? (Белая куропатка)

  4. Чем сорочье гнездо отличается от вороньего? (Сорочье гнездо плоское, воронье – круглое с крышкой)

  5. Какие птицы устраивают гнезда в земляных норах? (Береговая ласточка, щурка, зимородок)

  6. Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду? (Стрижи)

  7. Какая птица самая большая в мире? (Африканский страус)

  8. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

  9. Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)

  10. Почему глухаря так называют? (Во время токования птица ничего не слышит)

  11. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей? (Зимородок)

Ребята, на наш адрес пришло три письма. Угадайте, кто их написал?

«Почтовый ящик»

«У меня на голове черная шапочка. Спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой, в бескормицу, ем все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я?» (Синица)

«Меня называют «смотритель леса». Я просыпаюсь очень рано и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена.. осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?» (Поползень)

«Я необыкновенно нарядная птица. В моей окраске присутствуют цвета: красный, черный, коричневый, желтый, белый. Чаще всего меня можно увидеть на кустиках репейника и чертополоха, где я кормлюсь. Я изумительно пою. Мои звонкие трели преображают лес. Кто же я?» (Щегол)

«Птичьи разговоры»

Гуси крякают

Соловьи кричат

Журавли гогочут

Утки свистят

Вороны ухают

Ласточки воркуют

Голуби каркают

Синицы щебечут

Совы поют

«Чьи клювы и лапы»

«Птичьи профессии»

А сможете ли вы узнать птиц по характерному признаку, по их делам?

Птица-рыболов соловей

Птица-плотник ласточка

Лесная кошка поползень

Птица-строитель баклан

Птица-акробат иволга

Пернатый солист кукушка

Ночной хищник дятел

Легкомысленная мамаша сова

Птица-рыболов (баклан). Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5 м и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке. Каждая птица съедает в день 700-800 г рыбы. Бакланы воруют рыбу из сетей, охотятся на нее вблизи берегов и в море.

Птица-плотник (дятел). Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых, поэтому и говорят: «Заладил, как дятел».

Лесная кошка (иволга). Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.

Птица строитель (ласточка). Самым искусным строителем считают ласточку. Гнезда ласточек-саланган съедобны. Они построены из слюны. Из этих гнезд варят суп.

Птица-акробат (поползень). Поползень лазает по деревьям вниз головой, совсем как акробаты в цирке.

Пернатый солист (соловей). Об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная и самая звонкая».

Ночной хищник (сова). Совы охотятся по ночам, они глотают мышей целиком.

Легкомысленная мамаша (кукушка). Кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнезда, где их высиживают другие птицы.

«Восемь птиц»

В тексте спрятаны названия 8 птиц. Отыщите их.

ВОСЕМЬ ПТИЦ

Девочка устроила столовые для птиц. Во двор она вышла, убрала в углу мусор. Оказалось, тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой,кашей. Другая столовая – высоко,лучше для мелких птичек, они туткак тут, а над ней – ветки дерева. Только надо прибегать клестнице, иначечеткая подкормка не получится, кормушку не достать.

Игра «Прилетели птицы» (физкультминутка).

Если услышите название не птиц, хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи (насекомое).

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Аисты, вороны,

Галки,макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Прилетели птицы:

Голуби,куницы.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы-сплюшки,

Лебеди, скворцы…

Все вы молодцы!

Ну а сейчас наше последнее задание. Мы с вами должны отгадать кроссворд «Берегите птиц».

12

4

1

11

5

6

7

3

8

9

10

2

Б

Е

Р

Е

Г

И

Т

Е

П

Т

И

Ц

  1. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)

  2. Весь день рыбак в воде стоял,

Мешок рыбешкой набивал.

Закончив лов, забрал улов,

Поднялся ввысь и был таков. (Пеликан)

  1. Окраска – сероватая,

Повадка – вороватая.

Крикунья хрипловатая,

Важная персона –

Это я … (ворона).

  1. Прилетел к нам, наконец,

Самый лучший наш певец.

Дни и ночи напролет

Он поет, поет, поет. (Соловей)

  1. Сероспинный, красногрудый,

В зимних рощах обитает,

Не боится он простуды,

С первым снегом прилетает. (Снегирь)

  1. Спинка зеленоватая,

Животиком желтоватая,

Черненькая шапочка

И полоска галстучка. (Синица)

  1. Серенькая птичка,

Птичка-невеличка,

Шеей вертишь ты всегда,

Разве в этом есть нужда? (Вертишейка)

  1. Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистый.

«Кле-кле-кле!» - поет со свистом. (Клест)

  1. И стекают струйкой капли

С клюва стройной, важной … (цапли).

  1. Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной.

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

  1. Проживает в странах жарких,

А в нежарких – в зоопарках.

И спесив он, и хвастлив,

Потому что хвост красив.

Им любуется он сам

И показывает нам. (Павлин)

  1. Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждет.

Чужие песни петь умеет.

А все же голос свой имеет. (Скворец)

Наш урок подходит к концу. О чем мы сегодня с вами говорили? Что нового вы узнали?

Не трогай ласточку! Она

Издалека летит сюда,

У нас растит своих птенцов.

Не разоряй ее гнезда.

Будь другом птиц!

Пусть под окном

Поет весною соловей,

И над просторами Земли

Летают стаи голубей!

Муса Джангазиев

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446007-klassnyj-chas-v-nachalnoj-shkole-den-ptic

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки