Повторение. Снова в школу

Урок № Английский язык

5 «А» класс Учитель Остапко Е.А.

Дата

Тема урока: «Повторение. Снова в школу »

Тип урока: урок изучения нового и повторение изученного материала.

Цель: повторение алфавита (A,B,C,D,E,F,G,H), знакомство с новыми словами и развитие навыков диалогической речи по тебе «Приветсвие».

Задачи:

Воспитательные: способствовать формированию толерантности при работе в паре; воспитывать культуру общения.

Образовательные:

• Повторить первых 8 букв английского алфавита; повторение звуков [b], [k], [d], [g], [h]; ,

• Усовершенствовать навыков диалогической речи по теме «Приветсвие».

• освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ];

• знакомство и освоение в речи структуры It’s a cap; знакомствос неопределенным артиклем a/an;

Развивающие: . развивать навыки всех видов речевой деятельности, память, логическое мышление, культуру общения.

Оборудование: наглядный материал, карточки с заданиями, учебник.

Ход урока

Организационный момент :

a) Приветствие. T- Cl

T: Good morning ! I am glad to see you, my friends. Sit down, please. Let’s start our today’s lesson. Are you ready for the lesson? Tell me, please

- How are you today?

Ps: I am well! I am fine! I am OK! I am all right! Not so bad! And how are you?

T. I’m fine too, thank you.

б) Беседасдежурными.

T: And now as usual we start on the conversation with the pupil on duty.

T: Well, who is on duty today?

P: I am on duty today.

T: Who is absent?

P: _______ are absent. All are present.

T: Why are they absent?

P: They are ill.

T: It’s a pity. I hope they will be recover soon. And tell me, please What date is it today?

P: Today is ….. , the …… of …….

T: What’s the weather like today?

P: It’s sunny/ snowy/ cloudy/ cold/ warm today.

T: Thank you. Sit down, please.

Объявление темыицелиурока

T: Why is it important to learn English? How many letters are there in the English alphabet? . How do you think what is the topic of today’s lesson? Now, look at the blackboard. Today we are going to repeat the first 8 letters of the English Alphabet

Введение в иноязычную атмосферу

1. Фонетическая зарядка

-Open your books at p.12ex.1. Listen and repeat after me. Which letters are/sound the same in your language?

• Children’s answers.

• And know, I show you letter and you say me his sound (show sound- say letter).

б) Речевая зарядка

How many words do you know with these letters A-H? Let’s read the text at p.13. Ex.3. Let’s sing the song.

II. Основная часть урока.

1. Развитие фонематического слуха.

There are more sounds in English than letters. Sounds have a different expression on the letter. The same sound can be expressed in different letters .Transcription marks are used to recognize sounds. By transcription in the dictionary you can understand how the word is pronounced. (Рассказывает о важности транскрипции при освоении правил чтения английских слов, в которых буквы читаются не так, как в алфавите. Пишет буквы и звуки из упражнения на доске). Ex.4 p.13.

1. Отработка материала.

Game

On your desks, you can see some papers. Look, please. You need link letters with their sounds.

1. Изучение нового лексического материала.

Open your book ,please, Ex.2 P.12. Now, We learn some new words.Listen and repeat after me. and translate these words. (записатьсловавсловарики).

1. Отработка изученного материала.

Game

I have some words but I cut their and I don’t remember these words. Please, help me link these words.

1. Изучение нового материала (конструкция It's a/an)

ОбъясненияиспользованиеконструкцииIt's a/an (It (неодуш., живот.)+ is + a/an)

Неопределённый артикль употребляется только перед исчисляемыми существительными в единственном числе, когда имеется в виду любой предмет из группы ему подобных.

Отработка материала Ex. 6 p. 13

1. Физкульминутка.

Show me your shoulders, (рукинаплечи)

Show me your neck, (рукинашею)

Clap, clap your hands (хлопаемвладоши)

And show me your back. (поворачиваемся спиной, и снова разворачиваемся)

Show me your head,  (рукинаголову)

Show me your neck,

Clap, clap your hands

And show me your back.

1. Освоение правил чтения буквы «А» и правильного произношения гласных звуков [ei], [æ]

Please, Look at the blackboar. You can see letter A. This letter has 2 sounds[ei], [æ] (объяснениеправилчтения)

1. Отработка изученного материала.

Game

Now, I’m reading some words, if you hear word with sound [ei] you clap in your hands but if you hear sound [æ] you stamp your leg.

Lamp, ant, table, bad, game, take, plan, cat, name, sad, apple, date, plate, snake.

1. Развитие навыков диалогческой речи.

Разыгрывание диалогов по теме «Приветствие».

III. Заключительная часть урока.

1.Подведение итогов урока

T: Dear friends! Our today’s lesson is coming to it’s end. It’s time to say good bye. We’ve done much at the lesson. We repeated letter A-H, talk about sounds. Did you like the lesson?

And I hope you have understood that everything is good in each seasons, All of them are beautiful.

2.Домашнее задание.

T: Learn the words on p.12+learn the rule of reading the letters A- H. 

3. Оценивание работы на уроке.

T: You’veworkedwelltoday.You all get good and excellent marks

4.Рефлексия Did you like our lesson? What did we do? What did we learn? What was difficult?

5.Окончаниеурока.

T: Our lesson is over. You are very good students. Thank you for the lesson.

Good buy.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446075-povtorenie-snova-v-shkolu-