- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник наших мам- 8 марта!
Программное содержание:
помочь детям осознать, что мама-самый дорогой для них человек, воспитывать чувство любви и уважения к своей семье; желание сделать приятное для своих мам, бабушек, сестренок (посвятить песню, танец, приготовить своими руками подарки); совершенствовать танцевальные движения, культуру пения, искусство драматизации.
«Праздник наших мам- 8 Марта!»
Праздник для детей подготовительной к школе группы.
Программное содержание: помочь детям осознать, что мама-самый дорогой для них человек, воспитывать чувство любви и уважения к своей семье; желание сделать приятное для своих мам, бабушек, сестренок (посвятить песню, танец, приготовить своими руками подарки); совершенствовать танцевальные движения, культуру пения, искусство драматизации.
Вход детей под песню "Ласковое солнышко" .
Ребенок:
Вам дарит подарки весна шаловливая,
Темнеет снежок за окном.
И, радуясь, скачут синички пугливые,
Поют:
Все дети вместе: С Женским днем! С Женским днем!
Ребенок:
И воздух на улице вовсе не зимний.
Спросите скорее: какой?
Он пахнет березкой, он пахнет осинкой,
Он пахнет сегодня весной.
Ребенок:
Цветы очень нежные – это подснежники
В проталинках темных видны.
И все это первые, самые первые
Подарки шалуньи весны.
Ребенок:
И в этом золотом сиянье
Спешит весенний праздник к нам,
Чтобы исполнить все желанья
Все дети вместе: Любимых наших милых мам!
Песня «Зима-старушка прячется»
Ребенок:
Мы вам желаем солнца, смеха,
Любви, душевного тепла,
Здоровья, счастья и успехов,
Чтоб каждый день весна цвела!
Ребенок:
Кружится хоровод мелодий
В весеннем небе голубом.
Прекрасный день 8 Марта
Сегодня входит в каждый дом!
Песня «Мамин праздник»
Ребенок:
Этот добрый, светлый праздник
Отмечает вся страна,
И веселый март-проказник,
И красавица весна!
Ребенок:
Звонкой, озорной капелью,
Теплым, солнечным лучом,
И скворца веселой трелью,
Огласилось все кругом.
Ребенок:
Все поет вокруг и славит
Мам любимых, дорогих
И, конечно, поздравляет
Милых бабушек родных!
Ребенок:
Этот праздник полон нежных
И красивых теплых слов,
Лучик счастья и надежды,
Он несет с собой любовь!
Дети танцуют танец «Весна красна идет»
(После танца входит Весна)
Весна:
Расцвела на небе радуга, как цветы,
Удивительной и сказочной красоты.
Вниз по этой радуге к вам Весна идет,
И щебечут птицы, и земля поет!
Солнце улыбается в ясной вышине,
И цветут подснежники, радуясь весне,
Будут петь за рощицей скоро соловьи
И звенеть хрустальные, шумные ручьи.
Танец девочек с обручами «Весенний вальс»
Весна:
Под солнцем снег в сугробах тает,
Весна сегодня к нам пришла.
Покажут дети сказку,
Чтоб в сердце радость расцвела!
(Звучит сказочная музыка)
Весна:
Ой, что я вижу на дороге?!
Кувшин? Какой же грязный он!
Потру его сейчас немножко! (трет- слышится грохот)
Как страшно! Что это за гром!?
Джин:
Я пять веков в кувшине спал,
Где тот, кто мне свободу дал?!
Весна:
Кто вы такой?
Джин:
Я – добрый Джин-
Кувшина, лампы властелин.
Хотите, госпожа моя,
Поселюсь в бутылке я?
Весна:
Нет, что вы!
В бутылке жить – нужды вам нет.
Вы лучше дайте мне совет:
Как в сказке оказаться нам:
Ребятам этим и гостям!
Здесь волшебство не нужно вам совсем
Вы попадете в сказку без проблем.
лишь только книгу с полки вы возьмёте,
Страницу, две перевернете,
И в тот же миг возникнет перед вами
Страна, наполненная чудесами.
Весна:
Пожалуй, мы так и сделаем.
Вот книга, мы её откроем
И познакомимся с её героем!
(открывает,выходит мальчик)
Мальчик:
Куда это я попал?
На берегу стоит избушка,
Около избушки сидит старушка.
Сидит, печалиться,
Слезами заливается.
«Здравствуйте, бабушка,
Что случилось?»
Старушка:
Ох, и горе мне, внучек, горе.
Вот сижу я у синего моря,
Предо мною лежит корыто,
Всё поломано и разбито.
Может, у рыбки попросишь другое,
Это, смотри, совсем худое.
Мальчик:
Зачем же рыбку беспокоить по пустякам.
Корыто для вас я сделаю сам.
Вы, бабушка, подождите, один момент!
Мне б отыскать только инструмент(уходит)
Весна:
Вы,конечно, узнали этого мальчика?
Это же Вовка из тридесятого царства.
Давайте, ребята, ему поможем
И все инструменты на стол положим
Аттракцион «Разбери предметы»
Весна:
Молодцы!
Все справились с заданием.
(выходит мальчик)
Мальчик:
Вот, бабушка, для вас корыто новое,
Удобное, глубокое, дубовое.
Я вам дарю его в честь праздничного дня.
Старушка:
Милок, а, может, сможешь для меня
Ты и стиральную машину смастерить?
Мальчик:
Подумать надо!(думает)
Я не против потрудиться,
Но надо, бабушка,
Ещё мне подучиться(уходит).
Весна:
Похвально!
Мешать не будем
Вовке мы учиться.
Вот перед нами
Новая страница.
/Звучит восточная музыка выходят царь и девочки: танцуют с Шамаханской царицей/
Царь:(обращается к Шамаханской царице)
Прекрасный танец твой
и ты сама прекрасна.
Но в нашем царстве
Стало жить опасно,
Со всех сторон завистники теснят
То из степей, то из лесов грозят,
То с гор набеги делают враги.
Царица:
О, Царь Дадон, не сетуй, погоди,
Ведь у тебя на зря, дружок,
Живет волшебный петушок!
Царь:
Я мудрости твоей
Не устаю дивиться,
О, Шамаханская Царица!
Разумен и приятен твой совет.
О, женщина!
Мудрее тебя нет!
/Звучит музыка выходит петушок/
Петушок:
Кукареку!Кукареку!
Царствуй лёжа на боку.
Пока с тобою я-
Живи спокойно.
И царствуй, царь Дадон, достойно! (убегает)
Весна:
Я вижу, в этой сказке все спокойно.
Все живы и ведут себя достойно.
Пора страницу нам перевернуть,
В другую сказку заглянуть.
(переворачивает страницу)
Весна:
Там среди прозрачных вод
Лебедь белая плывёт.
/Звучит музыка появляется девочка «лебедь»./
Танец лебедя.
(Звучит музыка «Полет шмеля»)
Лебедь:
Вон летит царевич мой.
Возвращается домой.
(Появляется царевич)
Царевич:
Я в далеких странах побывал,
Там много песен я слыхал,
Чужой мотив, язык чужой…
И хоть певцы старались,пели,
Но лучше песни нету той,
Что пела мать у колыбели.
Песня «Колыбельная»
Весна:
Все хорошо, объехав шар земной,
Вернуться в отчий дом родной
Страницу я хочу перевернуть…
Но больше нет страниц,
Окончен путь!
Мы побывали с вами
В сказках Пушкина сейчас.
О милых женщинах
Всё время шел рассказ.
Мальчик:
Им музыканты песни посвящают.
Для них поэты под луной стихи слагают.
И птицы песни нежные поют.
И яркие цветы для них цветут
Все самое прекрасное для них.
Для наших милых женщин дорогих.
Мальчик:
Ах, какой сегодня день!
Без сюрпризов трудно жить.
Мы сегодня милых женщин
Будем вас всех веселить!
Мальчики исполняют Танец «Ковбойцев»
Мальчик :
Сегодня праздник на планете
Его девчонки отмечают.
И с нетерпеньем на рассвете
они подарки принимают.
Мальчик:
Не стоится мне на месте
Ноги сами в пляс идут,
Потанцую часов десять
Коль с пяти не упаду.
Танец парами.
Ребенок:
Мы праздник завершаем
И мамам мы желаем-
Быть всегда красивыми,
Веселыми, счастливыми!
Ребенок:
Мы вам хотели радость сегодня подарить
С хорошим настроением
Веселее жить!
Ребенок:
Пусть цветут улыбки
Мам на всей планете.
Желают вам сегодня
Счастья ваши дети!
Под музыку дети прощаются м выходят из музыкального зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446088-prazdnik-nashih-mam8-marta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.