- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта урока к УМК Spotlight 5 по теме: «Исчисляемые и неисчисляемые существительные»
Дата:
Предмет:английский язык
Класс:5
Тема урока: Праздники! Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Работа с учебником:
С. 97 упр. 6a.CountableandUncountablenouns (исчисляемые и неисчисляемые существительные).
Countablenouns – это существительные, которые мы можем посчитать (сказать one\two\three + предмет), они могут быть singular (1) или plural (2+).
A car → cars → My family has two cars.
An apple → apples → I bought five apples at the supermarket.
Uncountablenouns – это существительные, которые мы не можем посчитать, они всегда во множественном числе.
I drank a lot of milk today (not milks).
Money isn't everything.
Некоторые существительные могут быть иногда исчисляемыми и неисчисляемыми.
We have a big dinner tonight. We need to cook some chickens and bake some cakes.
I'm hungry. I'll eat some chicken (=частьцыпленка) and some cake (=кусочекторта).
Используйте артикль a/an с исчисляемыми существительными в единственном числе.
Sally needs a key to open the door.
I don't want an orange, I don't like them.В утвердительных предложениях вы можете использоватьsome:
исчисляемые существительные во множественном числе.
Yesterday, Amy bought some books and some pencils for school.неисчисляемыесуществительные.
Jessie uses some free time to listen to some music.
В отрицательном и вопросительном предложении используйте any вместоsome.
There isn't any rice in the cupboard.
Have you got any oranges?
Видео по теме урока можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=rI4G40xJLEM .
Работа в тетради:
Выполните два упражнения в тетради:
1)Вставьте a/an or some.
_____rice
_____apple
_____pasta
_____bread
_____milk
_____salt
_____water
_____egg
_____ice cream
_____tea
_____coffee
_____butter
2)Заполните пропуски местоимениями some или any.
1. We need ____ flour, ____ eggs and ___ sugar.
2. Do you buy _____bread and _____coffee?
3. I don’t bring you ____ice cream.
4. We have ____ orange juice, but we don’t have ___ cake.
5. Are there ___ onions in the basket?
Домашнее задание: с. 97 упр. 7 (аудиофайл доступен в аудиокурсе к учебнику)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446382-karta-uroka-k-umk-spotlight-5-po-teme-ischisl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.