- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта урока к УМК Spotlight 5 по теме: «Исчисляемые и неисчисляемые существительные»
Дата:
Предмет:английский язык
Класс:5
Тема урока: Праздники! Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
Работа с учебником:
С. 97 упр. 6a.CountableandUncountablenouns (исчисляемые и неисчисляемые существительные).
Countablenouns – это существительные, которые мы можем посчитать (сказать one\two\three + предмет), они могут быть singular (1) или plural (2+).
A car → cars → My family has two cars.
An apple → apples → I bought five apples at the supermarket.
Uncountablenouns – это существительные, которые мы не можем посчитать, они всегда во множественном числе.
I drank a lot of milk today (not milks).
Money isn't everything.
Некоторые существительные могут быть иногда исчисляемыми и неисчисляемыми.
We have a big dinner tonight. We need to cook some chickens and bake some cakes.
I'm hungry. I'll eat some chicken (=частьцыпленка) and some cake (=кусочекторта).
Используйте артикль a/an с исчисляемыми существительными в единственном числе.
Sally needs a key to open the door.
I don't want an orange, I don't like them.В утвердительных предложениях вы можете использоватьsome:
исчисляемые существительные во множественном числе.
Yesterday, Amy bought some books and some pencils for school.неисчисляемыесуществительные.
Jessie uses some free time to listen to some music.
В отрицательном и вопросительном предложении используйте any вместоsome.
There isn't any rice in the cupboard.
Have you got any oranges?
Видео по теме урока можно посмотреть по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=rI4G40xJLEM .
Работа в тетради:
Выполните два упражнения в тетради:
1)Вставьте a/an or some.
_____rice
_____apple
_____pasta
_____bread
_____milk
_____salt
_____water
_____egg
_____ice cream
_____tea
_____coffee
_____butter
2)Заполните пропуски местоимениями some или any.
1. We need ____ flour, ____ eggs and ___ sugar.
2. Do you buy _____bread and _____coffee?
3. I don’t bring you ____ice cream.
4. We have ____ orange juice, but we don’t have ___ cake.
5. Are there ___ onions in the basket?
Домашнее задание: с. 97 упр. 7 (аудиофайл доступен в аудиокурсе к учебнику)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446382-karta-uroka-k-umk-spotlight-5-po-teme-ischisl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.