- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта урока к учебнику Spotlight 5 по теме: «Праздники!»
Карта урока построена на работе с учебником, может быть использована на дистанционном обучении.
Карта урока
Дата:
Предмет:английский язык
Класс:5
Тема урока: Праздники!
Работа с учебником: Откройте учебник с. 96, посмотрите на картинки и соотнесите каждую из картинок с каким-либо праздником в нашей стране. Опишитеодинизпраздников.Например: On New Year and Christmas we decorate the house and have a family dinner. We also dress up and light bonfires.
Записатьвтетрадьвыражения:
dress up - наряжаться
have street parades – участвоватьвпараде
light bonfires – разжигатькостры
decorate the house – украшатьдом
exchange gifts – обмениватьсяподарками
have a family dinner – проводитьсемейныйужин
cookspecialfood – готовить особенные блюда
set off fireworks – запускатьфейерверки
harvest – урожай
2. С. 96 упр. 3, внимательно прочитайте текст и заполните пропуски. Послушайте аудиозапись и проверьте себя (ссылка для скачивания аудио http://old.prosv.ru/umk/spotlight/info.aspx?ob_no=16495 ).
Запишите в столбик из текста слова, выделенные жирным шрифтом, используя словарь, напишите рядом, какой частью речи они являются. V (verb) – глагол, N (noun) – существительное.
C. 97 упр. 4b , используя словарь, напишите рядом, какой частью речи являются написанные слова. V (verb) – глагол, N (noun) – существительное. B (both) – обе части речи. И составьте по одному предложению с каждым словом, которое выполняет роль обеих частей речи. Работу прислать.
3. Домашнее задание. Учить выражения из п. 1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446357-karta-uroka-k-uchebniku-spotlight-5-po-teme-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.