- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По дороге мы пойдём, Светофорика спасём
«Дружим с ПДД» - Изучаем ПДД»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г.ШАХТЫ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ДЕТСКИЙ САД №43»

Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие»
«Познавательное развитие»
«Социально-коммуникативное развитие»
«Художественно-эстетическое развитие»
Авторы разработки:
Воспитатель МБДОУ № 43 г.Шахты
Запорожцева Елена Владимировна
музыкальный руководитель
Зезикалова Татьяна Викторовна
г.Шахты
февраль 2021 год
Сценарий музыкальной сказки по ПДД «Друзья познаются в беде»
Цель: Закреплять умения применять полученные знания в инсценировке. Уточнять основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах города. Расширять представления детей о назначении дорожных знаков. Развивать навыки связной речи, внимание , память, сообразительность. Приобщать к музыкальной культуре. Воспитывать общую культуру пведения на улице. Содействовать проявлению у детей положительных эмоций от совместной деятельности. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Предварительная работа: изучение правил дорожного движения, значения дорожных знаков. Разучивание стихотворений и песен.
Атрибуты: дорожные знаки, шапочки (медведь, собака, кошка, лиса, волк, светофор, Красная шапочка), декорации к сказке.
Действующие лица: Сказочница, Красная шапочка, медведь, собака, кошка, лиса, волк, светофор, дорожные знаки.
Ход.
Сказочница: Жила была девочка и звали её Красная шапочка.
(Выходит Красная шапочка)
Песни «Песня Красной шапочки»
Сказочница: Решила девочка проведать бабушку. А бабушка жила очень далеко и нужно будет переходить дорогу. Позвала Красная шапочка своих друзей: Щенка Бобика и кошку Мурку.
К.Ш.: Друзья, я собралась в гости к бабушке. Пойдёмте со мной, поможете перейти дорогу.
Бобик: Не переживай, перейти дорогу нам поможет наш друг Светофорик.
К.Ш.: Светофорик? А кто это такой?
Мурка: Ты не знаешь Светофорика? Пойдём, мы тебя с ним познакомим!
Сказочница: Друзья отправились в путь.
Песни «Песенка-чудесенка, муз.Девочкиной. 8-2011, ст.61»
К.Ш.: А где же Светофорик?
Бобик: Вижу следы волка! Мне кажется, его похитил Волк!
К.Ш.: Что же делать? Как мы перейдём дорогу?
Бобик: Нужно отправиться к Волку и освободить Светофорика.
Сказочница: Шли они, шли и встретили медведя.
(выходит медведь)
К.Ш.: Мишка-медведь, ты же знаешь, где живёт волк? Он похитил нашего друга, Светофорика.
Медведь: Какая неприятность! А как выглядит ваш друг?
Бобик: У него глаза цветные, не глазки, а три огня. Он по очереди ими сверху смотрит на меня.
Мурка: Красный свет нам скажет – нет.
Жёлтый свет даёт совет – подожди немного,
А зелёный цвет горит – «Проходите!» говорит.
Медведь: Какие умные глазки! Идите друзья прямо, по тропинке.
Сказочница: Пошли друзья дальше, а на встречу им Лиса.
Песни «Песня Лисы».
К.Ш.: Лисонька-Лиса, ты не знаешь, где живёт волк? Он похитил нашего друга!
Лиса: Дорогу вам доскажут дорожные знаки!
(Выходят дорожные знаки)
Знак «Пешеходный переход»:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ,
Ты, водитель, не грусти,
Пешеходов пропусти!
Знак «Дети»:
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно!
Знают люди все на свете
В этом месте ходят дети!
Знак «Главная дорога»:
Вот он знак, каких немного,
Это – главная дорога!
Если едешь ты по ней
Всех становишься главней.
Знак «Остановка»:
Под знаком столпились люди
Кататься, но не на верблюде.
Зачем е стоят они тут?
Маршрутку с автобусом ждут.
К.Ш.: Спасибо, Лисонька!
Сказочница: Пошли они дальше и дошли до дома, где живёт волк.
Бобик: Выходи! Отдай нашего друга!
(Выходит волк)
Песня «Я серый Волк»
К.Ш.: Отдай нашего друга!
Волк: Не могу, он мне самому нужен, он такой яркий, красивый, а на дороге он только мешает мне ездить на велосипеде.
К.Ш.: Волк, ты не прав! У нас к тебе предложение. Если ты не отгадаешь две загадки – отпустишь Светофорчика!
Волк: Да что там гадать!
К.Ш.: Тут машина не пройдёт,
Главный здесь – пешеход! (Тротуар)
Волк: У-у-у-у
Бобик: На обочине стоят,
Молча с нами говорят,
Всем готовы помогать,
Главное – их понимать! (Дорожные знаки)
(Волк не отгадывает загадки)
Волк: Как мне стыдно! Я ничего не знаю! Забирайте своего Светофорика!
(Выходит Светофорик)
Светофорик: Здравствуйте, мои друзья! Спасибо за помощь!
Я очень строгий светофор!
Служу на перекрёстках,
Со мной знаком любой шофёр
И пешеходы тоже.
Для пешехода разрешаю идти лишь на зелёный свет!
А если красным замигаю,
Идти нельзя! Вам мой запрет!
Песня «Мы правила движения не будем нарушать» муз. и сл. Крайниковой № 4-2011, стр.58.
Песня «По Новогодней улице».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446660-po-doroge-my-pojdjom-svetoforika-spasjom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.