"Экологическая тропа весной"

Познавательное развитие « Экологическая тропа весной» для детей 4-5 лет

Цель: расширять представления детей о сезонных изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы весной. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы.

Материал: объекты экологической тропы: береза, клумба, скворечник на дереве.

Ход занятия

Загадка: Зазвенели ручьи,

Прилетели грачи.

В улей пчела первый мёд принесла.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Весной)

1.Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по экологической тропе.

-Кто мне скажет, какое сейчас время года?Весна

-Как вы догадались, что сейчас весна?Стало теплее, светит солнце, дни стали длиннее, птицы прилетели с теплых краев.

-Весной становится теплее, чаще светит солнце, щебечут птицы, на деревьях распускаются листочки, появляется зеленая травка.

-Вы помните, как называется это дерево? (Указывает на берёзу.)Это берёза.

- Как вы поняли, что это береза? У берёзы гладкий белый ствол с тёмными черточками.

- Сегодня я раскрою вам один секрет – через эти черточки берёза дышит, а называются они – «чечевички»!

-Посмотрите и скажите, а внизу, около земли, ствол берёзы какой? Ствол более тёмный и кора шершавая. Тонкие веточки опускаются красиво к земле.

-А что есть на веточках? Маленькие клейкие зелененькие листочки и длинные серёжки.

Физкультминутка «Весна – красна»

Весна- красна, ты с чем пришла? (Руки в стороны, поклониться.)

С цветами, с травой, с лошадкой вороной. (Руками указать на траву, цветы,взять поводья.)

Мы на ней поскачем по траве луговой,(Подскоки на месте.)

К воде ключевой. (Наклониться, зачерпнуть воображаемую воду.)

Солнышку улыбнёмся. (Соответственно.)

-Ребята, как вы думаете, берёза любит солнце? Да, берёзы очень любят солнышко и растут обычно на полянках, где много солнца.

-Берёза украшает наши города. Это красивое дерево.

2.Про берёзку написано много стихотворений, песен и загадок. Давайте прочитаем стихотворение А. Прокофьева «Берёзка»:

3.В лесу берёза приносит много пользы человеку, животным и другим растениям. А вы знаете, как люди могут использовать берёзу? Использовать как дрова.

- Люди заготавливают берёзовые дрова, чтобы топить печи; делают из коры – бересты – красивые изделия, туески, хлебницы, шкатулки, из древесины делают мебель и посуду.

-Ребята, а вы пробовали берёзовый сок? Очень вкусный и полезный сок дарит нам это дерево. Даже птицы и животные любят берёзовый сок. Птицы устраивают гнёзда на берёзах, а внизу под берёзой можно найти грибы. Они так и называются – подберёзовики. Много пользы приносит нам берёза. В нашем городе есть березки. Деревьев немного, поэтому их нужно беречь. Что значит беречь деревья?Берёзкой нужно любоваться, поливать её, не топтать землю около корня и не ломать веточки

.

- Посмотрите, что это за домик на дереве? Как называется это домик? Это скворечник.

- А кто живёт в этом домике? В домике живут птицы.

-Как вы думаете, почему скворечник так высоко расположен на дереве? Скворечник располагают на дереве, чтобы никто не мог напугать птиц, ни кошка, ни собака.

- Скворечники и гнёзда птиц нужно особенно оберегать, так как там выводятся из яиц маленькие птенчики. Не будем мешать птицам и пойдём дальше, но сначала сделаем гимнастику для глаз, стоя, возле своих стульчиков.

Вот какое увлекательное путешествие мы сегодня совершили по экологической тропе. Летом снова погуляем здесь и посмотрим, какие изменения произойдут в природе.

Вопросы:

-Вам понравилось путешествие?

-Чем мы сегодня занимались на занятии?

-Что нового узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446686-jekologicheskaja-tropa-vesnoj