- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по татарскому языку
закрепить умения использовать в речи грамматические конструкции «существительное с прилагательным».
Воспитательные: воспитывать самостоятельность в выполнении задания, умение испытывать положительные эмоции от познавательной, продуктивной деятельности.
579
0
Фрагмент образовательной деятельности
Воспитатель:Исәнмесез, балалар!
Дети:Исәнмесез!
Воспитатель:Хәлләрегез ничек?
Дети:Әйбәт, рәхмәт.
Приход гостей.
Воспитатель:Ребята, вы не слышите, кто то стучится в дверь. Посмотрите, это к нам пришли гости: Азат и Алсу. Они принесли нам сюрприз, вы хотите узнать, что спрятано в этой коробке? Давайте посмотрим. Да это же волшебная книга.
Воспитатель:Ребята, вы любите путешествовать? Мы сегодня с вам отправимся в путешествие по страницам этой волшебной книги. Путешествие интересное с заданиями.
- Посмотрите, какая красивая книга! Ребята, эта книга волшебная. На каждой её страничке таится секрет, волшебство. Давайте посмотрим вместе, какая тайна спрятана в этой волшебной книге.
1 страница.
Воспитатель открывает первую страницу книги. На первой странице – рисунок дома.
Воспитатель: Посмотрите, какой красивый, большой дом. Бу өй матур, зур.
-Өй нинди?
Дети: Матур, зур.
Воспитатель:Бу өйдә кем яши
Дети: Әби, бабай, әти, әни, кыз, малай.
Воспитатель:Балалар, бу –гаилә. Это семья.
А давайте пригласим всех членов семьи в дом.
Гаиләне иә иге чакыру.
2 страница.
Ребята, сейчас вы выберете, кем из членов семьи вы хотите быть. И вы должны будете рассказать о себе, какие вы, что любите.
Үстерелешле уен: “Син кем?”Нинди?Нәрсә яратасың?
Развивающая игра “Ты кто? Какой? Что любишь?”
Әни. Мин –әни.Мин матур, әйбәт әни.Мин ипи яратам.Ипи тәмле.
Әти.Мин- әти. Мин- зур, әйбәт әти.Мин сөт яратам. сөт тәмле.
Бабай.Мин- бабай. Мин- әйбәт бабай.Мин ипи яратам. Сөт тәмле.
Әби. Мин-әби. Мин-матур, әйбәт әби.Мин сөт яратам. Сөт тәмле.
Малай. Мин-малай.Мин –кечкенә малай. Мин чәй яратам. Чәй тәмле.
Кыз. Мин-кыз.Мин матур,зур, әйбәт кыз.Мин алма яратам. Алма тәмле.
3 страница Песня.
4 страниөа
Практиктическая работа.
Пальчиковая игра - Бармак уены.
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни,
Бу бармак малай.
Бу бармак бабай,
Бу бармак әби,
Бу бармак әти,
Бу бармак әни,
Бу бармак кыз.
Воспитатель:
Итог.
- Ребята, скажите, где мы с вами побывали сегодня?
- Вам понравилось путешествовать?
- Мне тоже с вами понравилось путешествовать . Понравилось ещё то, что вы не испугались заданий. Вы оказались умными и внимательными детьми. Спасибо вам! Зур рәхмәт сезгә! До свидания! Сау булыгыз!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446844-zanjatie-po-tatarskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Музыкальное искусство»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.