Урок безопасности в средней группе: учимся осторожности на примере сказочных героев

НОД по основам безопасности жизнедеятельности в средней группе на тему: «В стране сказок»

Цель. Формирование у детей основ безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях на примере детских сказок. Научить детей основным правилам безопасного поведения дома и на улице через данный литературный жанр. Сформировать у детей потребность предвидеть возможные жизненные экстремальные ситуации. Выработать у детей навык правильного анализа и адекватного поведения, то есть грамотные действия в тех условиях, которые могут сегодня встретиться на жизненном пути.

Ход занятий:

Доброе утро! Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу. Чтобы у нас весь день было хорошее настроение.

Воспитатель: Ребята сегодня по дороге в детский сад я встретила почтальона. Он принес письмо для нашей группы. Я не стала его читать без вас. Ребята вы хотите узнать, что же написано в этом письме? (ответы детей). От кого же это письмо сейчас мы узнаем.

Воспитатель читает письмо:«Здравствуйте ребята! Мы, герои из разных сказок, обращаемся к вам за помощью. В наших сказках с нами случилась беда, потому что мы не знаем правил безопасности. Помогите нам. Ключик я вам посылаю.»

- Ну что поможем сказочным героям? Только злая колдунья, заколдовала ключик, для того, чтобы его расколдовать нужно отгадать название сказки, где герои попали в беду, не зная, как себя вести. За правильный ответ вы получите деталь ключика и сможете его расколдовать.

Вопросы:

· Этот герой попал в беду, потому что отправился один гулять без взрослых. («Колобок»)

· В этой сказке их съели, потому что они открыли ему дверь. («Волк и 7 козлят»)

· Его украла лиса, потому что он стал разговаривать с незнакомкой, а спасал его кот. («Кот, петух, лиса»)

· А этот герой поверил обманщикам коту Базилио, лисе Алисе. («Приключение Буратино»)

· Героине этой сказки попала в беду, потому что разговаривала с волком и рассказала, где живет бабушка. («Красная Шапочка»)

· а в этой сказке сестра оставила брата без присмотра, а сама ушла гулять. («Гуси – лебеди»)

- Молодцы! Теперь у нас есть ключик от сказочной страны и мы можем туда попасть: «1, 2 – покружись, в стране сказок очутись»

Воспитатель показывает иллюстрацию сказки «Кошкин дом»

- Вы узнали эту сказку? Как называется?

- Что случилось в этой сказке? (У кошки сгорел дом)

- Как вы думаете почему? (У кошки были гости, они веселились, оставили дверцу печи открытой, огонь попал на ковер прожег его, пополз по занавескам и возник пожар)

- Кто помнит отрывок из этой сказки? (… рассказывает отрывок: «Тили – бом, тили – бом, загорелся кошкин дом, кошка выскочила, глаза выпучила, бежит курочка с ведром, а собачка с помелом)

- Кошка выскочила, глаза выпучила, почему? (Она растерялась, испугалась)

- А кто не растерялся? (Курица, она взяла ведро воды заливать пожар)

- А можно ли еще чем – то затушить огонь? (Можно засыпать песком, землей)

Чтобы не забыть правила пожарной безопасности, предлагаю вам поиграть в игру «Если возник пожар» (играющий должен досказать последнее слово стихотворения)

Пожар мы быстро победим
Коль позвоним мы ... (01)

У пожарных не напрасно
Цвет машины ярко ... (красный)

Вдоль по улице, как птица,
На пожар машина ... (мчится)

Чтоб огонь нам одолеть,
Нужно вовремя ... (успеть)

При пожаре не зевай,
Огонь водою ... (заливай)

На пожаре ждет беда,
Если кончится ... (вода)

Физминутка «Буратина»

В: Ребята, какая же это сказка?

Дети: Колобок

В: а какая беда случилось в сказке с колобком?

Дети: Его съела, лиса.

В: Как вы думаете, почему это с ним произошло

Дети. Потому что, он не послушался взрослых. Ему стало скучно, и он укатился в лес. Он был один, у него не было друзей.

В: а как нам помочь колобку, чтоб он не укатился из дома?

В: Что нужно сделать чтобы этого с ним не случилось

Ответы детей: Сделать ему друзей, чтоб ему не было скучно.

В: ребята посмотрите здесь есть конверты возьмите по одному конверту и откройте его (Дети собирают друга из разрезных картинок) Спросить у кого кто получился.

В: Теперь у Колобка есть друзья, которые с ним будут играть и ему не будет скучно, и он не убежит из дома. Нам пора дальше путешествовать по сказкам

А вот ещё одна сказочная героиня. Узнали? (Красная Шапочка)

В: а что случилось в сказке с красной шапочкой? Дети: Ее съел серый волк.

В: Как вы думаете, почему так произошло?

Дети: Потому что она одна без взрослых ушла в лес. Потому что она разговаривала с незнакомыми и рассказала о своих планах волку.

В: а чем мы можем помочь красной шапочке, чтоб этого с ней не случилось? - Давайте повторим правила личной безопасности на улице и дома:

1. Не разговаривать на улице с незнакомыми людьми. На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай нет.

2. Не открывать дверь если дома одни, даже если в дверь звонит почтальон, врач. Преступники могут переодеться в любую форму.

- Вот теперь я думаю Красная Шапочка будет поступать правильно.

Ну вот я думаю, что наши герои теперь в безопасности – они, знают, как поступать!

А нам пора в группу возвращаться: «1,2 покружись в нашей группе очутись!»

- Ну вот мы в группе!

Вам понравилось наше путешествие?

Что больше всего понравилось?

Я надеюсь, что вы тоже запомнили все правила, которые мы с вами повторили и будете их соблюдать вместе со своими родителями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446966-v-strane-skazok