Тренинг на сплочение коллектива обучающихся игре в шахматы «Мат чёрному королю»

Тренинг на сплочение коллектива

обучающихся игре в шахматы

«Мат чёрному королю»

Цель:Построение эффективного взаимодействия учащихся друг с другом.

Задачи:

1. развивать познавательный интерес, способствовать формированию активной жизненной позиции;

2. преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков;

3. создание благоприятного психологического климата в коллективе.

Участники: учащиеся 7-х и 11-х классов

Режим работы: 40 мин

Структура тренинга:

1. Занятие-игра «Мат чёрному королю»

2. Упражнение «Пожелания»

3. Рефлексия занятия-тренинга

Ход тренинга

1. Занятие-игра «Мат чёрному королю»

Голос за кадром: Остап Бендер, наш Великий Комбинатор, устав от бюрократизма и разгильдяйства в шахматном мире, объявил военный поход против чёрного короля (бюрократа, взяточника и казнокрада).

(Звучит тревожная музыка)

На полу раскладывается напольная шахматная доска и расставляются все чёрные фигуры.

Выходит О.Б.: Здравствуйте, дорогие друзья! Устал, ведь воруют, и как воруют. Спасение утопающих – дело рук самих утопающих! Поэтому и решил всё взять в свои руки. Но один в поле не воин, мне нужно белое войско.

Сегодня мне будут помогать самые слабые фигуры в шахматном мире – пешки, но надо всегда помнить, что только пешка сможет в конце концов стать ферзём!

Дорогие пешки приглашайте 16 самых смелых из наших игроков (по числу шахматных фигур)!

И так, лёд тронулся, господа присяжные заседатели! Командовать парадом буду - Я!

Его помощники (белая и чёрная пешки) раздают конверты в которых находятся изображения фигур. Никто не должен знать какая фигура находится у других игроков.

О.Б.: Внимание! Задача игроков как можно быстрее отгадать фигуры других участников, задавая им косвенные вопросы (нельзя задавать прямые вопросы, например - «Ты кто?»). Отгадавший первый берёт себе в команду проигравшего, вместе они ставят отгаданную фигуру на поле (мои пешки вам помогут), и уже дальше вы вдвоём отгадываете остальных участников игры. Это продолжается до тех пор, пока на сцене останется две команды, и какая команда отгадает быстрее, та и присоединят к себе всех остальных, и они все вместе ставят последние фигуры на поле.

Белое войско собрано.

О.Б.: Видите уважаемые господа-товарищи, вы были разрозненными, одинокими пешками, теперь, благодаря интеллекту, вы - единая команда. И у вас появился шанс стать ферзём, и поставить мат чёрному королю.

Вы должны теперь все вместе ответить на вопросы, которые зададут мои пешки, ваши ответы будут являться координатами фигур на демонстрационной доске.

Пешки по очереди задают вопросы и расставляют фигуры на вертикальной демонстрационной шахматной доске.

Когда все фигуры поставлены О.Б. предлагает команде сделать два хода и поставить мат чёрному королю. Чёрный король повержен.

(Звучит торжественная победная музыка)

О.Б. обращается к игрокам: «Дорогие друзья, мы с вами на дели убедились, что игра в шахматы может объединять одинокие фигуры в единый, мощный, интеллектуальный механизм, которому по плечу победить любое зло!»

2. Упражнение «Пожелания»

Участникам раздаются листочки с именами одноклассников. Каждый должен написать пожелания тому, кто указан на листочке. Затем пожелания даются тому, кому они предназначены. Пожелания должны быть доброжелательными, позитивными.

1. Рефлексия занятия-тренинга

Высказывания каждого участник

1. Кому, что понравилось, что не понравилось в работе тренинга?

2. Какие выводы сделали для себя?

Примерные вопросы к тренингу по шахматной терминологии

Атака – термин имеет два значения. В тактическом плане означает нападение на какую-либо фигуру соперника. В стратегии имеется ввиду наступление на каком-либо фланге (либо на всей доске).

Баранка – проигрыш, ноль в итоговой турнирной таблице.

Блиц – синоним быстрых шахмат. В соревнованиях по блицу дается ограниченное время на размышление о том, какой ход нужно сделать. Как правило, в блице каждому шахматисту отводится всего 5 минут на всю партию, хотя есть и такие виды быстрых шахмат, где это время сокращено до 3, а то и 1 минуты. Проигравшим становится тот, кому был поставлен мат, кто сделает невозможный ход или же потратит все свое время.

Голый король – король, который находится без защиты других фигур.

Дебют – начало шахматного поединка. Главная задача дебюта – скорейшее развитие фигур.

Заснуть – задуматься в течение продолжительного времени.

Испортить прическу–повредить целостность пешечной цепи.

Комбинатор – шахматист, который умело управляется с различными комбинациями в ходе игры.

Мат – позиция, в которой шахматный король находится под шахом и не имеет возможности избежать его.

Миттельшпиль – середина шахматного поединка, которая идёт сразу за фазой дебюта. Многочисленные размены фигур в дебюте могут создать ситуацию, когда игра из дебюта переходит в фазу эндшпиля.

Пат – ситуация в шахматах, когда одна сторона не может сделать ни одного хода, но мат ей так и не объявлен.

Поддавки – игра, в которой один из игроков разрешает одержать над собой победу, отдавая под бой все фигуры и короля.

Проходимец – проходная пешка

Рокировка – особенный тип хода в шахматной партии. Его смысл заключается в том, чтобы убрать фигуру короля с центральной части доски.

Цейтнот – недостаток времени на обдумывание дальнейших ходов.

Шах – игровая ситуация, когда король находится под атакой одной из фигур соперника.

Эндшпиль – финальная часть шахматной партии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446979-trening-na-splochenie-kollektiva-obuchajuschi