- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД по лепке в 1 младшей группе Тема: «Мухомор»
Задачи:
Образовательные: Формировать интерес к работе с пластилином. Продолжать учить детей скатывать шарик и надавливать на него указательным пальцем, прикреплять его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга.
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, аккуратность: класть комочки (шарики) на дощечку, вызывать радость от восприятия результата общей работы и игры, доброжелательное отношение друг к другу.
Развивающие: Развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество.
Материал для воспитателя: Мольберт. Картина с изображением мухомора.
Материал для детей: Белый пластилин, рисунок с грибом (белой ножкой и красной шляпой), дощечка для лепки, салфетки влажные (по количеству детей).
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 283 «Золотой ключик»
Конспект ООД
по лепке
в 1 младшей группе
Тема: «Мухомор»
Воспитатель:
Сластникова М.А.
Цель: учить детей лепить мухомор, используя основу.
Задачи:
Образовательные: Формировать интерес к работе с пластилином. Продолжать учить детей скатывать шарик и надавливать на него указательным пальцем, прикреплять его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии друг от друга.
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность, аккуратность: класть комочки (шарики) на дощечку, вызывать радость от восприятия результата общей работы и игры, доброжелательное отношение друг к другу.
Развивающие: Развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество.
Материал для воспитателя: Мольберт. Картина с изображением мухомора.
Материал для детей: Белый пластилин, рисунок с грибом (белой ножкой и красной шляпой), дощечка для лепки, салфетки влажные (по количеству детей).
Ход ООД:
Организационный момент: дети сидят на стульчиках полукругом. Перед ними мольберт.
1. Чтение стихотворения про мухомор.
Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы мне скажите, про что написано это стихотворение.
Этот гриб в лесу растет
Не клади его ты в рот!
Он совсем не сладкий
Крапинки на шляпке
Красный, словно помидор
Несъедобный …
(Ответы детей).
Воспитатель: Правильно, это мухомор ( показать картинку, повесить на мольберт).
Воспитатель: Мухомор является ядовитым грибом, который все знают, и никто его не собирает. А хотите сами сделать мухомора? (ответы детей). Тогда садитесь за столы, сейчас будем лепить.
(Дети садятся за свои столы).
2. Лепка мухомора. Показ способа лепки воспитателем. Самостоятельная лепка.
Воспитатель: Посмотрите, как я буду лепить мухомор. Беру в руки белый пластилин, отщипываю от куска маленькие кусочки и прикрепляю их к основе шапочки нашего гриба. Вот так.
Теперь вы берите пластилин белого цвета и начинайте отщипывать маленькие кусочки.
(Дети выполняют задание самостоятельно. Индивидуальная работа.)
3. Игра «Мухоморы».
Воспитатель: Ребята, выходите все на ковер. Сейчас мы с вами поиграем в интересную игру. Сначала отгадайте загадку.
А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красной шляпкой,
На шляпке горошки.
(Мухомор)
Затем детям предлагается поиграть в игру.
Воспитатель: Ребята, давайте все вместе превратимся в маленькие мухоморы (дети садятся на корточки).
Пошел как-то грибник в лес, за грибами. Ходил он по лесу, ходил-да так и грибов собрать не смог. Но вот полил дождик, а после дождя вышло солнце. И грибы стали расти (дети поднимаются на ножки). А грибник так обрадовался, и стал быстрее грибы собирать (воспитатель ходит и собирает детей друг за другом(паровозиком)).
Ой грибы у меня все рассыпались. Придется мне их заново собирать.
Грибник обрадовался, что собрал все мухоморы.
4. Итог работы.
Воспитатель: Молодцы! Вы весёлые ребята и умеете играть! А что мы с вами сегодня лепили? Кто запомнил, как называется этот гриб? (Ответы детей). А сейчас можете поиграть сами
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447022-konspekt-ood-po-lepke-v-1-mladshej-gruppe-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.