- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с одаренными обучающимися. 1-4 классы
449
0
Работа с одаренными обучающимися 2 «а» класса на 2020-2021 уч. год
Список одаренных обучающихся
№ п/п | Фамилия, имя, отчество | Класс |
1 | Рыбалов Владимир Викторович | 2 «а» |
Индивидуальные планы работы с одаренными обучающимися на 2020-2021 уч. год
№ | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Диагностика обучающихся на выявление одаренности с указанием вида одаренности. Разработка плана работы с одаренными детьми, составление базы одаренных детей | сентябрь | Зражевская Н.В. Учителя-предметники |
2. | Переписка с научными клубами «Ключ и заря», «Мы и окружающий мир» г. Москва | сентябрь | Зражевская Н.В. |
3. | Участие в праздничном концерте посвященном Дню учителя (творческая) | октябрь | Зражевская Н.В. Киреева Яна |
4. | Конкурс рисунков и поделок «Золотая осень» | октябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
5. | «Центр дистанционной сертификации учащихся». Участие во Всероссийской олимпиаде (гуманитарный цикл) | октябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
6. | Интеллектуальные соревнования «Кто лучше и быстрее» | ноябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
7. | Участие в олимпиаде «Русский медвежонок» | ноябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
8. | Участие в онлайн-олимпиаде по математике «Плюс» | ноябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
9. | Участие во Всероссийском литературном марафоне «Творчество А.С. Пушкина» | ноябрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
10. | Участие в I Международном марафоне «Новогодняя ёлка. Что мы знаем о ней?» | декабрь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир. |
11. | Пополнение портфолио школьника | в течение года | Зражевская Н.В. |
12. | Викторина «Угадай-ка, отгадай-ка» | январь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
13. | Викторина «Кто хочет на загадки находить отгадки» | январь | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
14. | Участие в предметной неделе начальных классов. Проведение открытого урока. | февраль | Зражевская Н.В. |
15. | Конкурс «Самый читающий в классе ученик» | февраль | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
16. | «Интернет для детей». Каталог детских сайтов во Всемирной паутине | март | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
17. | Участие во Всероссийских интернет-олимпиадах: Центр Снейл, Центр поддержки талантливой молодёжи, www. Farosta.ru, infourok, videourok. | в течение года | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
18. | Классный час «Путешествие эрудитов» | апрель | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
19. | Фото – проект «Моя родная школа» | апрель | Зражевская Н.В. Рыбалов Владимир |
20. | Анкетирование «Мои успехи в этом учебном году» | май | Зражевская Н.В. |
Карта одарённого обучающегося
1.Фамилия, имя, отчество обучающегося: Рыбалов Владимир Викторович
2.Состав семьи, ее структура: полная,
мать: Рыбалова Ольга Афанасьевна
отец:Рыбалов Виктор Владимирович,
сестра: Рыбалова Екатерина Викторовна
3. Жилищно-бытовые условия: хорошие
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье:не наблюдались.
5.Культурный уровень семьи: родители имеют средне-специальное образование
6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
7. Характер ребенка: отзывчивый, добрый, СПОКОЙНЫЙ
Качества личности (положительные, отрицательные):
положительные:готов помочь другу, умеет рассчитывать свои силы
отрицательные:малоактивен на уроке
8. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
9.Учебная деятельность: успеваемость: имеет положительные отметки по всемпредметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины
способности к обучению:
хороший познавательный интерес: высокий
10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков
предпочитаемые виды труда:умственный
участие в трудовых делах: самое активное
11.Пролучение дополнительного образования: кружок «Чудеса аппликации», кружок «Шахматы»
Классный руководитель:_____________Н.В.Зражевская
Отчет о реализации плана работы с одаренными обучающимися 3 «а» класса за сентябрь - октябрь 2017-2018 уч. года
№ | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ф. И об-ся | Результат |
2. | Переписка с научными клубами «Ключ и заря», «Мы и окружающий мир» г. Москва | 2016-2018 | Киреева Яна Краснолуцкая А. Цукуров Дмитрий | Членский билет Членский билет Членский билет |
3. | Участие в праздничном концерте посвященном Дню учителя (творческая) | октябрь | Цукуров Дмитрий | Участник |
4. | Конкурс рисунков и поделок «Золотая осень» | октябрь | Киреева Яна Краснолуцкая А. Цукуров Дмитрий | Грамота Грамота Грамота |
4. | Международная онлайн-олимпиада «ДИНО-олимпиада» Учи.ру | сентябрь | Бирюков Т., Дубонос А., Зражевский А., Краснолуцкая А., Кудинова А., Семенова Д. | Дипломы победителей |
5. | Игра «Счёт на лету | октябрь | Цукуров Дмитрий Бирюков Тимур | Диплом Диплом |
6. | Международная онлайн-олимпиада «Русский с Пушкиным» | октябрь | Киреева Яна Цукуров Дмитрий |
Карта одарённого обучающегося
1.Фамилия, имя, отчество обучающегося: Киреева Яна Алексеевна
2.Состав семьи, ее структура: полная, мать: Киреева Галина Николаевна
отец:Киреев Алексей Иванович, сын: Киреев Роман Алексеевич
3. Жилищно-бытовые условия: хорошие
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье:не наблюдались.
5.Культурный уровень семьи: родители имеют средне-специальное образование
6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
7. Характер ребенка: стремится к лидерству
Качества личности (положительные, отрицательные):
положительные:веселая, готова помочь другу, умеет рассчитывать свои силы
отрицательные:высокая самооценка
8. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
9.Учебная деятельность: успеваемость: имеет положительные отметки по всемпредметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины
способности к обучению:
хороший познавательный интерес: высокий
10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков
предпочитаемые виды труда:умственный
участие в трудовых делах: самое активное
11.Пролучение дополнительного образования: танцевальный кружок, кружок «Чудеса аппликации», кружок «Планета загадок»
Классный руководитель:_____________Н.В.Зражевская
Работа с одаренными учащимися
Список одаренных учащихся
№ п/п | Фамилия, имя | Класс |
1 | Белоусова Валерия | 2 «а» |
2 | Лазоренко Надежда | 2 «а» |
3 | Саркисян Ангелина |
|
Индивидуальные планы работы с одаренными учащимися
№ | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Диагностика учащихся на выявление одаренности с указанием вида одаренности. Разработка плана работы с одаренными детьми, составление базы одаренных детей | сентябрь | Зражевская Н.В. Учителя-предметники |
2. | Участие в праздничном концерте посвященном Дню учителя (творческая) | октябрь | Зражевская Н.В. Саркисян А. |
3. | Интеллектуальные соревнования «Кто лучше и быстрее» | ноябрь | Зражевская Н.В. Белоусова В. |
4. | Пополнение портфолио школьника | в течении года | Зражевская Н.В. |
5. | Викторина «Угадай-ка, отгадай-ка» | январь | Зражевская Н.В. Рыбалова Е. |
6. | Участие в предметной неделе начальных классов. Проведение открытого урока «Разумные дельфины» | февраль | Зражевская Н.В. |
7. | Конкурс «Самый читающий в классе ученик» | февраль | Зражевская Н.В. Власова А. |
8. | «Интернет для детей». Каталог детских сайтов во Всемирной паутине | март | Зражевская Н.В. Васильев Р Керимов Р. |
9 | Участие в празднике, посвящённого 100-летию со дня рождения С.В. Михалкова | март | Зражевская Н.В. Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко Н. |
9. | Классный час «Путешествие эрудитов» | апрель | Зражевская Н.В. Власова А. |
10. | Фото – проект «Моя родная школа» | апрель | Зражевская Н.В. Белоусова В. |
11. | Анкетирование «Мои успехи в этом учебном году» | май | Зражевская Н.В. |
Отчет о реализации плана работы с одаренными учащимися за первое полугодие
№ | Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ф. И уч-ся | Результат |
1. | Переписка с научными клубами «Ключ и заря», «Мы и окружающий мир» Г. Москва | 2012-2013 | Белоусова В. Лазоренко Н. | Членский билет Членский билет |
2. | Кросс «Золотая осень» | сентябрь | Белоусова В. Саркисян А. | 1 место 2 место |
3. | Участие в конкурсе плакатов ко Дню учителя (творческая) | октябрь | Саркисян А. | Участник |
4. | Конкурс поделок из природного материала, посвященный Дню села | октябрь | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | Грамота Грамота Грамота |
5. | Участие во втором районном конкурсе эстрадных исполнителей «Восходящая звезда» | ноябрь | Саркисян А. | Участник |
6. | Участие в олимпиаде «Русский медвежонок» | ноябрь | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | Сертификат Сертификат Сертификат |
7. | Участие в конкурсе рисунков, посвященный 70-летию освобождения Кавказа | январь | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | Дипломант |
8. | Участие в предметной неделе начальных классов. Проведение открытого урока «Разумные дельфины» | февраль | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | Участник Участник Участник |
9. | Участие в краевой дистанционной олимпиаде «Интеллект -2013» | февраль | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | |
10. | Участие в игровом конкурсе по литературе «Пегас» | март | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко А. | |
11. | Участие в празднике, посвящённого 100-летию со дня рождения С.В. Михалкова | марте | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко Н. | Грамота Грамота Грамота |
12. | Участие в краевом конкурсе рисунков «Зелёная планета глазами детей» | март | Белоусова В. Саркисян А. Лазоренко Н. | Зражевская Н.В. Власова А. |
13. | Участие в международном конкурсе «Кенгуру» | март | Белоусова В. |
Карта одарённого учащегося
1.Фамилия, имя, отчество учащегося: Белоусова Валерия Андреевна
2.Состав семьи, ее структура: полная, мать: Белоусова Алёна Васильевна
отец:Белоусов Андрей Сергеевич, сын: Белоусов Денис Андреевич
3. Жилищно-бытовые условия: хорошие
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье:не наблюдались.
5.Культурный уровень семьи: родители имеют средне-специальное образование
6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
7. Характер ребенка: стремится к лидерству
Качества личности (положительные, отрицательные):
положительные:веселая, готова помочь другу, умеет рассчитывать свои силы
отрицательные:высокая самооценка
8. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
9.Учебная деятельность: успеваемость: имеет положительные отметки по всемпредметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины
способности к обучению:
хороший познавательный интерес: высокий
10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков
предпочитаемые виды труда:умственный
участие в трудовых делах: самое активное
12.Пролучение дополнительного образования: танцевальный кружок, кружок «Чудеса аппликации», кружок «Истоки возрождения»
Классный руководитель:______________(Зражевская Н.В.)
Карта одарённого учащегося
1.Фамилия, имя, отчество учащегося: Лазоренко Надежда Ярославовна
2.Состав семьи, ее структура: полная, мать: Лазоренко Лариса Борисовна
отец:Лазоренко Ярослав Викторович, дочь: Лазоренко Ольга Ярославовна
3. Жилищно-бытовые условия: хорошие
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье:не наблюдались.
5.Культурный уровень семьи: родители имеют высшее образование
6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
7. Характер ребенка: активная, весёлая, отзывчивая.
Качества личности (положительные, отрицательные):
положительные:активно участвует во всех общественных делах
отрицательные:старается выполнить как можно больше, но не всегда получается качественно
8. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
9.Учебная деятельность: успеваемость: имеет положительные отметки по всемпредметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины
способности к обучению:
познавательный интерес: хороший
10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков
предпочитаемые виды труда:художественно- эстетический
участие в трудовых делах: самое активное
12.Пролучение дополнительного образования: танцевальный кружок, музыкальную школу, кружок «Чудеса аппликации», кружок «Истоки возрождения»
Классный руководитель:______________(Зражевская Н.В.)
Карта одарённого учащегося
1.Фамилия, имя, отчество учащегося: Саркисян Ангелина Джваншировна
2.Состав семьи, ее структура: полная, мать: Саркисян Лоллита Христофоровна,
отец:Саркисян Джваншир Славаевич, дочь: Саркисян Ариана Джваншировна
3. Жилищно-бытовые условия: хорошие
4. Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье:не наблюдались.
5.Культурный уровень семьи: родители имеют средне – специальное образование
6.Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка как в школе так и дома.
7. Характер ребенка: активная, весёлая, отзывчивая.
Качества личности (положительные, отрицательные):
положительные:активно участвует во всех общественных делах, ответственная, добрая.
отрицательные:сталкиваясь с трудностями теряется, не всегда может чётко выразить свою мысль
8. Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом
9.Учебная деятельность: успеваемость: имеет положительные отметки по всемпредметам
мотивация обучения: школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины
способности к обучению:
познавательный интерес: хороший
10.Трудовая деятельность: наличие трудовых навыков
предпочитаемые виды труда:художественно - эстетический
участие в трудовых делах: самое активное
12.Пролучение дополнительного образования: танцевальный кружок, музыкальную школу, кружок «Чудеса аппликации», кружок «Истоки возрождения»
Классный руководитель:______________(Зражевская Н.В.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447331-rabota-s-odarennymi-obuchajuschimisja-1-4-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Групповая работа педагога с родителями обучающихся»
- «Этический кодекс наставнической деятельности»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.