- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа социального партнерства с семьями воспитанников группы детей 5-6 лет на 2020-2021 учебный год
Основная идея взаимодействия педагогов и родителей является установление партнёрских отношений, позволяющих объединить усилия для воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, активизации воспитательных умений родителей.
Социальное партнерства – это особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития.
Согласована
с родительским комитетом
Принята на родительском собрании
Протокол №1
от «1» октября 2020 г.
Утверждена:
Приказом заведующего
МБДОУ детский сад
комбинированного вида №7
«Золотая рыбка»
____________С.В. Межевовой
от 01.09.2020 г. №121
Программа социального партнерства
с семьями воспитанников группы детей 5-6 лет
на 2020-2021 учебный год

Подготовил:
Воспитатель высшей кв. категории
Липатова Е.В.
г.о.г. Выкса 2020г.
Пояснительная записка
Основная идея взаимодействия педагогов и родителей является установление партнёрских отношений, позволяющих объединить усилия для воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, активизации воспитательных умений родителей.
Социальное партнерства – это особый тип совместной деятельности между субъектами образовательного процесса, характеризующийся доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат их сотрудничества и развития.
Актуальность:
Потенциальные возможности семьи, её жизнедеятельности, ценностные ориентации и социальные установки, отношение к образованию и воспитанию детей являются приоритетными.
Семья играет важную роль в формировании личности ребёнка. Воспитывать своего ребёнка – великое искусство, так как сам процесс воспитания – это непрерывная работа сердца, разума и воли родителей.
Совместной деятельностью принято считать деятельность, возникающую при объединении людей для достижения общих целей. Определяющей целью разнообразной совместной деятельности в системе «педагоги – родители – дети» является удовлетворение потребностей ребёнка, имеющих ведущее значение для его развития.
Роль семьи в воспитании и развитии ребёнка нельзя недооценивать. Главной особенностью семейного воспитания признается особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребёнка формируется отношение к себе, что определяет его чувство самоценности. Именно пример родителей, их личные качества во многом определяют результативность воспитательной функции семьи. Семья обеспечивает необходимые ребёнку личностные взаимоотношения, формирование чувства защищённости, любви к близким и родным, доверия и открытости миру.
Цель: формирование сотрудничества между семьей и педагогами дошкольного учреждения, создание атмосферы доверия и личностного успеха в совместной деятельности, совершенствование физического развития детей.
Задачи:
Приобщать родителей к участию в жизни группы и обогащении предметно-развивающей среды;
Обогащать, расширять и повышать уровень знаний родителей в вопросах по речевому развитию дошкольников в контексте ФГОС ДО.
Совершенствование системы работы по внедрению бережливых технологий в образовательный процесс ДОУ;
Сохранять и укреплять физическое здоровье детей.
Установить добрые, доверительные отношения с семьей каждого воспитанника группы;
Ожидаемые результаты
Увеличится рост посещаемости родителями, другими членами семьи, участвующими в воспитании ребёнка, мероприятий по педагогическому просвещению;
У родителей проявится осознанное отношение к воспитанию и развитию ребёнка (понимание потребностей ребёнка, анализ его достижений и недостатков, осознание своей ведущей роли в воспитании и развитии ребёнка);
Сформируются теплые, дружеские взаимоотношения между детьми, педагогом, родителями;
Будет осуществляться психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам социально – личностного развития детей.
В связи со сложной эпидемиологической обстановкой все мероприятия планируется проводить в онлайн – режиме, печатном информировании, а также информирование родителей через сайт ДОУ.
Сентябрь
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Беседа с родителями: | «Развитие ребенка5-6 лет» | Помочь родителям лучше разбираться в возрастных и индивидуальных особенностях детей 5-6 лет. | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Анкетирование | «Чего вы ждете от детского сада в этом учебном году» | Выявление запросов, интересов при организации образовательных и воспитательных услуг в ДОУ. | Воспитатель Липатова Е.В. |
3 | Папка-передвижка | «Наша группа, наш детский сад» | Познакомить родителей с особенностями работы с детьми старшего дошкольного возраста | Воспитатель Липатова Е.В. |
4 | Оформление уголка для родителей | «Уголок для родителей» | Знакомство родителей с организацией жизнедеятельности детей в ДОУ, расписание РОД, возрастные характеристики и т.д. | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Индивидуальная беседа | Необходимость проводить вакцинацию против гриппа. | Пропагандировать ЗОЖ, познакомить с мерами профилактики. | медсестра Пугачёва М. Е. |
Октябрь
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные | ||
1 | Субботник | «Подготовимся к зиме» | Вызвать у родителей желание принять участие в жизни детского сада | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
2 | Консультация | «Ребенок и книга» | Познакомить родителей с художественной литературой для детей 5-6 лет- лет | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
3 | Выставка | «Осень-рыжая подружка» | Формировать интерес к участию родителей в общей совместной деятельности. | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
4 | Консультация | «Что такое ЛРОС?» | Познакомить родителей с программой по развитию личностного потенциала | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Индивидуальные беседы | «Взаимоотношения со сверстниками» | Познакомить родителей с трудностями общения, которые могут возникнуть в старшем возрасте | Воспитатель Липатова Е.В. |
6 | Выставка творческих работ | «Благодарение» (ко Дню пожилого человека) | Привлечь родителей к совместному труду; сплочение в общем деле | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
Ноябрь
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Консультация | «Бережливые технологии» | Познакомить родителей по внедрению бережливых технологий в образовательный процесс ДОУ; | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Индивидуальные беседы | «Одежда детей в группе». | Напомнить, что температурный режим в группе благоприятно влияет на самочувствие детей. | Воспитатель Липатова Е.В. |
3 | Подготовка к осеннему развлечению. Развлечение | «Осень золотая». | Привлечение родителей к подготовке к осеннему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов). Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. | Воспитатель Липатова Е.В. Музыкальный руководитель Залётина Е. Г. |
4 | Консультация | Воспитание грамотного пешехода | Дать необходимые рекомендации родителям по формированию у детей знаний о правилах безопасности дорожного движения. | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Памятка | «Как научить ребенка дружить». | Формировать желание у родителей воспитывать у детей ценностного отношения к понятию «дружба». Приучать использовать в речи вежливые формы обращения. Предложить рекомендации по преодолению детских конфликтов. | Воспитатель Липатова Е.В. |
Декабрь
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Консультация | «Формируем здоровый образ жизни в семье» | Настроить родителей на совместную работу по привитию детям здорового образа жизни. | Воспитатель Липатова Е.В. инструктор по физ.воспитанию Панкова Л. П |
2 | Памятка | «Одежда ребёнка для прогулок». | Дать рекомендации по правильному одеванию детей по погоде. | Воспитатель Липатова Е.В. |
3 | Индивидуальные беседы. | «Прогулки и их значение для здоровья ребенка» | Повышение родительской компетентности в вопросах охраны здоровья детей. Создать у родителей стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное развитие их детей. | Воспитатель Липатова Е.В. |
4 | Папка-передвижка. | «Чем занять ребенка в каникулы» | Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения каникул с ребёнком. | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Развлечение | «Здравствуй, ёлка, здравствуй, новый год!» | Разделить радость от совместного праздника. | Воспитатель Липатова Е.В. Музыкальный руководитель Залётина Е. Г. |
6 | Выставка творческих работ | «Мастерская Деда Мороза» | Совместная деятельность детей и родителей, создание положительных взаимоотношений. | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
Январь
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные | ||
1 | Родительское собрание (Круглый стол) | «Семья – это важно!» | Предложить родителям поделиться своими мнениями об особенностях воспитания детей в семье | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
2 | Папка- передвижка | «Создание благоприятной семейной атмосферы» | Дать родителям возможность задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по-новому на использование наказаний и поощрений. | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
3 | Консультация. | «Художественная литература как средство развития речи дошкольников» | Повысить компетентность родителей в выборе художественной литературы, формировании традиций семейного чтения, развивать навыки общения с детьми, вести беседу, задавать вопросы | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
4 | Конкурс снежных фигур | «Страна мастеров» | Развивать желание родителей и детей в совместно деятельности проводить отдых, воспитывать интерес к совместному труду и играм со снегом. | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
5 | Оформление наглядно – текстовой информации: | «Витамины, полезные продукты и здоровый организм» | Повышение родительской компетентности в вопросах организации правильного питания | Воспитатель Липатова Е.В. | ||
Февраль
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | «Родительская почта» | тетрадь отзывов и предложений; | Наладить динамичную и действенную обратную связь по взаимодействию ДОУ и семьи. | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Развлечение | «День защитника Отечества» | Вызывать положительные эмоции от мероприятия. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. Подчеркнуть значимость роли отца в воспитании детей. Способствовать укреплению внутрисемейных связей. | Воспитатель Липатова Е.В. инструктор по физ.воспитанию Панкова Л. П |
3 | Консультация | «Показатели социально-коммуникативного развития детей». | Педагогическое просвещение родителей по вопросу социально-коммуникативного развития детей | Воспитатель Липатова Е.В. |
4 | Оформление газеты, посвященной ко Дню Защитника Отечества | «Ай да папа! Самый лучший» | Развивать желание к совместной деятельности мамы и ребенка, порадовать пап своими поздравлениями, рисунками, добрыми пожеланиями. | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Фотовыставка | «Зимние забавы моей семьи» | Приобщение детей и родителей к совместной деятельности | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
6 | Консультация | «Использование приёмов мнемотехники при развитии связной речи детей» | Повышение родительской компетентности по использованию приёмов мнемотехники при развитии связной речи детей | Воспитатель Липатова Е.В. |
Март
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Консультация | «Книга – лучший друг детей» | Привлекать родителей и детей к совместным семейным чтениям детской дошкольной литературы, воспитывать любовь к книге. | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Оформление газеты | «Вот какая мама» | Вызвать у родителей и детей эмоциональный отклик, формировать доброжелательное отношение к д/с. | Воспитатель Липатова Е.В. |
3 | Праздник | «День 8 марта» | Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков. Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников детского сада. | Воспитатель Липатова Е.В. Музыкальный руководитель Залётина Е. Г. |
4 | Выставка детских работ | «Сердце матери» | Продолжать привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности дома, активизация творчества родителей и детей. | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
5 | Развлечение | «Широкая Масленица». | Приобщить родителей к празднованию русского традиционного праздника. | Воспитатель Липатова Е.В. Музыкальный руководитель Залётина Е. Г. |
6 | Индивидуальные беседы. | «Безопасность детей – наше общее дело». | Продолжить совместную с родителями работу по обеспечению безопасного поведения детей в быту, на природе, на улице. | Воспитатель Липатова Е.В. |
Апрель
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Консультация для родителей | «Секреты воспитания вежливого ребёнка» | Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем воспитания | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Развлечение | «День смеха» | Продолжать приобщать родителей к активной жизни в детском саду и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники. | Воспитатель Липатова Е.В. Музыкальный руководитель Залётина Е. Г. |
3 | Фотовыставка | «Я такой же как все» | Привлечь родителей к формированию эмпатии у детей. | Воспитатель Липатова Е.В. старший воспитатель Горелова О.А. |
4 | Папка-передвижка | «Как предупредить авитаминоз весной». | Педагогическое просвещение родителей. Предложить практические рекомендации родителям по здоровому питанию, способствующему укреплению здоровья детей в период дефицита витаминов. | Воспитатель Липатова Е.В. Медсестра Пугачёва М. Е. |
5 | «Играем вместе» (картотека игр для родителей) | Советы по использованию игр дома, на улице, разных видов деятельности с ребёнком. | Воспитатель Липатова Е.В. |
6 | Благоустройство участка | Озеленение | Дать возможность проявить единство, творчество и заинтересованность в благоустройстве участка. | Воспитатель Липатова Е.В. |
Май
№ | Активные формы | Тема | Цель | Ответственные |
1 | Родительское собрание. | Родительское сочинение, «Какие изменения произошли с Вашим ребенком?» | Предложить родителям написать сочинение про своего ребёнка, о том какие изменения с ним произошли за год. | Воспитатель Липатова Е.В. |
2 | Подготовка к предстоящему летнему периоду | Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания посильной помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка. | Воспитатель Липатова Е.В. | |
3 | Консультация | «Игры на прогулке» | Предложить рекомендации для родителей по организации подвижных игр во время прогулки. | Воспитатель Липатова Е.В. |
4 | Папка-передвижка | «Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке».
| Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка. | Воспитатель Липатова Е.В. |
5 | Экран добрых дел. | Выразить благодарность родителям, принимавшим активное участие в жизни группы. | Воспитатель Липатова Е.В. | |
6 | Музыкально-спортивное развлечение | «День Победы» | Привлечение к участию в мероприятии. Воспитание патриотических чувств, уважение к истории Родины. | Воспитатель Липатова Е.В., инструктор по физ.воспитанию Панкова Л. П |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447337-programma-socialnogo-partnerstva-s-semjami-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.