Использование ИКТ в УДО и на занятиях по туризму. ( Из опыта работы МБУ ДО ЦДЮТиЭ «Юлдаш» ЕМР РТ)

Использование ИКТ в УДО и на занятиях по туризму.
( Из опыта работы МБУ ДО ЦДЮТиЭ «Юлдаш» ЕМР РТ)

Холуева Наталья Романовна,

Заместитель директора

МБУ ДО «ЦДЮТиЭ «Юлдаш» ЕМР РТ

Современные занятия невозможны без использования информационных и телекоммуникационных технологий, т.к. именно они формируют единую картину мира. Современное обучение уже трудно представить без технологии мультимедиа, которая позволяет использовать текст, графику, видео и мультипликацию в интерактивном режиме и тем самым расширяет области применения компьютера в учебном процессе.

В учреждении дополнительного образования информационные технологии могут применяются при:

1. Организации образовательного процесса: при обучении педагоги используют компьютеры, принтеры, проекторы и т.п.

2. Создание учебно-методического обеспечения на компьютере и в сети Интернет: все эти разработки способствуют образовательной деятельности как педагогов, так и обучающихся.  Работа в данном направлении в настоящее время находится в стадии разработки.

3. Осуществлении контроля и самоконтроля: позволяет осуществлять контроль как за знаниями обучающихся, так и образовательным уровнем педагогов. Такой вид контроля позволяет быстро и радикально обновлять арсенал средств и дополнять его интерактивным взаимодействием, возможностями выбора разноуровнего задания. При этом активно используется сайт Электронного образования РТ, сайты Учреждения и личные сайты педагогов.

4. Организация работы с одаренными детьми: осуществляется через организацию проектной и исследовательской деятельности с использованием Интернет-ресурсов. Особенно широко используется при подаче заявок на Грантовые конкурсы с использованием Гугл-форм..

5. Для УДО важно использование систематизированных баз данных:

• обучающихся;

• детей «группы риска»;

• личных результатов обучающихся и педагогов;

• кадровый состав;

• образовательных программ;

• учебно-методического обеспечения по реализуемым программам;

• воспитательных мероприятий;

• медиатеки.

1. В Центре туризма «Юлдаш» создана локальная сеть, которая позволяет продуктивно организовать работу всех сотрудников. Создана система оперативного информирования через создание в WhatsApp групп педагогов по различным вопросам, в т.ч. инноваций и передового опыта, методическая копилка, консультативная помощь и т.п.

2. Использовании информационных технологий (Word,Excel) в делопроизводстве для систематизации нормативно-правового обеспечения документооборота и создании архивных документов.

1. В нашем учреждении широко используется создание сайтов и страниц в социальных сетях:

Сайт Центра туризма ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТУРИЗМА "ЮЛДАШ" г. Елабуга https://vk.com/uldashelabuga

Сайты педагогов (например страницы педагогов Исмагиловой В.Н. «Юные туристы» https://vk.com/club159558688, Рахматуллина К.Г. и Закировой Л.В. «Елабужские скауты» https://vk.com/club13631688 и др.)

Страницы по направлениям работы Центра туризма «Юлдаш» Вконтакте:

• БОЛЬШАЯ ГЕОРГИЕВСКАЯ ИГРА. ЕЛАБУГА. https://vk.com/club88290179

• Молодежная общественная организация "ПОЛИГОН" https://vk.com/club64493228

• Трудовой отряд старших скаутов https://vk.com/club194792287

• Мой родной край - Татарстан. Елабужский район https://vk.com/club127985918

• "Забытые деревни Елабужского края" https://vk.com/club112248759

• Елабуга - опорный центр туризма и экскурсий https://vk.com/public83198850

Использование ИКТ на наших занятиях по пешеходному ТУРИЗМУ открывает перед педагогом широкие возможности при структурировании большого объёма информации, а также вовлечении обучающихся в учебную деятельность.

Цели применения ИКТ:

- активизировать деятельность педагога и обучающихся;

- повышать качество обучения;

- воплощать в жизнь принцип наглядности;

- выявлять наиболее важные характеристики изучаемых объектов и явлений природы.

Педагогами Центра туризма «Юлдаш» активно используются имеющиеся в учреждении средства, которые обеспечивают доступ к информационным ресурсам:

• персональные компьютеры;

• информационные сети Интернет;

• средства хранения большого объема информации;

• локальные сети;

• текстовые и графическиередакторыWord, Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Publisher, Adobe Photoshop идр.;

• средства связи (мобильные телефоны, смартфоны и др.);

• электронные средства образовательного назначения (проекторы, аудиосистемы и др.);

• цифровой фотоаппарат.

В первый момент кажется, что использовать ИТ на занятиях по туризму невозможно, ведь туристский поход и соревнования – это, прежде всего движение. Однако, практика показывает, что и здесь использование ИТ уместно. Вот некоторые примеры:

— текстовые документы – заявки, отчёты, положения о соревнованиях, печатание грамот. Параллельно с текстовыми документами можно создать базу данных по итогам выступлений команд учреждения на спортивных соревнованиях.

— использование мультимедиа: занятия туризмом и спортивным ориентированием включают большой объем теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому использование электронных презентаций позволяет эффективно решить эту проблему. С помощью презентации и видеороликов можно продемонстрировать технику выполнения разучиваемых движений, исторические документы и события, биографии туристов, освещение различных теоретических вопросов.

— использование тестирующих компьютерных программ. Тесты могут использоваться на любом этапе обучения.

— использование видеозаписей походов и соревнований для дальнейшего обсуждения и анализа.

В нашем учреждении создание медиатеки находится в стадии разработки. Но то, что есть, уже активно используется педагогами.

Учащиеся используют ИКТ на занятиях по туризму и дома для выполнения проектных заданий и письменных работ. Например, они изготавливают открытки ко «Дню Туризма», листовки «Не губите лес!», «Не рубите ёлочку!», «Граждане! Не разводите костры на территории заповедника!», визитки, используя приёмы работы в Power Point, Adobe Photo Shop и Coral Draw. Выполняя письменные проекты по различным темам, учащиеся представляют их на электронном носителе, а также могут отправить педагогу по электронной почте или оставить сообщение на персональной странице педагога в социальных сетях, в WhatsApp, Интернете.

В процессе обучения туризму с использованием ИКТ, прежде всего, необходимо отметить положительную мотивацию. Обучающиеся получают возможность применять свои знания и навыки в новых условиях.
Компьютер даёт возможность каждому ребёнку индивидуально поработать над тем или иным материалом под руководством педагога и без него. В таком случае имеет место самостоятельная работа воспитанников.
Игровые, ситуативные, проблемные приемы создают массу эмоций у учащихся. Активизируется поисковая деятельность, появляется интерес к той проблеме, которую нужно решить. Действие порождает идеи, которые можно реально воплотить в жизнь. В результате применения ИКТ на занятиях повысилась познавательная активность обучающихся, улучшилась подготовленная и неподготовленная речевая деятельность. К недостаткам можно отнести не достаточную материальную базу: не все педагоги имеют компьютер, нет проекторов на каждую группу.

Использование ИКТ сказалось и на процесс взаимодействия с родителями. Использование мультимедийных презентаций при проведении родительских собраний, оформление родительского уголка. Наличие у Центра туризма собственного сайта, страниц Вконтакте, Инстаграмм предоставляет возможность нашим родителям получать оперативную информацию о жизни учреждения. Общение с родителями по электронной почте, в смс - дискуссиях, WhatsApp и по мобильному телефону способствует оперативному информированию родителей и решению возникающих проблем. К сожалению не все родители достаточно компетентны в ИКТ-технологиях.

В нашем учреждении активно используется ИКТ как в деятельности самого учреждения, так и в работе педагогов, потому что мы считаем, что это повышает у воспитанников интерес к туристско-краеведческой деятельности, повышает эмоциональное состояние, познавательную активность, усвояемость знаний, навыков и умений по туризму, повышает качество знаний и результативность в конкурсах, туристских слетах и соревнованиях, туристских походах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447675-ispolzovanie-ikt-v-udo-i-na-zanjatijah-po-tur