- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа «Современные поэты и писатели Севера. Инэль Яшина»
Современные поэты и писатели Севера.
Инэль Яшина
Инэль Яшина - дочь погибшего на Великой Отечественной солдата, доярка, медсестра, бывший председатель регионального отделения Союза писателей России, лауреат премий имени Федора Абрамова, Николая Рубцова, Михаила Ломоносова, заслуженный работник культуры РФ, но прежде всего – поэт.
Родившись на Волге, Инэль Яшина прикипела душой к северному краю, соединив свою жизнь с Котласом и Архангельском.
Яшина очень тонко чувствует северную природу. Её стихи привлекают простотой, искренностью, образностью, богатством выразительных средств, эмоциональностью. Их тематика широка.
Тема женщины – одна из главных в творчестве И. Яшиной. Стихи Яшиной – рассказ о жизни, о судьбе женщины северной деревни. Женщина-северянка берётся за любое дело, приумножая умение, мастерство. Она хранительница очага, продолжательница жизни. С присущим северянке спокойствием она переживает страдания.
Одна из тем творчества Яшиной – тема матери.
Тема родины и природы раскрывается через конкретные образы. Природа – источник душевной силы, жизненной стойкости.
Поэзию Яшиной отличает:
- широта тематики;
- чувство восторга жизнью;
- умение воспринимать жизнь радостно;
- чувство юмора;
- особая эмоциональность, проникновенная открытость;
- образность;
- обращение к фольклору;
- связь с поэтическими традициями Ахматовой. («Нет ни любви, ни состраданья…», «Тяжела ты любовная ноша…», «Не для радости выпала наша любовь…»).
Стихи Инэль Яшиной отличает удивительная напевность. Она продолжает традиции О. Фокиной, Н. Рубцова.
Письменно ответьте на вопросы:
1. Перечислите основные темы поэтического творчества И. Яшиной.
2. Ответить на вопросы по стихотворению Инэль Яшиной
Великий помор
Из Поморья к Москве
светлый тянется взор.
По таёжным угорам белёсым
На ученье в Москву
из родных Холмогор
Шёл пешком Михаил Ломоносов.
Весь тулупчик его
белой рыбой пропах.
Отгоняя нужду и лишенья,
Долгий путь освятил ему сийский монах.
На старанье за Русь, на ученье.
Без богатства и званья –
нелёгок удел.
Сила духа была в человеке:
Все науки постиг,
горней мыслью взлетел
И прославил Архангельск навеки.
Указал на Сибирь
и на Северный путь,
Видел Русь в озарении славы.
Русич, помни о том
и наказ не забудь,
Потрудись ради чести Державы!
Пусть проходят века,
на морских берегах
Зори славы ласкают торосы.
Мать-Россия горда,
это право ей дал
Наш земляк, Михаил Ломоносов.
А) Кому посвящено стихотворение?
Б) Какие заслуги М. В. Ломоносова воспевает И. Яшина в стихотворении?
В) Благодаря какому качеству характера, по мнению И. Яшиной, М. В. Ломоносов добился высоких результатов?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447711-samostojatelnaja-rabota-sovremennye-pojety-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.