- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космическое путешествие: музыкально-спортивный праздник для будущих космонавтов
Сценарий музыкально-спортивного развлечения для старших дошкольников. Целью которого является закрепление у детей представления о космосе и профессии космонавт посредством музыки, подвижных игр, эстафет, приобщить детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.
- Создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия: детей, родителей, гостей.
- Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость, а также координационные способности дошкольников.
- Воспитывать у дошкольников потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.
Космические просторы
Сценарий музыкально-спортивного развлечения для старших дошкольников 2021г
Верченко Марина Павловна,
Музыкальный руководитель
МКДОУ детский сад №2
Острогожского муниципального района
Воронежской области
Цель: Закрепить у детей представления о космосе и профессии космонавт посредством музыки, подвижных игр, эстафет, приобщить детей к занятиям физкультурой и спортом, к здоровому образу жизни.
Задачи:
- Создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия: детей, родителей, гостей.
- Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость, а также координационные способности дошкольников.
- Воспитывать у дошкольников потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом.
Ход праздника:
Дети входят в зал под песню «Мы-Гагаринцы». Останавливаются у стульчиков.
Ведущий:Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День космонавтики. Ровно 60 лет назад, человек покорил космос. И сейчас мы с вами отправимся в увлекательное космическое путешествие! Хотите?
Подг. гр.
1Ребёнок:
Гулять сегодня некогда,
Мы заняты другим:
Планеты необычные
Мы дружно посетим.
Пусть в космосе вращаются,
Ракеты к ним летят!
В отважных космонавтов
Играет детский сад.
2Ребёнок:
Если очень постараться,
Если очень захотеть,
Можно на небо подняться,
И до Солнца долететь.
3 Ребёнок:
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Вбегает Незнайка.
Незнайка:
Ага! Без меня улететь хотели!
Ведущий:
А ты кто такой?
Незнайка:
Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я – великий космонавт! Я – первым побывал в космосе! Я - ….
Ведущий:
Дети, неужели это пожаловал к нам сам Юрий Гагарин? Ну, здравствуйте, мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали.
Незнайка:
Не, я не Гагарин! Я даже и не знаю, кто это вообще такой.
Ведущий обращается к детям:
А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин?
Старшая гр.
1Реб:
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт Гагарин!
2Реб.
Его все по улыбке узнавали –
Такой улыбки не было второй!
Весь мир рукоплескал! Все ликовали:
Гагарин облетел наш шар земной!
3Реб.
С тех пор приблизились неведомые дали,
Осваивают космос корабли...
А начинал - российский, славный парень,
ГАГАРИН - ПЕРВЫЙ КОСМОНАВТ ЗЕМЛИ!
«Песня «Гагарин»
Ведущий:
Да-да, именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите нашей планеты целых 108 минут!
Незнайка:
Ой, подумаешь, 108 минут! Я там провел бы все 200 минут! А вы, Гагарин, Гагарин!
Ведущий:
Ну, ты и врунишка! А ты ведь даже и не представился нам еще!
Незнайка:
Я уж даже не знаю, представляться теперь вам или нет.
Ведущий:
А я думаю, что уже знаю, кто ты. Ты – Незнайка!
Незнайка:
Ну вот, даже не интересно как-то стало. Пойду я от вас.
Ведущий:
Подожди, не уходи! Останься, я думаю, тебе все же будет с нами интересно!
Незнайка:
Ну, давайте, останусь, но уж не знаю, будет ли мне интересно.
Ведущий:
А ты останься и посмотри. А мы отправляемся в космическое путешествие.
А раскрыть космические секреты нам поможет мой друг звездочет.
Звездочет: Подг. гр.
Я ученый – Звездочет.
Планетам я веду учет:
Раз – Меркурий,
Два – Венера,
Три – Земля,
Четыре – Марс,
Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн,
Семь – Уран,
Восьмой – Нептун.
А еще считаю звезды,
Только их не перечесть!
Значит вы хотите совершить космическое путешествие? Но для начала я должен проверить, что вы знаете о космосе?
Ведущ:Конечно, наши дети много знают о космосе. Послушай, уважаемый Звездочёт. Как они легко будут отгадывать космические загадки.
1. Ночью светит вам она,
Бледнолицая…(Луна)
2. Отправляется в полет
Не планёр, не самолет.
На далекую планету
Отправляем мы…(Ракету)
3. Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Все ее узнали, дети?
Ну, конечно... (Луноход)
4. Он вокруг Земли плывет
И сигналы подает.
Это вечный путник
Под названьем… (Спутник)
5. Когда ты в космосе мой друг,
Творятся чудеса вокруг.
Паришь ты-вот так новость,
Ведь это… (Невесомость)
6. У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (Космонавт)
7. В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… (Комета)
8. Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный …(Телескоп)
9. Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
«Спать ложитесь поздно!»,
Потому что мать – Луна,
А дочурки…(Звезды)
Звездочёт: Звезды! Все скорей сюда летите!
Нашим детям помогите,
В космос дорогу осветите!
Танец Звёздочек Подг. Гр
Ведущ:
Чтоб ракетой управлять
Нужно смелым, сильным стать
Слабых в космос не берут
Ведь полет - нелегкий труд!
А, для начала нам надо построить ракету. Чей экипаж построит самую большую и надёжную ракету?!
Игра «Построй ракету»
Две команды.
Ведущ:Космический корабль построен, теперь проверим вашу физическую и моральную подготовку!
Игра-состязание "Выложи Большую Медведицу"
Ведущ: Для этой игры нужны 2 игрока. На пол разбросать семь синих звезд и семь красных звезд. Два человека собирают звёзды свого цвета и по схеме выкладывают созвездие Большой Медведицы.
Игра "Цветофон"
Ведущ: У меня в руках цветные диски. Каждый цвет диска имеет свое значение. Зеленый цвет - Земля. Желтый цвет - Луна. Красный цвет - Марс. Это названия планет. Когда я буду показывать вам какой-то диск, вы должны назвать мне планету. Если я покажу вам белый диск, вы должны молчать.
Ведущ:Проверка показала, что к космическому полёту все готовы! Лучший в мире звездолёт, отправляется в полёт!
Экипаж подготовительной группы выходите! (Дети становятся на ковёр врассыпную)
Внимание! Внимание!
Даю команду на взлёт космического корабля!
5, 4, 3, 2, 1! Пуск!
Игра на ускорение «Ракета» Подг. Гр.
Наша ракета приземлилась на планете Марс, вы пока прогуляйтесь, а в полёт приглашается экипаж старшей группы.
Подг. гр. Садятся.
Ведущий: Космонавты, равняйсь, смирно.
На полу разложены обручи. С окончанием музыки (Муз. Межпланетный круизёр)
дети разбегаются и попарно занимают ракеты – обручи.
Дети по 3-.4 чел. Занимают места в обручах
Ракеты, ждём включения,
Впереди космическое приключение.
Дети в обручах, держась за них, бегут лёгким бегом по залу.
Вот по курсу Луна,
Она планете нашей родная сестра.
Прилунение начинаем!
Дети приседают, опускают обруч на пол, выходят из него) И… лунатиков встречаем!
Это очень весёлый народ,
Зовут нас в дружный хоровод.
Ребёнок ст. гр.
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет
Опоздавшим места нет!
Игра «Десять лунатиков»
Ведущ:Спутник Земли Луна имеет неровную поверхность, передвигаться по ней сложно, помогут нам луностопы. Командам занять стартовые места.
Эстафета«Ходьба в луностопах»
Луностопы – мягкие модули с прикрепленными резинками. Луностопы надеть на ноги, выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.
Ведущий: В космическом пространстве не действует земное притяжение, все
предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе– невесомость. И наши дети постараются справиться с невесомостью Конкурс «Победи невесомость» Старшая гр.
(каждый участник должен при помощи клюшки загнать воздушный шар в ведро).
Конкурс «Кто быстрее перенесёт воздушный шарик на ракетке» Подг. гр.
Здесь тоже надо будет справится с невесомостью.
Ребёнок Подг. гр: На ракете, на ракете
Мы летим к другой планете,
Впереди сиянье звезд,
Путь далек и путь не прост.
Вижу цель, - кричит Валера, -
Впереди нас ждет (Венера)…
Ведущ:Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом. Передвигаемся по планете прыжками, так как планета очень горячая.Нам придётся воспользоваться специальными приспособлениями для передвижения в данной местности – это космические прыгунки.
Эстафета«Прыжки на венероболах»
Прыжки на мячах – фитболах.
Ведущий: Продолжаем путешествие. По ракетам! (Садятся на стулья) (Ведущ. Смотрит в трубу) Прямо по курсу я вижу много звёзд и каких-то неопознанных человечков. Да это же космические роботы!
Игра «Звёзды и роботы»
Ребёнок Ст. гр: На ракете, на ракете
Мы летим к другой планете,
Ослепляет звездный свет,
Видим мы хвосты комет.
Скоро ждет посадка нас,
Впереди планета – Марс!
Ведущ:В ночном небе планета кажется красной, потому что она покрыта красным песком, а песка так много, что от него пересохли все реки. Давайте поможем планете – соберем красный песок.
Эстафета«Перенесем марсианский песок»
Около каждой команды пустые емкости. У стойки в прозрачных пластиковых банках, находится покрашенное в красный цвет, пшено. Ребенок со стаканчиком добегает до стойки, набирает «песок», прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает стаканчик следующему.
Ведущий. Продолжаем путешествие. Занимаем ракеты.
(Музыкальное сопровождение).
Реб. Подг. гр.
На ракете, на ракете
Мы летим к другой планете,
Впереди сиянье звезд
Путь далек и путь не прост.
Звездолет промчался пулей,
Ищет он как мы Меркурий!
Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их.
Эстафета«Убрать космический мусор»
Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.
Реб Ст. гр: Хоть прекрасны все планеты,
Но Земли красивей нету!
Прерываем мы полёт,
Нас домой Земля зовёт!
Ведущ:В космосе мы побывали,
Очень многое узнали.
И кто знает, может завтра,
Кто-то станет космонавтом!
Песня «Улетаю в космос я» Подг. гр
Незнайка: Кончен путь. Приземлилась ракета.
Перед нами леса и поля….
Здравствуй, наша родная планета!
Здравствуй наша родная Земля!
Дети Подг. гр:
1.Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называетсяЗемля!
2. Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
3.Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Танец «Живёт на свете красота»
Девочки старшей гр.
Незнайка:Вот и закончилось космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.А мне пора возвращаться в сказку, рассказать Знайке - моему другу про наши приключения. До свиданья, ребята!
Ведущ: Из вас получились замечательные космонавты. Вы успешно прошли все испытания в школе космонавтов.А сегодня, когда придете домой, расскажите всем своим близким, что вы знаете про космос. И, конечно же, поздравьте свою семью с праздником, с Днем космонавтики!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447746-kosmicheskie-prostory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.