- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общее познавательно-развлекательное мероприятие в старших группах «Путешествие по сказкам»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ЦРР – д/с №35 «Сказочная страна»
СЦЕНАРИЙ
Познавательно-развлекательного мероприятия
«Путешествие по сказкам»
в старших группах
подготовила воспитатель:
Лебедева И.М.
г. Альметьевск
2021 год
Познавательно-развлекательное мероприятие
«Путешествие в страну сказок»
Цели: развивать логическое мышление, связную речь, умение анализировать, воспитывать интерес к чтению, умение работать дружно, проявлять самостоятельность и инициативу, культуру речи.
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.
Возможные достижения ребенка: поддерживает беседу, сопровождая ее эмоциональной речью; рассуждает, высказывает свою точку зрения; активно и доброжелательно взаимодействует со взрослыми и сверстниками.
Материалы и оборудование: презентация на тему «Путешествие в страну сказок», волшебный мешочек (яйцо, яйцо+иголка, туфелька, ключик, мыло, градусник, три тарелки), 4 тарелки, 3 миски, ведро с косточками ягод и фасолью, музыкальные произведения из мультфильмов, 3 косынки, 3 шляпы, 3 фартука, 3юбки , по 3 полумаски собака, кошка, мышка, репка, дипломы, грамоты, сладости)
Содержание организованной деятельности детей:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Приглашаю Вас в увлекательное, поучительное путешествие – приключение!!! А в какое? Вы поймете из стихотворения!
Ребенок: Сказка по лесу идёт, сказка за руку ведёт
Из реки выходит сказка, из трамвая, из ворот
Это что за хоровод? Это сказок хоровод!
Сказка - умница и прелесть, с нами рядышком идёт.
Чтобы, чтобы, чтобы снова добрый злого победил!
Чтобы добрый, чтобы злого, стать хорошим убедил.
В сказке солнышко горит, справедливость в нём царит!
Сказка – умница и прелесть, ей повсюду путь открыт!
Ведущий: В этой стране Вам будет очень интересно, но только тем, кто будет слушать внимательно, думать старательно! Готовы к приключениям? Тогда…
Все вместе: Над горами, над лесами,
Над зелеными полями
Мы летим в страну чудес
Где сказки и загадки есть!
… заставка в гостях у сказки!
Посмотрите, мы оказались в волшебном лесу! А вот избушка к нам пришла? Чей же это дом? Хотите узнать, кто в ней живет?
Бабушка в лесу живет, Травы – зелье собирает,
Пол в избе метлой метет. В ступе по небу летает,
Из кости ее нога. Эту бабу звать… Яга
Правильно Бабы Яги! Дом здесь, а где же сама она?
Приходит Баба Яга!!!
Баба Яга: Это что за непрошенные гости? Что Вам здесь нужно?
Ведущий: Фу! Какая ты не гостеприимная! Сейчас лето! Каникулы! Мы отправились в путешествие! А тут ты – злюка!
Баба Яга: Да Вы не обижайтесь на меня! Здесь в лесу живу одна, редко гости бывают у меня! А Вы, как я уже успела заметить, очень маленькие, и значит, ничего не умеете и ничего не знаете!
Ведущий: Ты не смотри что мы маленькие, мы много что умеем и знаем! Правильно, дети? … Может тебе нужно чем то помочь? Мы готовы!
Баба Яга: Люблю разгадывать кроссворды! Поможете!!!
1 конкурс.
Итак, первый этап нашей игры – разминка.
Каждой команде поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должен быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно. За каждый правильный ответ – 1 медалька.
Мы из сказки – ты нас знаешь. Если вспомнишь – отгадаешь!
А не вспомнишь – ну так что ж … Сказку заново прочтёшь!
Блицтурнир (быстрый вопрос – быстрый ответ.)
Жилище Бабы-Яги? (избушка)
Кто из обитателей болот стал женой Ивана-царевича? (лягушка)
Аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёт? (ступа/метла)
Что потеряла Золушка? (туфелька)
Какие цветы собирала Падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (подснежники)
Что похитили у СуАнасе в сказке Тукая? (гребень золотой)
Весёлый человечек-луковка? (Чиполино)
Герой сказки, путешествующий на печи? (Емеля) Это сказка? («По щучьему веленью»)
Кто смастерил Буратино? (Папа Карло)
Кем стал гадкий утёнок? (лебедь)
Почтальон из деревни Простоквашино? (Печкин)
Крокодил, друг Чебурашки? (Гена)
Черепаха, подарившая Буратино Золотой ключик? (Тартила)
Чем ловил рыбу Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»? (хвост)
Кого вылепили старик со старухой из снега? (Снегурочка)
Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)
Как звали женщину изо льда в сказке Г. Х. Андерсена? (Снежная королева)
Кем представился Батыр в сказке «Шурале»? (Прошлый год)
Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)
В каких сказках исполняли желания рыбы? («О рыбаке и рыбке», «По щучьему велению»)
Какого мальчика звали «дядей»? (Дядя Федор)
Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух)
Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)
Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)
2 конкурс
«Поможем Золушке»
Баба Яга: Знаете! Кот недавно лазил в сенях и обронил фасоль. Все перемешалось! Помогите перебрать! (дается несколько мисок с фасолью и косточками ягод)
3 конкурс
«Чудесный мешочек»
(предметы лежат в мешочке, участники достают, не глядя предмет и называют произведение, из которого взят этот предмет)
1. Туфелька («Золушка»)
2. Ключик («золотой ключик, или приключения Буратино»)
3. Мыло («Мойдодыр»)
4. Яйцо с иглой («Сказка про Кощея бессмертного» «Царевна Лягушка»)
5. Градусник («Айболит»)
6. Яйцо («Курочка Ряба»)
7. Три тарелки («Три медведя»)
8. Статуэтка Батыр («Шурале»)
9. Ракушка («Русалочка»)
10. Гребешок («Су Анасе»)
Ведущий: А к нам гости пришли. Посмотрите! Они обижаются, что про них сказки никто не придумал! Не обижайтесь! Про много сказок! Сейчас детки их назовут!
4 конкурс
«Назови как можно больше сказок с изображенным героем»
Детям предлагают картинки героев сказок. Выигрывает тот, кто назовет как можно больше сказок, с участием этого героя. (Лиса, заяц, медведь)
Ведущий: Ребята, а Вы мультфильмы смотрите? Любите их смотреть? А мы сейчас проверим! Откройте ушки шире, садимся поудобнее, слушаем и называем.
5 конкурс
«Угадай песню/музыку из мультфильма/сказки»
Баба Яга: Что-то засиделись мы совсем! Пора немного поразмяться! Моя любимая сказка «Репка» и сейчас мы в нее поиграем!
6 конкурс
«Эстафета – РЕПКА»
Ведущий: Баба Яга! Погостили у тебя? Развеселили? Пора и честь знать!!! Нам возвращаться пора!
Баба Яга: Так быстро время пробежало! Весело было! Вы такие умные! У меня награда есть! На память о такой встрече!
Подсчитываем медальки – вручаем дипломы
Именные грамоты
Баба Яга: Вы еще приходите! Буду Вас ждать! До свидания!
Ведущий: А нам пора возвращаться в детский сад!
Заставка «В гостях у сказки»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447784-obschee-meroobschee-poznavatelno-razvlekateln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Основы управления персоналом»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.