- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательное мероприятие «Валентин и Валентина»
505
0
Ход сценария «Валентин и Валентина», посвященное дню влюбленных
Добрый вечер! Я рада вас приветствовать на нашей игровой программе «Валентин и Валентина», посвященное дню влюбленных.
В нашем зале все влюблены? Так ведь, ребята? (ответы детей)
Хотите, я докажу, что все находящиеся здесь влюблены (ответы детей)?
Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами.
Вот видите, а говорили, что не влюблены!
Сегодня мы узнаем, кто у нас Валентин и Валентина, и выберем лучшую пару, но для того, чтобы стать лучшей парой надо постараться!
Конкурс «Комплимент»
Ребята по очереди говорят друг другу добрые слова
Конкурс «Пантомима»
Каждый желающий выходит на сцену и изображает пантомимой задание на карточке (пригласить партнера на балет, в кино, на дискотеку, в цирк, на каток, в зоопарк), кто угадал показывает следующее задание.
Конкурс "Опиши партнера"
Дети становятся спиной друг к другу. Юноше задают вопросы о внешности девушки. Затем вопросы задают девушке.
Конкурс "Признание в любви"
Юноши пишут текст признания, девушки пишут ответ. Признания и ответы раскладываются по пачкам, а затем зачитываются в разброску, взятому листочку из пачки.
Конкурс «Золушка»
Девочки снимают свою обувь и складывают в общую кучу, мальчишкам нужно определить чьи туфли, одев девочкам.
Конкурс «Угадай поцелуй»
Дети встают спинами друг к другу на счет раз, два, три - поворачиваются, если взгляды совпали – целуются в щечку, если нет – жмут друг другу руки.
Конкурс «Урони валентинку»
Участники стоят в кругу лицом внутрь. По внешней стороне бежит водящий, который бросает сердечко к ногам избранного, который, естественно, стоит к нему спиной. Тот должен повернуться и догнать водящего. Если ему это удается, то он становится водящим. Если нет, то снова занимает место в кругу или выполняет «штрафное» задание.
Конкурс "Удержи"
Приглашаем пары исполнить зажигательный танец, зажав книгу лбами. Руки надо держать за спиной.
Я хотела бы поблагодарить всех присутствующих за участие. Все были хороши. А сейчас настал момент, каждый выберет себе вторую половинку, написав имя девочки/мальчика на сердечке, и мы увидим кто же сегодня у нас Валентин и Валентина!
На сцену приглашаются совпавшие пары. Награждение. Дискотека.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447858-vospitatelnoe-meroprijatie-valentin-i-valenti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.