Тематическое планирование на тему «Транспорт» для средней группы

Д/н

2 неделя февраля Тема: «Транспорт.(виды)».

ПОНЕДЕЛЬНИК 15.02.2021

СД УТРОМ

Утренняя гимнастика Февраль Комплекс 23 Ходьба в колонне по одному, затем по кругу, взявшись за руки. По сигналу воспитателя изменить направление движения и пойти в другую сторону.

Рассматривание картинок о видах транспорта Ц: раз-е знаний о видах транспорта.

Разучивание физминутки «Паравозик» Ц: развитие у детей памяти, координации движений.

Д/и «Что нужно для профессии летчик и машинист.» Ц: развитие умений узнавать и называть атрибуты .

Инд. Работа с Солихой, Юлей, Димой, Вовой закрепление умений считать по порядку(порядковый счет до 5)

П/и «Самолетики» Ц: раз-е слов и правил игры.

Чтение рассказа Л.Берга «Рассказ о маленьком автомобильчике» Ц: фор-е умений слушать , отвечать на вопросы.

НОД

Окружающий мир КЗ под редакцией Н.Е. Вераксы стр.135«Виды транспорта» Цель: расширение представлений детей о разных видах транспорта.

Физкультура на улице Л.И. Пензулаева «Кто дальше» стр. 70 № 33 Цель: развитие умений метать снежки вдаль.

СД

Д.И «Лото» Ц: фор-е знаний о видах транспорта. С/р игра «Семья», «Поликлиника», «Аптека» Ц: раз-е умений совмещать игры.

ИЗО уголок рисование по трафаретам. Ц: раз-е графических навыков у детей. Игры в конструктор «Лего» Ц: раз-е усидчивости, воображения, творчества. «Пазлы», «Шнуровка»

ПРО ГУЛ КИ

1. Февраль Прогулка 3 Наблюдение за снежинками Цель: продолжать закреплять знания о снежинке, ее свойствах.

2. Февраль Прогулка 2 Наблюдение за погодой Цель: учить замечать изменения в природе.

СД ВЕЧЕРОМ

Гимнастика после сна комплекс « Котята проснулись» (картотека)

Ситуативный разговор «Зачем надо мыться ?». Ц: закрепление знаний о здоровом образе жизни.

Д.и. «Чудесный мешочек» Ц: закрепление умений называть предметы на ощупь.

П. игра «Скорая помощь» Ц: раз-е ловкости и быстроты.

Театрализация сказки «Теремок» Ц: раз-е умений воспроизводить сказку самостоятельно с помощью пальчикового театра.

Инд.работа с Вовой, Димой, Лешей, Юлей закрепления умений называть части суток.

Чтение рассказа Н.Носова « Приключения Незнайки и его друзей». Ц: раз-е умения слушать худ.произведение понимать его содержание.

ВТОРНИК 16.02.2021

СД УТРОМ

Утренняя гимнастика Февраль Комплекс 23 Ходьба в колонне по одному, затем по кругу, взявшись за руки. По сигналу воспитателя изменить направление движения и пойти в другую сторону.

Беседа с детьми «Что такое транспорт и зачем он нам нужен». Цель: уточнение и активизация словаря по теме транспорт. Обсуждение.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт» -развитие мелкой моторики рук.

Д/и «Найди предмет по описанию». Цель: развитие наблюдательности, умений находить предмет по его характерным признакам.

Чтение Н.Носова «Автомобиль» - продолжать знакомить детей с произведениями Н.Носова, учить оценивать поступки героев произведения.

Инд. работа с Асимом, Солихой, Лешей, Гордеем закр-е умений называть геометрические фигуры.

П.и. «Поезд» Цель: раз-е умений двигаться с ускорением и выполнять команды воспитателя.

НОД

ФизкультураЛ.И. Пензулаева «Веселый мяч» стр. 69 № 31 Цель: развитие умения подкидывать и ловить мяч двумя руками.

Мир искусства Лепка И.А. Лыкова стр. 98«Весёлый вертолет» Цель: развитие умений лепить воздушный транспорт конструктивными способами.

СДД

Игры в кукольном уголке. Ц: раз-е умений самостоятельно распределять роли. Игры в конструктор «Мы строители» Ц: раз-е творческого воображения, умений совмещать постройки для игры. Н.П. игры по желанию детей. Игры в спортивном уголке «Боулинг»; «Кольцеброс» Ц:раз-е глазомера, ловкости.

ПРО

ГУЛ КИ

1. Февраль Прогулка 7 Наблюдение за зимующими птицами Цели: расширять представления о зимующих птицах; воспитывать любовь и заботу о них.

2. Февраль Прогулка 5 Наблюдение за снегирями Цель: расширять знания и представления о внешнем виде и повадках снегирей.

СД

ВЕЧЕРОМ

Гимнастика после сна «Котята проснулись» февраль( картотека)

Рассматривание иллюстраций по теме «Транспорт» Ц:фор-е представлений о разных видах транспирта.

Ситуативная беседа «Почему у Леры грязная кофточка». Ц: фор-е культурно-гигиенических навыков, раз-е умений сидеть за столом правильно при приеме пищи.

Чтение и загадывание загадок о транспорте. Цель: продолжать учить отгадывать загадки и придумывать свои, развивать мышление, речь.

Д. игра Д/игра «Едет, плывет, летит» -Ц: расширение кругозора, закрепление знаний о разных видах транспорта

Конструирование из бросового материала «Такие разные машины» Ц: рас-е знаний детей о транспорте и правилах поведения на улице и в общественном транпорте, развивать творческие и продуктивные способности

СРЕДА 17.02. 2021

СД

УТРОМ

Утренняя гимнастика Февраль Комплекс 23 Ходьба в колонне по одному, затем по кругу, взявшись за руки. По сигналу воспитателя изменить направление движения и пойти в другую сторону.

Рассматривание игрушечной грузовой машины. Ц:зак-е знаний о составных частей машины.

Д/и «Как можно.» поздороваться; попрощаться; поблагодарить; вежливо попросить; вежливо отказать; вежливо обратиться.

Инд. работа с Юлей,Лёней, Димой закрепление умений группировать предметы по двум признакам.

Чтение и заучивание стихотворения "Шофёры" Курбана Чолиева - учить рассказывать выразительно, четко выговаривая звуки.

Д/и «Специальные машины»Цель: рас-е представлений детей о специальном транспорте, его назначении и использовании.

П.И «Самолетики» Ц: раз-е умений соблюдать правила.

НОД

ФЭМПИ.А. Помораева стр.40 Занятие №3 «В гостях у петушка»Цель: закрепление умения называть части суток.

Мир музыки « Мы отважные солдаты» Цель: раз-е умений маршировать, выполнять танцевальные движения по показу.

СДД

Д.И «Лото» Ц: фор-е знаний о транспорте. С/р игра «Семья», «Поликлиника», «Аптека» Ц: раз-е умений совмещать игры.

ИЗО уголок рисование по трафаретам. Ц: раз-е графических навыков у детей. Игры в конструктор «Лего» Ц: раз-е усидчивости, воображения, творчества. «Пазлы», «Шнуровка»

ПРОГУЛКИ

1. Февраль Прогулка 3 Наблюдение за снежинками Цель: продолжать закреплять знания о снежинке, ее свойствах.

2. Февраль Прогулка 2 Наблюдение за погодой Цель: учить замечать изменения в природе.

СД

ВЕЧЕРОМ

Гимнастика после сна «Котята проснулись» февраль (картотека)

Рассматривание тематического альбома: «Транспорт ».Ц: рас-е знаний о разных видах транспорта..

Игровая ситуация «Мы парикмахеры». Ц:раз-е КГН ,умений расчесываться перед зеркалом, делать причёску.

Д. и «Исправь ошибку» Ц: раз-е умений находить и исправлять ошибки в назначении транспорта, н-р: Машина летает, а самолет ездит.

Повторение стихов и упражнений с флажками для развлечения «Мы отважные солдаты»

П. и « Мы солдаты» Ц: раз-е умений чётко выполнять команды.

Рисование по трафаретам, раскраски по теме "Транспорт". Ц: раз-е графических навыков у детей.

Просмотр презентации «Путешествие в мир транспорта».Ц: рас-е знаний о видах транспорта.

ЧЕТВЕРГ 18.02.2021

СД

УТРОМ

Утренняя гимнастика Февраль Комплекс 23 Ходьба в колонне по одному, затем по кругу, взявшись за руки. По сигналу воспитателя изменить направление движения и пойти в другую сторону.

Ситуативный разговор «Где содержатся витамины» Ц: зак-е знаний о ЗОЖ.

Ситуативный разговор: «Как вести себя в транспорте». Цель: расш-е знаний о правилах поведения в транспорте, воспитывать уважение к пожилым людям.

Д. игра «Да - Нет». Ц:раз-е воображения, умения слушать и анализировать вопрос, делать вывод

Инд. раб с Солихой, Асимом, Вовой раз-е умений повторять называния транспорта

П.И. «Мы веселые ребята» Ц: раз-е умений играть соблюдая правила.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт» -развитие мелкой моторики рук.

Чтение Н.Носова «Автомобиль» Ц: учить оценивать поступки героев произведения

НОД

Физкультура Развлечение посвященное Дню защитника отечества «Мы отважные солдаты»

Мир искусства(рисование)

СДД

Д.И «Лото» Ц: фор-е внимания, усидчивости.. С/р игра «Семья», «Поликлиника», «Аптека» Ц: раз-е умений совмещать игры.

ИЗО уголок рисование по трафаретам. Ц: раз-е графических навыков у детей. Игры в конструктор «Лего» Ц: раз-е усидчивости, воображения, творчества. «Пазлы», «Шнуровка»

ПРО

ГУЛ

КИ

1. Февраль Прогулка 7 Наблюдение за зимующими птицами Цели: расширять представления о зимующих птицах; воспитывать любовь и заботу о них.

2. Февраль Прогулка 5 Наблюдение за снегирями Цель: расширять знания и представления о внешнем виде и повадках снегирей.

С Д

ВЕЧЕРОМ

Гимнастика после сна «Котята проснулись» Февраль ( картотека)

Беседа с детьми «Что такое транспорт и зачем он нам нужен». Цель: уточнение и активизация словаря по теме транспорт. Обсуждение.

Пальчиковая гимнастика «Транспорт» -развитие мелкой моторики рук.

Д/и «Найди предмет по описанию». Цель: развитие наблюдательности, умений находить предмет по его характерным признакам.

Чтение Н.Носова «Автомобиль» - продолжать знакомить детей с произведениями Н.Носова, учить оценивать поступки героев произведения.

Инд. работа с Асимом, Солихой, Лешей, Гордеем закр-е умений сравнивать предметы по длине и высоте.

П.и. «Поезд» Цель: раз-е умений двигаться с ускорением и выполнять команды воспитателя.

ПЯТНИЦА 19.02. 2021

СД

УТРОМ

Утренняя гимнастика Февраль Комплекс 23 Ходьба в колонне по одному, затем по кругу, взявшись за руки. По сигналу воспитателя изменить направление движения и пойти в другую сторону.

Беседа «Зачем нужно знать правила дорожного движения» - повторить ПДД, дорожные знаки.

Игра «Чудесный мешочек» (транспорт) на активизацию словарного запаса и развитие памяти.

Повторение физминутки «Паравозик» Ц: развитие у детей памяти, координации движений.

Инд.работа с Семеном, Асимом, Вовой учить пользоваться ножницами.

Чтение: С. Волков «Про правила дорожного движения» Ц: раз-е умения отвечать на вопросы.

П.игра «Скорая помощь» Ц: раз-е ловкости и быстроты

НОД

Развитие речи В.В. Гербова стр. 55 Рассказывание по картине «На полянке» Цель: форм-ние умений описывать картину в опред-й послед-ти. Придумывать название.

Мир музыки «Умелые солдаты » Цель: развитие умений двигаться в соответствии с характером музыки.

СДД

Игры в кукольном уголке. Ц: раз-е умений самостоятельно распределять роли. Игры в конструктор «Мы строители» Ц: раз-е творческого воображения, умений совмещать постройки для игры. Н.П. игры по желанию детей. Игры в спортивном уголке «Боулинг»; «Кольцеброс» Ц:раз-е глазомера, ловкости.

ПРО

ГУЛ

КИ

1.Февраль Прогулка 6 Наблюдение за синичкой Цели: расширять представления детей о внешнем виде синички, ее повадках, среде обитания; воспитывать заботу о зимующих птицах.

2. Февраль Прогулка 8 Наблюдение за изменениями на участке детского садаЦель: научить наблюдать за изменениями вокруг нас.

СД

ВЕЧЕРОМ

Гимнастика после сна «Котята проснулись» ( картотека)

Чтение и загадывание загадок о транспорте. Цель: продолжать учить отгадывать загадки и придумывать свои, развивать мышление, речь.

Д. игра Д/игра «Едет, плывет, летит» -Ц: расширение кругозора, закрепление знаний о разных видах транспорта

Конструирование из бросового материала «Такие разные машины» Ц: рас-е знаний детей о транспорте и правилах поведения на улице и в общественном транпорте, развивать творческие и продуктивные способности

Инд.работа с Дашей, Юлей, Димой закреплять названия дней недели их последовательность