- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа: «Поговорим о доброте»
Продолжить формирование важнейших нравственных ценностей: добро, уважение, любовь.
Способствовать развитию сочувствия, сопереживания.
Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе.
Беседа (5-6 лет)
Тема: « Поговорим о доброте».
Цель: Обобщить представления детей о доброте и эмоциональных состояниях, которые соответствуют этому понятию. Вызывать стремление совершать добрые поступки. Формировать позитивный образ своего «Я».
Материалы и оборудование: Лист ватмана, восковые мелки, фотографии с изображением лиц.
Содержание беседы:
Угадай настроение по рисунку.
Вопросы:
-Какое настроение у девочки?
-Какое настроение у мальчика?
-Почему у девочки хорошее настроение? Как вы думаете?
-А у мальчика?
-Как вы определили, что у девочки весёлое настроение?
-А как вы догадались, что мальчик сердит?
2. Упражнение «Помоги волшебнику»
Воспитатель обращает внимание детей на то, что волшебник попал в трудную ситуацию, и ему нужна помощь. Сегодня волшебник прочитал два стихотворения А. Барто, которые детям хорошо знакомы - об игрушках, с которыми они любят играть.
1.Зайку бросила хозяйка-
Под дождём остался Зайка,
Со скамейки слезть не мог.
Весь до ниточки промок.
2.Уронили Мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу-
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший.
У волшебника есть фотографии трёх девочек. Он хотел, чтобы мы ему помогли, какая из девочек бросила Зайку, какая оторвала Мишке лапу, а какая жалеет и Мишку, и Зайку.
Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии девочек и помочь волшебнику. (Демонстрация трёх портретов девочек с разными выражениями лица: злым, равнодушным и добрым.)
3.Чтение рассказа Л.Н. Толстого «Старик сажал яблони».
-Как можно назвать поступок старика? ( Добрым, доброжелательным, сердечным.)
-Что доброго вы делали другим людям?
-Что чувствовали, люди, которым вы делали добро? (Радость, умиление, восторг, счастье и т. п.)
Воспитатель подводит детей к понятию, что такое добро: «Доброта- это отзывчивость, дружеское отношение к людям, это всё хорошее и полезное».
-С чем можно сравнить добро?
(С солнцем, весенней радугой, красивыми, яркими цветами.)
4.Коллективное рисование под музыку.
5.Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448111-beseda-pogovorim-o-dobrote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.