- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно- игровое занятие «ОСТОРОЖНО! ГОЛОЛЁД!» сюжетное рисование.
Филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Дом детского творчества
п.Сосьва в п.Восточный
познавательно - игровое занятие
«ОСТОРОЖНО! ГОЛОЛЁД!»
сюжетное рисование
для детей младшего школьного возраста
Составитель:Колесникова
Наталья Александровна,
педагог дополнительного образования
первая квалификационная категория
2021
ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИГРОВОЕ ЗАНЯТИЕ
«ОСТОРОЖНО! ГОЛОЛЕД!»
Цель: расширить полученные ранее знания обучающихся о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах в гололед;учить практически, применять их в различных ситуациях;познакомить детей с предупреждающим знаком «Скользкая дорога», с особенностями движения по ней транспорта; создать коллективный плакат по теме средствами изобразительной деятельности.
Задачи: закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улице, дороге в зимнее и весеннее время, в гололед. Развивать умение прогнозировать события. Развивать творческую активность и навыки работы художественными материалами. Воспитывать сознательное отношение к соблюдению правил безопасности дорожного движения.
Оборудование: магнитофон, предупреждающий дорожный знак «Скользкая дорога», ватман, художественные материалы.
Музыкальное оформление: песня Игоря Русских «Правила дорожного движения».
ХОД ЗАНЯТИЯ
ВВОДНЫЙ ЭТАП.
Педагог: Здравствуй, ребята! Сейчас наш посёлок особенно красив. Кругом снег, деревья покрыты серебристым инеем. По заснеженным улицам едут автомобили, по тротуарам ходят пешеходы, и никто ни кому не мешает, потому что все соблюдают правила дорожного движения. Но с приходом зимы травматизм возростает в два раза!
Звучит стихотворение Валентина Берестова«Гололедица».
Не идётся и не едется,
Потому что гололедица.
Но зато отлично падается!
Почему ж никто не радуется?!
О чем это стихотворение? Как вы думаете, почему никто не радуется тому, что на улице гололедица? В чём различие между гололёдом и гололедицей?(Ответы детей).
Гололед – это слой плотного льда, который образовался на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улицы и на предметах. Это опасное явление, для автомобилистов, с точки зрения управляемости и устойчивости автомобиля.
Гололедица образуется только на поверхности земли после оттепели или дождя при внезапном похолодании.
Сегодня мы поговорим о том, как надо вести себя на скользкой дороге!
ОСНОВНОЙ ЭТАП.
Дидактическая игра «Хорошо - плохо»
ЗИМА (ХОРОШО много снега, дети катаются с гор, лепят снежные постройки; ПЛОХО на дорогах пробки, заносы).
ЛЕД (ХОРОШО катание на коньках, игры в хоккей, зимняя рыбалка и т.д.;
ПЛОХОаварии на дорогах, падение людей).
Педагог:Вместе с зимними развлечениями возникают опасности, какие?(Ответы детей скользко, все падают).
Подморозило с утра,
Нет вчерашнего тепла,
На дорогах гололед,
И машины все несет.
Тротуары как каток,
Сделать бы еще шажок,
Но подошва подвела,
Очень скользкая она.
Сколько бед от гололеда!
Есть для дворников работа.
Соль насыпать и песок
Чтоб пройти мог пешеход!
Педагог:Пешеходы в гололед должны быть особенно внимательными и осторожными. Какие правила они должны соблюдать? (Ответы детей).
ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА: не толкаться и не бегать, не кататься и не играть на скользкой дороге, не бороться и не подставлять подножки товарищам.
Обувь должна быть удобной, с нескользящей подошвой. По возможности нужно обходить скользкие участки, смотреть под ноги, не спешить, не прятать руки в карманах, идти нужно осторожно, наступая на всю стопу. Если кто-то упал нужно помочь подняться и звать на помощь взрослых!
А чтобы не получить травму – нужно уметь падать правильно. Если вы поскользнулись, постарайтесь упасть вперед, на живот, вытянув вперед руки, слегка согнутые в локтях – чтобы не было перелома, ладони смягчают удар. При падении голову нужно приподнять, чтобы не поранить лицо; не падайте на колени: лучше запачкать одежду, чем получить серьезную травму. Если вы падаете назад, успейте округлить спину и поджать колени к животу. (Падение на спину плашмя может привести к серьезной травме позвоночника).
Педагог: А что может произойти, если вы неправильно упали? (Ответы детей: сломать руку, ногу, получить травму и сотрясение мозга, попасть в больницу).
И еще одно важное правило, которое обязательно нужно помнить: будьте особенно внимательными и осторожными, когда переходите дорогу! Ни в коем случае не нарушайте правила перехода через дорогу. На гололёде автомобиль может занести, и он не успеет вовремя затормозить.
Педагог:А вы знаете, как выглядит предупреждающий дорожный знак «Скользкая дорога», а табличка «Осторожно гололед»?
Игра «Составь знак» и правильно назови его.
Видишь знак: здесь скользко очень Будь подальше от обочин. У дороги не вертись, И машин поберегись! | «Говорит знак этот строго: Очень скользкая дорога! Ты с дорогой не шути, Руль напрасно не крути!» |
Практическая творческая работа.
Педагог:Сейчас нам предстоит создать коллективный плакат - стенгазету по ПДД «Опасно! Гололед!» Перед вами ватман. Давайте подумаем, что можно изобразить? (Ответы детей). Верно, всё самое главное нарисуем крупно и ярко. Не забывайте о правилах линейной перспективы. Чем ближе предметы на рисунке, тем они крупнее, чем дальше – меньше. Используйте любые художественные материалы (гуашь, акварель, фломастеры и др.). Творческих успехов!
Творческая работа детей под руководством педагога. Рисование по замыслу с соблюдением ТБ.
ИТОГОВЫЙ ЭТАП. РЕФЛЕКСИЯ. Обсуждение и выставка готовой работы.
Педагог:Молодцы ребята, вы справились и с этим заданием.
Вам понравилось наше занятие? (Ответы детей).
Повесим плакат «Осторожно, гололед!», пусть все помнят и всегда соблюдают ПДД.
Педагог: Спасибо ребята за активность! Будьте внимательны, осторожны и всегда соблюдайте правила дорожного движения. До свидания!
Уборка рабочих мест.
ПРИЛОЖЕНИЕ
СТЕНГАЗЕТА - ПЛАКАТ «ОПАСНО! ГОЛОЛЁД!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448440-poznavatelnoigrovoe-zanjatie-ostorozhno-golo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.